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La seleccin se realizar en funcin de:

• Expediente académico
• Currculum vitae en aspectos relacionados con la temtica del mster
• Resto del currculum vitae (experiencia profesional, becas obtenidas, cursos, etc.)
• Conocimiento de idiomas de uso habitual en literatura cientfica (inglés)
• Entrevista personal, si fuera necesario
• Pruebas especficas de aptitud, si fuera necesario
• Cualquier otro criterio que pueda ser establecido por la comisin académica del mster

Adems de cumplir los requisitos necesarios para su admisin, se valorar positivamente que el alumnado cumpla las siguientes competencias transversales:

• Capacidad de aprendizaje
• Capacidad de adaptacin a los cambios
• Actitud positiva
• Capacidad de asumir responsabilidades
• Capacidad de comunicacin oral y escrita
• Capacidad de planificacin, coordinacin y organizacin
• Capacidad de resolucin de conflictos y problemas
• Capacidad de trabajo en equipo
• Capacidad de anlisis
• Capacidad de trabajo independiente

Adems de la prelacin anterior, se priorizarn las siguientes titulaciones o circunstancias:

• Titulados/as en ciencias de la salud: Enfermera, Fisioterapia, Medicina, Farmacia, Nutricin y Dietética, y Veterinaria.
• Titulados/as en ciencias de la vida: Biologa y Ciencias del Mar.
• Titulados/as en ciencias agroalimentarias: Ingeniera Técnica Agrcola y Ciencia y Tecnologa Alimentaria. Deben realizar créditos adicionales sobre la formacin bsica.
• Otros titulados/as que la comisin académica del mster considere que puedan tener acceso a esta formacin a partir de la evaluacin de su expediente académico.

El objetivo del Mster en Nutricin es ofrecer una cualificacin especializada en el campo de la nutricin, proporcionando una formacin slida tanto de carcter experimental como clnico.

Los objetivos formativos generales son:

• Desarrollo de habilidades intelectuales, organizativas, sociales y comunicativas adecuadas para el trabajo académico o profesional.
• Técnicas avanzadas de trabajo en grupo.
• Presentaciones orales. El alumnado debe ser capaz de comunicar sus conclusiones y conocimientos, as como las razones que los sustentan. Adems, debe ser capaz de hacerlo dirigiéndose tanto a públicos expertos como no expertos, tal y como se describe en los descriptores de Dubln.
• Aprendizaje autnomo y autodirigido: el alumnado debe poseer habilidades de aprendizaje que le permitan estudiar de forma independiente.
• Pensamiento crtico: en este objetivo general, el programa sigue las directrices establecidas por los descriptores de Dubln, que afirman que el alumnado demostrar la capacidad de emitir juicios basndose en informacin incompleta.
• ���Ա�����پ����������� independiente: según los descriptores de Dubln, al finalizar el mster, el alumnado debe poseer conocimientos que le proporcionen una base para la originalidad en el desarrollo o la aplicacin de ideas. Por lo tanto, nos adherimos al objetivo de ensear al alumnado a realizar investigaciones independientes utilizando los conocimientos adquiridos durante el mster.
• �ұ���پ��� y organizacin del tiempo.
• Trabajo interdisciplinar y transdisciplinar.
• Rigor y responsabilidad en el trabajo.
• La capacidad de adaptacin a nuevas situaciones y entornos profesionales de carcter intercultural: este objetivo est directamente relacionado con uno de los descriptores de Dubln, en el que se pretende que el alumnado sepa aplicar conocimientos y comprensin a través de la capacidad de resolucin de problemas en entornos nuevos y desconocidos dentro de contextos ms amplios.

Los objetivos educativos especficos (que se detallan en el ttulo) son:

• Adquirir conocimientos y habilidades que proporcionen una formacin de alto nivel en los fundamentos tericos y prcticos de la endocrinologa molecular, la fisiologa y la fisiopatologa endocrinas, as como en conceptos de investigacin que permitan una comprensin global de la patologa endocrina ms frecuente.
• Adquirir conocimientos, habilidades y capacidades que contribuyan y complementen la formacin terica y prctica en las bases fisiolgicas de la nutricin y la dietética desde un punto de vista integrador, as como en las técnicas de manipulacin, conservacin y preparacin de alimentos.
• Aplicar los conocimientos adquiridos y las habilidades de resolucin de problemas en entornos nuevos y desconocidos dentro de contextos ms amplios relacionados con la nutricin o la endocrinologa.
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Las personas egresadas pueden trabajar en los siguientes campos: nutricin para la salud, nutricin clnica o alimentacin comunitaria a través de las siguientes ocupaciones:

• Biotecnologa de alimentos
• Técnico/a de industria alimentaria
• Técnico/a de control de calidad de los alimentos
• Técnico/a de laboratorio de control de calidad alimentaria
• Direccin y control de la produccin industrial de alimentos
• Enfermera especializada en nutricin
• Fisioterapeuta especializada en nutricin

El criterio preferente de valoracin de acceso, en caso de que el número de solicitudes supere el número de plazas ofertadas, sera:

• Nota media del expediente académico de los solicitantes, dividida por la media ponderada de la titulacin.
• En caso de igualdad de puntos del apartado anterior, adecuacin de la titulacin que da acceso. Entre las titulaciones preferentes podemos destacar a graduados/as, diplomados/as, licenciados/as e ingenieros/as de los mbitos cientfico (Ciencia y Tecnologa de los Alimentos, Ciencias Ambientales, Qumica, Biologa y Ciencias del Mar), tecnolgico (Ingeniera Agraria, Qumica e Industrial) y de ciencias de la salud (Nutricin Humana y Dietética, Farmacia, Veterinaria y Medicina, entre las ms habituales).
• En caso de ser necesario, la comisin académica del mster realizar entrevistas personales.
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Se priorizarn las siguientes titulaciones o circunstancias:

• Titulados/as en ciencias: Ciencia y Tecnologa de los Alimentos, Qumica, Biologa, Ciencias del Mar y Ciencias Ambientales.
• Titulados/as en tecnologas: Ingeniera Agrcola, Qumica e Industrial
• Titulados/as en ciencias de la salud: Nutricin Humana y Dietética, Farmacia, Veterinaria y Medicina.
• Otros titulados/as que la comisin académica del mster considere que puedan tener acceso a esta formacin a partir de la evaluacin de su expediente académico.

Adems de cumplir los requisitos necesarios para su admisin, se valorar positivamente que el estudiantado cumpla las siguientes competencias transversales:

• Capacidad de aprendizaje
• Capacidad de adaptacin a los cambios
• Actitud positiva
• Capacidad de asumir responsabilidades
• Capacidad de comunicacin oral y escrita
• Capacidad de planificacin, coordinacin y organizacin
• Capacidad de resolucin de conflictos y problemas
• Capacidad de trabajo en equipo
• Capacidad de anlisis
• Capacidad de trabajo independiente

El objetivo principal del mster es la formacin de especialistas para el desarrollo de la investigacin y el asesoramiento técnico, tanto en organismos públicos como en empresas, en cuestiones relativas al sector ambiental, el sistema de tecnologa alimentaria, el control de calidad y la seguridad alimentaria, y a los factores que inciden directamente tanto en la salud y en la calidad de vida de la ciudadana como en la estructura productiva y socioeconmica de Galicia.

Adems, el programa de mster debe garantizar una formacin avanzada en los siguientes pilares bsicos:

• ���Ա�����پ����������� y desarrollo de técnicas que nos permitan gestionar y conservar adecuadamente el medio ambiente y los recursos naturales que constituyen la fuente de las materias primas.
• ���Ա�����پ����������� y desarrollo de nuevos procesos y estrategias en la produccin, procesamiento y conservacin de alimentos.
• ���Ա�����پ����������� y desarrollo de nuevas estrategias y procedimientos que garanticen la calidad y la seguridad alimentaria.
• ���Ա�����پ����������� y desarrollo en la relacin alimentacin-salud.

• Industria agroalimentaria y biotecnologa
  • Biotecnlogo/a de alimentos: desarrollo de nuevos productos y procesos utilizando microorganismos o enzimas.
  • Técnico/a de industria alimentaria: gestin de procesos de produccin, envasado y almacenamiento
  • Encargado/a de produccin y elaboracin: control de la calidad y seguridad alimentaria en el sector lcteo, crnico, conservas, bebidas, etc.
  • Responsable de I+D+i: investigacin y desarrollo de nuevos alimentos y mejora de los ya existentes.
  • Técnico/a de seguridad y calidad: auditoras, anlisis de alimentos e implantacin de sistemas de calidad.
• Ámbito ambiental y recursos naturales
  • Técnico/a en gestin ambiental: consultora sobre legislacin, evaluacin de impacto ambiental y gestin de residuos agrcolas e industriales.
  • Especialista en produccin ecolgica y sostenible: desarrollo de estrategias para una produccin ms limpia y eficiente.
  • �ұ���پ��� de los recursos hdricos y del suelo: control de la contaminacin y gestin de residuos para su aplicacin en la agricultura.��
• I+D+i, docencia y asesora
  • Investigador/a en centros públicos o privados.
  • Consultora técnica agroalimentaria: asesoramiento a empresas sobre valorizacin de subproductos, digitalizacin y trazabilidad.
  • Analista en laboratorios de servicio alimentario: control analtico de materias primas y productos finales.

Especialidades

• Ciencias agrarias y alimentarias
• Ciencias ambientales
• Procesos en la industria alimentaria

Para que las personas graduadas puedan obtener alguna de las tres especialidades ofrecidas en el ttulo, es necesario cursar un total de ocho asignaturas.

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El acceso al mster requerir que el estudiantado sea graduado en Fisioterapia o posea un ttulo universitario equivalente en Fisioterapia, sea o no de otro estado perteneciente al espacio europeo de educacin superior.

Los criterios de evaluacin son los siguientes:

• Expediente académico: 50 %
• Méritos de investigacin (becas de colaboracin en departamentos, publicaciones, libros, captulos de libros, artculos y comunicaciones en congresos cientficos en el campo de la fisioterapia): 15 %
• Experiencia profesional (como fisioterapeuta): 10 %
• Conocimiento de una lengua extranjera (acreditado por un organismo oficial, se dar prioridad al conocimiento del inglés sobre otras lenguas extranjeras): 10 %
• Premio extraordinario de fisioterapia: 5 %
• Otros méritos (como becas de movilidad SICUE o Erasmus, priorizando becas internacionales; asistencia a congresos en el mbito del mster; realizacin de cursos acreditados por un organismo oficial; pertenencia a cualquiera de los comités reguladores de la Facultad de Fisioterapia; asistencia a eventos deportivos a través de las unidades de fisioterapia; realizacin de prcticas externas extracurriculares): 5 %
• Entrevista personal (si es necesario): 5 %
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El ttulo tiene los siguientes objetivos:

• Formar a fisioterapeutas de forma especializada en el ejercicio terapéutico para tratar patologas, ampliando su base de conocimientos.
• Dotar al futuro estudiante de las habilidades necesarias para analizar crticamente el nivel de evidencia cientfica sobre el ejercicio terapéutico, guiando a los profesionales de la fisioterapia en la investigacin en este campo.
• También contribuir a la realizacin de estudios de posgrado.
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Licenciaturas y grados:

• Del mbito experimental: Biologa, Bioqumica, Biotecnologa, Ciencias Ambientales, Ciencias Marinas, Qumica...��
• Del mbito sanitario: Farmacia, Medicina, Veterinaria...
• Del campo de la ingeniera: Agronoma, Qumica, Ciencia y Tecnologa de los Alimentos, Organizacin de Empresas, Materiales...

Cada solicitud se evaluar en funcin de la siguiente informacin, que debe acompaar a la solicitud de admisin:

• Currculum de la persona solicitante, teniendo en cuenta la cualificacin para el ingreso y su formacin previa (85 %).
• Carta con declaracin de intereses, motivaciones del alumnado y posibles informes de referencia de sus instituciones de origen (15 %).
• Opcionalmente, se realizarn una o ms entrevistas personales (presenciales o por correo electrnico). La finalidad de estas entrevistas es evaluar las cualificaciones de la persona solicitante en relacin con el perfil de admisin, as como la alineacin de sus intereses con las reas de investigacin de los grupos adscritos al mster. Sern necesarias las entrevistas en los casos en que la documentacin presentada suscite dudas sobre alguno de los méritos alegados o en caso de empate entre varios candidatos/as. En todos los casos, se tendrn en cuenta las necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad.

Criterios de evaluacin del currculo:

1. Formacin académica (65 % del CV): Se establecen como perfiles de acceso preferentes los siguientes:
   1. Grados o licenciaturas en Biotecnologa, Biologa, Qumica, Bioqumica, Ciencia y Tecnologa de los Alimentos, Farmacia, Medicina, Veterinaria, Ciencias Ambientales, Ciencias Marinas e Ingeniera Qumica o Agrcola (nota media x 1).
   2. Grados, licenciaturas y posgrados en otras titulaciones (nota media x 0,5).
2. Experiencia profesional (15 % del CV): solo se considerar la experiencia profesional directamente relacionada con el sector de la biotecnologa. Se evaluarn varios aspectos como el puesto, las responsabilidades, la duracin del empleo, etc.
3. Experiencia investigadora (15 % del CV): se analizar la experiencia investigadora del alumnado, para lo que se utilizar el baremo que establecen anualmente tanto la Universidad de Vigo como la Universidad de A Corua en sus convocatorias de becas de investigacin.
4. Otros méritos (5 % del CV): se considerarn otros méritos relacionados con el mster, como premios, cursos de formacin, msteres, asistencia a congresos, becas, etc.

El mster pretende ser una oferta de posgrado de calidad potencialmente útil para los grados o licenciaturas en Biotecnologa, Biologa, Qumica, Bioqumica, Ciencia y Tecnologa de los Alimentos, Farmacia, Medicina, Qumica, Veterinaria, Ciencias Ambientales, Ciencias del Mar e Ingeniera Qumica o Agrnoma, as como una va para la formacin de profesionales y doctores/as entre las personas tituladas de dichos estudios.
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El objetivo principal es proporcionar una formacin avanzada, especializada y multidisciplinar en biotecnologa, dotando al estudiantado de las herramientas necesarias para desarrollar carreras investigadoras y profesionales. Por lo tanto, este mster tiene un doble objetivo:

• Profesionalizacin: formar a estudiantes que pretendan dedicarse profesionalmente a la industria biotecnolgica o actualizar los conocimientos y mejorar la formacin de personas profesionales que ya se dedican a esta actividad.
• Académico-investigador: formar a estudiantes que pretendan incorporarse a centros de investigacin cientfica en biotecnologa o a equipos de investigacin de entidades públicas, privadas y empresas.

• Currculum (90 %)��
  • Expediente académico (65 %): Biologa/Ciencias Marinas (x 1,0); resto (x 0,5)��
  • Experiencia profesional en el sector marino (15 %)��
  • Experiencia investigadora (15 %)��
  • Otros méritos relacionados con el mster (5 %)
• Carta de declaracin de intereses, motivacin y referencias (10 %)
• Entrevista personal opcional, en caso de empate o si la documentacin aportada suscita dudas.
• Currculum (hasta el 90 % de la nota):
• Expediente académico (hasta el 65 % del CV). Como perfiles de acceso preferente se establecen los siguientes:
• Licenciatura/Grado en Biologa o Ciencias del Mar (nota: nota media x 1).
• Licenciatura/Grado en otras titulaciones de las grandes reas de ciencias o ciencias de la salud (nota: nota media x 0,5).
• Experiencia investigadora en biologa (hasta el 15 % del CV). Colaboracin en proyectos de investigacin, en campaas oceanogrficas, publicaciones cientficas, comunicaciones en congresos y estancias de investigacin; todos estos méritos no debern haber sido computados anteriormente en el expediente académico.
• Experiencia profesional relativa a la biologa (hasta el 15 % del CV). Prcticas en empresas o instituciones, no incluidas previamente en el expediente académico. Contratos en empresas e instituciones.
• Otros méritos (hasta el 5 % del CV). Se considerarn méritos formativos diversos, tales como cursos, becas, asistencia a ciclos y jornadas, premios, idiomas, otras titulaciones y otros méritos que el solicitante considere apropiado aportar.
• Cartas de interés (hasta el 10 % de la nota):
• Declaracin personal de interés en el mster (hasta el 5 % de la nota). Texto libre con una extensin mnima de 200 palabras.
• Carta de recomendacin (hasta el 5 % de la nota). Escrito de referencia y apoyo al estudiantado, emitido preferentemente por un exprofesor.

Opcionalmente, se realizar una entrevista personal (de manera presencial o a través de videoconferencia o del correo electrnico). El objetivo de esta entrevista es valorar el interés del alumnado solicitante en el mster, aclarar posibles dudas en la documentacin o méritos aportados y permitir el desempate de puntuacin entre varios candidatos/as.

En cualquier caso, se tendrn muy en cuenta las necesidades educativas especiales del estudiantado derivadas de su discapacidad.

• Conocimiento fsico-qumico del medio ocenico y costero.
• Conocimiento de la diversidad de los organismos marinos y sus estrategias de adaptacin.
• Comprender las interacciones entre los organismos marinos y los ecosistemas marinos y costeros.
• Identificacin del potencial interés econmico y biotecnolgico de los organismos marinos.
• Principios de explotacin y sostenibilidad del medio marino, planificacin y supervisin de su gestin.
• Identificacin y evaluacin de la calidad ambiental del medio marino y la legislacin vigente, as como gestin de consultoras ambientales.
• Catalogacin, evaluacin, conservacin, restauracin y gestin de reas marinas y costeras protegidas; preparacin, asesoramiento jurdico e implementacin de planes de gestin costera.
• Manejo de la metodologa de investigacin, las técnicas de muestreo e instrumentales y el anlisis de datos aplicados al medio marino.
• Conocimiento de instituciones, organizaciones y legislacin relacionadas con el medio marino y sus recursos empresariales y econmicos.��

Titulaciones preferentes:��

• Biologa, Farmacia, Medicina, Psicologa y Veterinaria.
• Odontologa, Enfermera, Fisioterapia, Logopedia, Podologa y Terapia Ocupacional.
• Biotecnologa, Fsica, Qumica, Matemticas, Ciencias del Mar, Técnicas Estadsticas, Estadstica, Nutricin Humana y Dietética, Óptica y Optometra.

Titulaciones no preferentes

• Otras titulaciones.

El alumnado solo ser seleccionado si el número de solicitudes supera el número de plazas ofertadas. En este caso, se utilizarn el expediente académico y el currculum.
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Personas graduadas, licenciadas y diplomadas en el campo de las ciencias experimentales y de la salud: Biologa, Medicina, Veterinaria, Farmacia, Fsica, Psicologa, Ciencias Marinas, Fisioterapia, Enfermera, Ciencia y Tecnologa de los Alimentos, etc.
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Formar a investigadores/as que contribuyan a la resolucin de las numerosas enfermedades relacionadas con el sistema nervioso. Se trata de un programa interdisciplinario que incluye una especializacin bsica y una clnica. La especializacin bsica se centra en la comprensin del funcionamiento del sistema nervioso y la especializacin clnica se centra en la investigacin de patologas del sistema nervioso, como la enfermedad de Parkinson y la enfermedad de Alzheimer, entre otras.
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Tendrn prioridad:

• Las personas graduadas o licenciadas en Biologa, Ciencias Marinas, Veterinaria y Ciencias Ambientales.
• Las personas graduadas o licenciadas en ingenieras, en Qumica, Farmacia e Ingeniera Agroforestal.
• Otras titulaciones en ciencias experimentales e ingenieras.
• Las personas tituladas en ciencias de la salud.

Para los criterios especficos de valoracin se tendr en cuenta lo siguiente:

• El expediente académico (hasta un 30 % de ponderacin).
• Tener cursado materias bsicas para la comprensin de aquellas que deben cursarse en el mster (genética, microbiologa, fisiologa, bioqumica, zoologa, botnica) (5 %).
• Conocimiento demostrado de otras lenguas, principalmente inglés (10%).
• Experiencia profesional (15 %).
• Experiencia investigadora (15 %).
• Currculum (25 %).

Preferente:

• Personas licenciadas o graduadas en Biologa, Ciencias del Mar, Veterinaria o Ciencias Ambientales.

Otros:

• Personas licenciadas o graduadas en otras titulacins de ciencias: (Qumica, Farmacia, Biotecnologa, etc)
• Personas licenciadas o graduadas en otras titulacins de tecnologa (Ingeniera Agrcola, Forestal etc.)
• Personas licenciadas o graduadas en ciencias de la salud.
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• La biologa y la ecologa de los organismos acuticos de interés para la acuicultura y cmo aplicar estos conocimiento al cultivo.
• Los avances, metodologas y herramientas empleadas en el control del bienestar, reproduccin, nutricin, metabolismo, crecimiento, genética y patologa en especies de interés para la acuicultura.
• Los factores importantes para el crecimiento, la reproduccin y la supervivencia de los organismos acuticos en cada etapa del ciclo reproductivo, as como las condiciones idneas del agua y de las instalaciones.
• La interaccin de la acuicultura y el medio ambiente, tanto en lo que respeta al impacto ambiental de las actividades de acuicultura como a los efectos del medio ambiente en el bienestar animal.
• Los criterios de diseo y los fundamentos de ingeniera necesarios para promover y/o gestionar de forma viable un sistema de acuicultura.
• Los fundamentos técnicos, de gestin y de mercado para la correcta organizacin de una empresa de acuicultura.
• Los criterios necesarios para conseguir un producto de calidad mediante una buena gestin de procesos.
• Las metodologas y herramientas necesarias para desarrollar la investigacin en acuicultura en centros públicos e privados.
• Cmo planificar y desarrollar proyectos de investigacin que permitan generar nuevo conocimiento en acuicultura.
• La legislacin ms relevante en este campo.

El Mster en Acuicultura es una titulacin interuniversitaria que le proporciona al estudiantado una formacin avanzada, especfica y multidisciplinar orientada a la formacin académica, investigadora y profesional en la acuicultura. El estudiantado adquiere conocimiento, destrezas y aptitudes que le permitirn disear y llevar a cabo investigacin en el campo de la acuicultura, gestionar y controlar instalaciones continentales y marinas, evaluar su impacto ambiental y responder a las necesidades de I+D+i del sector, implementando estrategias para el futuro desarrollo de la industria.

La titulacin cuenta con dos especialidades:

• Produccin acucola
• Biotecnologa en acuicultura
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Tendrn prioridad para el acceso las personas tituladas en:

• Ingeniera Industrial
• Ingeniera de Minas
• Ingeniera Técnica Industrial
• Ingeniera Técnica de Minas
• Resto de ingenieras

Las personas solicitantes debern entregar la siguiente documentacin:

• CV relacionado con materias de la titulacin
• Experiencia relacionada con materias de la titulacin

La titulacin tiene carcter multidisciplinar, por lo que es recomendable tener conocimientos en materias técnicas. Puede acceder todo el alumnado que posea una titulacin universitaria relacionada con:

• Estudios técnicos
• Ciencias experimentales
• Ciencias de la salud
• Ciencias sociales y jurdicas

• Formacin de técnicos de nivel superior en materia de prevencin de riesgos laborales para el desarrollo de las competencias profesionales especificadas en el Real Decreto 39/1997.
• Formacin en gestin de la seguridad según la Ley 23/1992; Real Decreto 2364/1994; Orden de 23 de abril de 1997.
• Conceptos y teoras clave sobre la prevencin de riesgos laborales.
• Historia de la seguridad y la prevencin de riesgos.
• Revisin de las disciplinas tradicionales y las formas de conocimiento en seguridad y su aplicacin.
• Polticas de seguridad y sus aplicaciones en el mbito laboral, educativo y personal.
• Aprender diferentes metodologas para la evaluacin de riesgos en los distintos mbitos de la actividad empresarial, y las acciones preventivas y correctivas necesarias.
• Comprender los diferentes sistemas de planificacin, gestin y evaluacin de las actividades que debe llevar a cabo un servicio de prevencin, as como establecer programas de prevencin basados en la evaluacin de riesgos en el lugar de trabajo.
• Adquirir los conocimientos necesarios para integrar la gestin de riesgos laborales en el conjunto de funciones clsicas de la empresa, con el fin de contribuir al aumento de la calidad, la productividad y la reduccin de los riesgos laborales y el impacto ambiental.
• La finalidad de este curso es preparar a técnicos/as superiores en prevencin de riesgos laborales según lo establecido en el programa general incluido por el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, Boletn Oficial del Estado de 31 de enero, para el ttulo de experto/a de grado superior, de modo que el alumnado adquiera los conocimientos necesarios para desarrollar los planes y programas establecidos por dicho decreto, dentro de las especialidades de seguridad en el trabajo, higiene industrial y ergonoma y psicosociologa.
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Debido al carcter interdisciplinar del mster, es importante que el perfil de ingreso presente una formacin bsica caracterstica de cualquier ingeniera: Fsica, Qumica, Matemticas, Estadstica, Informtica...

Del mismo modo, es importante que también presente conocimientos tanto en contenidos tecnolgicos como en los relacionados con la parte de la ciencia biomédica: fundamentos de electrnica para biomédica, fundamentos de electricidad, sistemas mecnicos, ciencia e ingeniera de materiales, bioqumica y biologa celular, fisiologa general, estructura y patologa médica y estructura y patologa médico-quirúrgica, bioestadstica...

Por tanto, de acuerdo con los criterios de valoracin de méritos establecidos en el siguiente apartado, sern admitidos, en su caso, sin complementos formativos los graduados/as en Ingeniera Biomédica procedentes de cualquier universidad espaola y extranjera que se ajusten a las caractersticas anteriormente indicadas, siempre tomando como referencia el Grado en Ingeniera Biomédica de la Universidad de Vigo.

Para el resto de solicitudes en posesin de un grado en Ingeniera Biomédica que cumplan los requisitos de acceso, pero con un perfil que no se ajuste al plan de estudios de referencia, la comisin académica del mster, una vez analizados los planes de estudios, establecer los complementos formativos que debern cursar.

Las solicitudes de admisin al Mster en Ingeniera Biomédica que cumplan las condiciones de acceso y los requisitos especficos de admisin sern evaluadas por la comisin académica del mster de conformidad con la siguiente frmula: nota media del expediente del alumnado/nota media de su grado.
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El perfil de ingreso recomendado es el del Grado en Ingeniera Biomédica.

Adems de lo anterior, se considerar requisito preferente para la admisin la acreditacin del nivel B1 en lengua inglesa.
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• Formacin avanzada y preparacin para el desempeo profesional en el desarrollo y aplicacin de la ingeniera biomédica en todas las actividades que lo requieran
• Proporcionar conocimientos y habilidades para desarrollar y aplicar ideas originales en contextos profesionales y de investigacin, formular y resolver problemas complejos, tomar decisiones y trabajar y comunicarse eficazmente en entornos nuevos y multidisciplinares dentro del campo de la ingeniera biomédica.
• Proporcionar la capacidad de integrar conocimientos, identificar responsabilidades e implicaciones éticas, sociales o profesionales asociadas a situaciones en el campo de la ingeniera biomédica, y formular juicios informados considerando el impacto global, econmico, ambiental y social.
• Proporcionar la capacidad de disear, modelar matemticamente, simular, implementar y gestionar experimentos, sistemas y procesos complejos en el campo de la ingeniera biomédica.
• Proporcionar los conocimientos y las habilidades para el diseo y el anlisis de sistemas, sensores y técnicas para el diagnstico, la terapia y la monitorizacin, la capacidad de aplicar los principios de la generacin de radiacin, de emplear eficazmente la instrumentacin y los métodos de observacin, y de analizar e interpretar seales e imgenes en el campo de la biomedicina.
• Proporcionar la capacidad para desarrollar modelos biomecnicos del sistema musculoesquelético, conocimientos de ingeniera de tejidos y capacidades para el anlisis, manejo y diseo de biomateriales avanzados, capacidad para el anlisis terico y la modelizacin de los aspectos mecnicos de los fluidos biolgicos y capacidades para la aplicacin de los principios de la electroqumica en el campo biomédico.
• Proporcionar la capacidad para gestionar y auditar el desarrollo, la produccin y la calidad de productos sanitarios y la capacidad para identificar necesidades en la organizacin y gestin de servicios de ingeniera clnica en centros sanitarios.
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Los criterios de valoracin para la admisin, en caso de que el número de solicitudes supere el número de plazas ofertadas, seran:

• Adecuacin de la titulacin de acceso (preferentemente Qumica, Ciencia y Tecnologa de Alimentos, Veterinaria, Biologa, Ciencias del Mar, Farmacia y las distintas ramas de la ingeniera)
• Nota media del expediente académico de la titulacin de acceso
• Experiencia profesional en el campo de la industria de conservacin de productos del mar
• Currculum vitae y su adecuacin al mbito del ttulo
• Entrevista personal (si la comisin académica el considera necesario)

• Personas con una titulacin universitaria relacionada con el mbito del ttulo, preferentemente Qumica, Ciencia y Tecnologa de Alimentos, Veterinaria, Biologa, Ciencias del Mar, Farmacia y las distintas ramas de la ingeniera.

Formacin de profesionales para la industria alimentaria y, especialmente, para el sector de las conservas y otros productos derivados de la pesca y la acuicultura, teniendo en cuenta tanto las metodologas de fabricacin como los aspectos relacionados con la innovacin, la calidad y la seguridad alimentaria.

• Gerente o encargado/a de pequeas industrias alimentarias o de industrias transformadoras de productos de la pesca y de la acuicultura.
• Jefe/a de lnea o de produccin en industrias alimentarias o en industrias de elaboracin de productos de la pesca y de la acuicultura.
• Responsable o técnico/a de calidad en industrias alimentarias o en industrias de productos de la pesca y de la acuicultura.
• Responsable o técnico/a de laboratorio en industrias alimentarias o en industrias de productos de la pesca y de la acuicultura.
• Encargado/a de aprovisionamiento en el sector de la pesca y la acuicultura.
• Técnico/a comercial de productos derivados y elaborados de la pesca y de la acuicultura.

La admisin se valorar atendiendo al expediente académico, a la afinidad de la titulacin de acceso, a la experiencia profesional o investigadora en el mbito de las adicciones, a la formacin complementaria relacionada y a la motivacin de la persona solicitante. El expediente académico tendr un peso mximo del 60 %, mientras que el resto de los méritos podr alcanzar hasta el 40 %. La comisin académica del mster podr valorar de manera individualizada cada solicitud y, cuando sea necesario, establecer complementos formativos para garantizar el adecuado aprovechamiento de la titulacin.
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El mster est dirigido preferentemente a personas tituladas en Medicina, Psicologa, Enfermera, Farmacia, Trabajo Social, Educacin Social, Pedagoga, Derecho, Criminologa, Sociologa, Terapia Ocupacional y otras titulaciones afines de los mbitos sanitario, social, educativo o jurdico. También resulta especialmente adecuado para profesionales que desarrollen o quieran desarrollar su actividad en programas de prevencin, asistencia, tratamiento, acompaamiento social, reinsercin o investigacin en el mbito de las drogodependencias, conductas adictivas y salud mental.
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El objetivo general del mster es formar y dotar de competencias y habilidades profesionales capaces de comprender, evaluar, prevenir e intervenir en las drogodependencias y en las conductas adictivas desde una perspectiva multidisciplinar, ética, basada en la evidencia cientfica y sensible al género. Se pretende capacitar al alumnado para disear, aplicar y evaluar programas preventivos y terapéuticos, conocer los recursos asistenciales y comunitarios, abordar situaciones de patologa dual y vulnerabilidad, utilizar herramientas de evaluacin e investigacin, y comunicar sus resultados a públicos especializados y no especializados.
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Las personas tituladas podrn desarrollar su actividad en unidades asistenciales de drogodependencias, centros de salud mental, entidades del tercer sector, programas de prevencin comunitaria, escolar y familiar, ayuntamientos, administraciones públicas, servicios sociales, dispositivos de reduccin de riesgos y daos, programas de reinsercin social, clnicas y entidades especializadas en conductas adictivas. Adems, el mster ofrece una orientacin investigadora que permite la participacin en proyectos de investigacin y el acceso a programas de doctorado en mbitos afines.