�鶹����

É profesor titular na Facultade de ��dz��ܲԾ����������� da �鶹����, onde se formou e onde leva mis de doce anos desenvolvendo a súa carreira docente e investigadora. Doutorouse con premio extraordinario e mencin internacional cunha tese sobre comunicacin poltica e desinformacin en redes sociais. A súa investigacin céntrase nas disfuncins da comunicacin (desinformacin, astroturfing, discurso de odio ou o uso poltico dos memes), cun amplo número de publicacins e presenza en redes internacionais, especialmente en Portugal e Brasil.��

No mbito da xestin universitaria, ocupou cargos como vicedecano, secretario de departamento e coordinador de mestrado, e coordina un grupo de innovacin educativa sobre o impacto da intelixencia artificial na docencia.

Nos últimos anos impartiu centos de horas de formacin en intelixencia artificial xerativa a profesorado e persoal investigador en Espaa e Portugal.

Antes de dedicarse docencia, foi autnomo, cooperativista e funcionario interino. Traballou na radio e televisin, xestionou comunicacin en lia durante mis dunha década como profesional independente e exerceu como técnico de polticas europeas en Bruxelas. Esta experiencia fra da academia marcou a súa visin: a importancia da practicidade, a axilidade e a conexin entre coecemento e necesidades sociais cambiantes.

• O deseo, coordinacin, seguimento e recoecemento dos programas e convocatorias propios de innovacin educativa, as como o impulso da transformacin das prcticas docentes cara a metodoloxas activas e modelos avaliativos coherentes co contexto dixital e profesional, en coordinacin coa Vicerreitora de Estudantes e Vida Universitaria e coa de Transferencia, Innovacin e Impacto social.
• O deseo e implantacin do marco académico común da �鶹���� para a incorporacin das tecnoloxas dixitais emerxentes na docencia e na avaliacin.
• O deseo e a coordinacin do Plan de accin titorial e dos programas de mentora como instrumentos de acompaamento e orientacin ao longo da traxectoria universitaria, en coordinacin coa Vicerreitora de Estudantes e Vida Universitaria.
• O deseo, coordinacin e impulso de actuacins para mellorar a formacin transversal do estudantado e do persoal docente e investigador (PDI), promovendo, no caso do estudantado, a adquisicin de competencias dixitais, a aprendizaxe autnoma, o pensamento crtico, as habilidades profesionais e socioemocionais e o uso crtico e responsable das tecnoloxas, e no caso do PDI, o desenvolvemento de competencias docentes e dixitais vinculadas innovacin e transformacin educativa.
• O deseo e a coordinacin dos criterios pedagxicos que garantan a coherencia formativa entre as ensinanzas oficiais, a formacin permanente e o doutoramento, en coordinacin coa Vicerreitora de Oferta Académica.
• A direccin do proceso académico e participativo de definicin do proxecto docente común da �鶹���� co horizonte de 2032.
• O seguimento e a mellora da calidade docente, as como a actualizacin dos procedementos de xestin académica nos seus aspectos metodolxicos e avaliativos, en coordinacin coa ���𳦰���ٲ����� Xeral e coa Vicerreitora de Oferta Académica.
• O deseo, coordinacin e seguimento do modelo docente institucional da �鶹���� e das actuacins dirixidas súa innovacin e mellora continuas.

Carmen Álvarez Veleiro
Edificio Ernestina Otero
As Lagoas, Marcosende
36310 Vigo
+34 986 130 353
vicdoc@uvigo.gal