Lingua espaola
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Mster Universitario en Lingüstica Aplicada
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El mster est diseado para proporcionar al estudiantado una base slida en lingüstica, tanto terica como aplicada. El mdulo de cursos obligatorios proporciona los conocimientos tericos y prcticos necesarios para completar cualquier tipo de tesis de mster en lingüstica y los mdulos optativos permiten especializarse en las reas elegidas. El objetivo es formar a especialistas altamente cualificados en lingüstica que puedan prosperar en entornos multidisciplinares, poseer fuertes habilidades de comunicacin, comprender y utilizar lenguajes especficos, dominar el entorno virtual y las nuevas tecnologas, y gestionar y organizar la informacin según las demandas del mercado laboral. El mster también est diseado como formacin preparatoria para estudios de doctorado en lingüstica.
Acceso y admisin
- Expediente académico: 75 %.
- Currculum: 20 % (se valorar la posesin del nivel C1 en espaol o en gallego para el estudiantado extranjero).
- Estar en posesin de una licenciatura o un grado en Filologa, Lingüstica, Traduccin e Interpretacin, Lenguas/Letras u otras licenciaturas o grados de las reas de humanidades o ciencias sociales: 5 %.
Perfil de ingreso recomendado
- Podrn matricularse en el mster estudiantes con ttulos en Filologa, Lingüstica, Traduccin e Interpretacin, Lenguas/Letras y otras titulaciones en las reas de humanidades o ciencias sociales.
- El alumnado con ttulo universitario de diplomado podr cursar el mster si su plan de estudios incluye materias relacionadas con lenguas o con la enseanza de idiomas.
Obxectivos xerais da titulacin
El objetivo principal de esta titulacin es permitir que el alumnado, según su formacin previa, adquiera y/o refuerce su formacin en lingüstica avanzada (mdulo de cursos obligatorios, con materias de carcter metodolgico y fundamental) y se especialice en uno de los bloques temticos de carcter esencialmente aplicado en los que se agrupan las materias optativas:
- Adquisicin y enseanza de lenguas
- Recursos de comunicacin y lingüstica
- Léxico, gramtica y variacin
Plan de estudios
Preinscripcin y matrcula
Mster Universitario en Profesorado en Educacin Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formacin Profesional y Enseanza en Idiomas. Lenguas Extranjeras
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Titulacin oficial que habilita para el ejercicio de las profesiones de profesor/a de educacin obligatoria, bachillerato, formacin profesional y enseanza de idiomas. El objetivo principal es que el alumnado se familiarice con los contenidos de las materias relacionadas con su especializacin docente, as como con los procesos de enseanza y de aprendizaje correspondientes.
Acceso y admisin
- Titulacin de acceso relacionada con la especialidad.
- Currculum vtae en aspectos relacionados con la temtica del mster.
- Resto del currculum vtae (experiencia profesional, becas obtenidas, cursos, etc.).
Adems, cualquier persona que desee acceder a este mster debe cumplir el siguiente perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada en el interés por comprender y facilitar la resolucin de las problemticas en los procesos de enseanza-aprendizaje del ser humano, en su mbito pedaggico y de interaccin social.
- Disposicin y motivacin para el aprendizaje de todos los contenidos que se le presenten en este mster y responsabilidad en su propio proceso de aprendizaje.
- Capacidad de reflexin y de hacer aportaciones propias a todos aquellos procesos pedaggicos, sociales, culturales y polticos que repercuten en el campo de la enseanza.
- Compromiso en querer adquirir la ms alta formacin y capacitacin en el desarrollo de este mster.
- Motivacin para participar en todas aquellas acciones que se le propongan tanto desde la estructura interna de los estudios de mster como desde la universidad.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin personal.
- Compromiso social con el respeto, la tolerancia y la empata.
Perfil de ingreso recomendado
Personas tituladas universitarias en temas afines a la especialidad que se desea cursar. En caso de que la titulacin que posea el estudiantado no coincida con la especialidad que desea cursar, deber superar un examen o una prueba de acceso.
Obxectivos xerais da titulacin
El objetivo principal es que el alumnado se familiarice con los contenidos de las materias relacionadas con su especializacin docente, as como con los procesos de enseanza y de aprendizaje correspondientes.
- Se trata de un ttulo oficial que habilita para el ejercicio de las profesiones de profesor de educacin obligatoria, bachillerato, formacin profesional y enseanza de idiomas.
- Saber aplicar los conocimientos adquiridos y sus habilidades de resolucin de problemas en entornos nuevos o desconocidos dentro de contextos ms amplios (o multidisciplinares) relacionados con los estudios.
- Ser capaz de integrar conocimientos y afrontar la complejidad de formular juicios a partir de una informacin que, aunque incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicacin de sus conocimientos y juicios.
- Saber comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y las razones últimas que las sustentan) a públicos tanto especializados como no especializados de una manera clara e inequvoca.
- Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de una manera que ser en gran medida autodirigida o autnoma.
Plan de estudios
Preinscripcin y matrcula
Contacto
Coordinacin del ttulo
Datos de contacto
Mster Universitario en Profesorado en Educacin Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formacin Profesional y Enseanza en Idiomas. Lenguas y Literaturas Oficiales: Castellano y Gallego
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Titulacin oficial que habilita para el ejercicio de las profesiones de profesor/a de educacin obligatoria, bachillerato, formacin profesional y enseanza de idiomas. El objetivo principal es que el alumnado se familiarice con los contenidos de las materias relacionadas con su especializacin docente, as como con los procesos de enseanza y de aprendizaje correspondientes.
Acceso y admisin
- Titulacin de acceso relacionada con la especialidad.
- Currculum vtae en aspectos relacionados con la temtica del mster.
- Resto del currculum vtae (experiencia profesional, becas obtenidas, cursos, etc.).
Adems, cualquier persona que desee acceder a este mster debe cumplir el siguiente perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada en el interés por comprender y facilitar la resolucin de las problemticas en los procesos de enseanza-aprendizaje del ser humano, en su mbito pedaggico y de interaccin social.
- Disposicin y motivacin para el aprendizaje de todos los contenidos que se le presenten en este mster y responsabilidad en su propio proceso de aprendizaje.
- Capacidad de reflexin y de hacer aportaciones propias a todos aquellos procesos pedaggicos, sociales, culturales y polticos que repercuten en el campo de la enseanza.
- Compromiso en querer adquirir la ms alta formacin y capacitacin en el desarrollo de este mster.
- Motivacin para participar en todas aquellas acciones que se le propongan tanto desde la estructura interna de los estudios de mster como desde la universidad.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin personal.
- Compromiso social con el respeto, la tolerancia y la empata.
Perfil de ingreso recomendado
Personas tituladas universitarias en temas afines a la especialidad que se desea cursar. En caso de que la titulacin que posea el estudiantado no coincida con la especialidad que desea cursar, deber superar un examen o una prueba de acceso.
Obxectivos xerais da titulacin
El objetivo principal es que el alumnado se familiarice con los contenidos de las materias relacionadas con su especializacin docente, as como con los procesos de enseanza y de aprendizaje correspondientes.
- Se trata de un ttulo oficial que habilita para el ejercicio de las profesiones de profesor de educacin obligatoria, bachillerato, formacin profesional y enseanza de idiomas.
- Saber aplicar los conocimientos adquiridos y sus habilidades de resolucin de problemas en entornos nuevos o desconocidos dentro de contextos ms amplios (o multidisciplinares) relacionados con los estudios.
- Ser capaz de integrar conocimientos y afrontar la complejidad de formular juicios a partir de una informacin que, aunque incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicacin de sus conocimientos y juicios.
- Saber comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y las razones últimas que las sustentan) a públicos tanto especializados como no especializados de una manera clara e inequvoca.
- Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de una manera que ser en gran medida autodirigida o autnoma.
Plan de estudios
Preinscripcin y matrcula
Contacto
Coordinacin del ttulo
Datos de contacto
Mster Universitario en Enseanza del Espaol como Lengua Extranjera o Segunda Lengua
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Se trata de una titulacin que deriva de una propuesta interdepartamental de las universidades de Santiago de Compostela, Vigo y A Corua que tiene como objetivo responder a las crecientes necesidades académicas, cientficas y profesionales del profesorado de espaol como lengua extranjera o segunda lengua (L2), as como abordar la alta demanda detectada entre el alumnado nativo y no nativo que desea ampliar sus perspectivas académicas, cientficas y profesionales hacia el campo de la enseanza del espaol como lengua extranjera o segunda lengua. Esta demanda est claramente ligada al estatus internacional de nuestra lengua, como demuestran diversos estudios socioeconmicos, que revelan una extraordinaria vitalidad, sin duda relacionada con su creciente peso demogrfico y econmico en un mundo globalizado.
Obxectivos xerais da titulacin
El objetivo fundamental de este mster es formar profesionales en la enseanza del espaol como lengua extranjera o segunda lengua, cualificados tanto para la docencia como para la investigacin. Sobre la base de este objetivo general, se desarrollan los siguientes objetivos especficos, que definen de manera amplia los resultados del aprendizaje y de la formacin:
- Proporcionar los conocimientos y las habilidades necesarias para un desempeo profesional eficiente, adaptable y de calidad en el campo de la enseanza del espaol como lengua extranjera (L2).
- Promover la investigacin en el campo de la enseanza del espaol como segunda lengua (LEE/L2).
- Proporcionar las herramientas necesarias para organizar y gestionar los procesos de enseanza y aprendizaje del espaol como lengua extranjera (L2).
- Proporcionar recursos para responder a las perspectivas de la industria del espaol como lengua extranjera en sus diferentes dimensiones.
- Promover actitudes positivas hacia la diversidad lingüstica y cultural.