�鶹����

- Expediente académico: 75��%.
- Currculo: 20��% (valorarase a posesin do nivel C1 en espaol ou en galego para estudantado estranxeiro).
- Estar en posesin dunha licenciatura ou dun grao en Filoloxa, Lingüstica, Traducin e Interpretacin, Linguas/Letras ou doutras licenciaturas ou graos das reas de humanidades ou ciencias sociais: 5��%.

1. Podern matricularse no mestrado estudantes con ttulos en Filoloxa, Lingüstica, Traducin e Interpretacin, Linguas/Letras e outras titulacins nas reas de humanidades ou ciencias sociais.
2. O alumnado con ttulo universitario de diplomado poder cursar o mestrado se o seu plan de estudos inclúe materias relacionadas con linguas ou co ensino de idiomas.
��

O obxectivo principal desta titulacin é permitir que o alumnado, segundo a súa formacin previa, adquira e/ou reforce a súa formacin en lingüstica avanzada (mdulo de cursos obrigatorios, con materias de carcter metodolxico e fundamental) e se especialice nun dos bloques temticos de carcter esencialmente aplicado nos que se agrupan as materias optativas:
- Adquisicin e ensino de linguas
- Recursos de comunicacin e lingüstica
- Léxico, gramtica e variacin

- Titulacin de acceso relacionada coa especialidade.
- Curriculum vitae en aspectos relacionados coa temtica do mestrado.
- Resto do curriculum vitae (experiencia profesional, bolsas obtidas, cursos etc.).

Ademais, calquera persoa que desexe acceder a este mestrado debe cumprir o seguinte perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada no interese por comprender e facilitar a resolucin das problemticas nos procesos de ensino-aprendizaxe do ser humano, no seu mbito pedagxico e de interaccin social.
- Disposicin e motivacin para a aprendizaxe de todos os contidos que se lle presenten neste mestrado e responsabilidade no seu propio proceso de aprendizaxe.
- Capacidade de reflexin e de facer achegas propias a todos aqueles procesos pedagxicos, sociais, culturais, polticos que repercuten no campo do ensino.
- Compromiso en querer adquirir a mis alta formacin e capacitacin no desenvolvemento deste mestrado.
- Motivacin para participar en todas aquelas accins que se lle propoan tanto desde a estrutura interna dos estudos de mestrado como desde a universidade.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin persoal.
- Compromiso social cara ao respecto, a tolerancia e a empata.
��

Persoas tituladas universitarias en temas afns especialidade que se desexa cursar. No caso de que a titulacin que posúa o estudantado non coincida coa especialidade que desexa cursar, deber superar un exame ou unha proba de acceso.

- Titulacin de acceso relacionada coa especialidade.
- Curriculum vitae en aspectos relacionados coa temtica do mestrado.
- Resto do curriculum vitae (experiencia profesional, bolsas obtidas, cursos, etc.).

Ademais, calquera persoa que desexe acceder a este mestrado debe cumprir o seguinte perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada no interese por comprender e facilitar a resolucin das problemticas nos procesos de ensino-aprendizaxe do ser humano, no seu mbito pedagxico e de interaccin social.
- Disposicin e motivacin para a aprendizaxe de todos os contidos que se lle presenten neste mestrado e responsabilidade no seu propio proceso de aprendizaxe.
- Capacidade de reflexin e de facer achegas propias a todos aqueles procesos pedagxicos, sociais, culturais, polticos que repercuten no campo do ensino.
- Compromiso en querer adquirir a mis alta formacin e capacitacin no desenvolvemento deste mestrado.
- Motivacin para participar en todas aquelas accins que se lle propoan tanto desde a estrutura interna dos estudos de mestrado como desde a universidade.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin persoal.
- Compromiso social cara ao respecto, a tolerancia e a empata.

Persoas tituladas universitarias en temas afns especialidade que se desexa cursar. No caso de que a titulacin que posúa o estudantado non coincida coa especialidade que desexa cursar, deber superar un exame ou unha proba de acceso.

O obxectivo principal é que o alumnado se familiarice cos contidos das materias relacionadas coa súa especializacin docente, as como cos procesos de ensino e de aprendizaxe correspondentes.
- Trtase dun ttulo oficial que habilita para o exercicio das profesins de profesor de educacin obrigatoria, bacharelato, formacin profesional e ensino de idiomas.
- Saber aplicar os coecementos adquiridos e as súas habilidades de resolucin de problemas en contornas novas ou descoecidas dentro de contextos mis amplos (ou multidisciplinares) relacionados cos estudos.
- Ser capaz de integrar coecementos e afrontar a complexidade de formular xuzos a partir dunha informacin que, anda que incompleta ou limitada, inclúa reflexins sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas aplicacin dos seus coecementos e xuzos.
- Saber comunicar as súas conclusins (e os coecementos e as razns últimas que as sustentan) a públicos tanto especializados como non especializados dun xeito claro e inequvoco.
- Poseer as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que ser en gran medida autodirixido ou autnomo.
��

Farase unha seleccin segundo os seguintes criterios:
1) Expediente académico (ata un 60 %).
2) O currculo completo (ata un 25 %).
3) Posur ttulos universitarios nos campos das Artes e Humanidades ou das Ciencias Sociais e Dereito, que se enumeran a continuacin por orde de prioridade (ata un 15 %):
- Grao (ou licenciatura) en Lingua e Literatura Espaolas.
- Grao (ou licenciatura) en Lingua e Literatura e Literatura Inglesa/Francesa/Alem/Italiana/Portuguesa/en Linguas e Literaturas Modernas/en Lingua e Literatura Galega/en Filoloxa Clsica.
- Grao (ou licenciatura) en Lingüstica Aplicada/en Lingüstica/en Lingüstica e Ciencias da Linguaxe.
- Grao (ou diplomatura) en Mestre/a de Educacin Infantil/Mestre/a de Educacin Primaria/Grao (ou licenciatura) en Pedagoxa.
- Grao (ou licenciatura) en Traducin e Interpretacin.
- Licenciatura en Humanidades.
- Mestrado en lingua e literatura Espaolas.
- Mestrado en lingüstica aplicada.
- Mestrado en profesorado de educacin secundaria, formacin profesional e ensino de idiomas. Especializacin en linguas e literaturas.
- Mestrado en profesorado de educacin secundaria, formacin profesional e ensino de idiomas. Especializacin en linguas e literaturas estranxeiras.
- Mestrado en investigacin e innovacin en didcticas especficas para a educacin infantil e primaria/Mestrado en pedagoxa.
- Outras titulacins universitarias nos campos das artes e humanidades e das ciencias sociais e xurdicas.

Para o alumnado que solicite a admisin e que estea en posesin dunha titulacin distinta das includas na lista anterior, a avaliacin basearase na idoneidade da súa formacin previa e nos coecementos recomendados no perfil de acceso.

O obxectivo fundamental deste mestrado é formar profesionais na ensinanza do espaol como lingua estranxeira ou segunda lingua, cualificados tanto para a docencia como para a investigacin. En base a este obxectivo xeral, desenvlvense os seguintes obxectivos especficos, que definen de xeito amplo os resultados da aprendizaxe e da formacin:
- Proporcionar os coecementos e as habilidades necesarias para un desempeo profesional eficiente, adaptable e de calidade no campo da ensinanza do espaol como lingua estranxeira (L2).
- Promover a investigacin no campo da ensinanza do espaol como segunda lingua (LEE/L2).
- Proporcionar as ferramentas necesarias para organizar e xestionar os procesos de ensino e aprendizaxe do espaol como lingua estranxeira (L2).
- Proporcionar recursos para responder s perspectivas da industria do espaol como lingua estranxeira nas súas diferentes dimensins.
- Promover actitudes positivas cara diversidade lingüstica e cultural.