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El requisito principal es tener una titulacin universitaria (diplomatura, licenciatura o grado) y se reservar el 80 % de las plazas, tanto en la modalidad presencial como semipresencial, para los titulados/as en Turismo.

En ambas modalidades, en la seleccin se valora:

• Expediente académico
• Experiencia profesional
• Estancias en el extranjero
• Conocimiento de idiomas
• Otros méritos

• Formar al alumnado en la gestin de organizaciones tursticas, as como en el diseo de nuevos productos/paquetes tursticos o en la planificacin de proyectos de desarrollo turstico, con su posterior aplicacin y puesta en marcha.
• Promover el contacto directo con el sector turstico.
• Ofrecer una visin integrada de los diferentes subsistemas que conforman el sistema de organizacin/empresa en el sector turstico.
• Conocer y comprender la evolucin del turismo.
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A través de este mster, el alumnado adquirir conocimientos vinculados al turismo, desde mbitos como la gestin, la planificacin o el marketing hasta temas ms especficos relacionados con la especialidad del mster, Turismo Interior y Turismo de Salud. Por ello, el alumnado que finaliza esta titulacin est preparado para trabajar en los siguientes campos:

• Direccin de empresas y actividades tursticas (especialidad de Turismo interior y de salud)
• Planificacin y gestin de destinos tursticos en instituciones públicas y privadas
• Planificacin y gestin de proyectos de aprovechamiento de recursos tursticos
• Formacin y asesoramiento en el campo turstico
• Emprendimiento de actividades tursticas
• ���Ա�����پ����������� de mercados tursticos

Las solicitudes de admisin sern valoradas por la comisin académica siguiendo los siguientes criterios (incluye porcentajes de ponderacin):

• Expediente académico (30 %, para alumnado de titulaciones no preferentes 50 %)
• Otros méritos académicos y de formacin: cursos de posgrado, otras titulaciones, asistencia a cursos, congresos… (20 %)
• Actividad investigadora: becas de investigacin, participacin en contratos o lneas de investigacin (10 %)
• Publicaciones: libros, captulos de libros, artculos, comunicaciones a congresos de carcter cientfico en el mbito, clasificadas en funcin del mbito internacional, nacional, local (20 %).
• Experiencia profesional: actividad profesional en el mbito (10 %)
• Otros méritos: idiomas, etc. (5 %)
• Entrevista personal, si fuera necesaria, como complemento al perfil de la persona aspirante, para valorar las actitudes y conocimientos previos orientados a la investigacin (5 %)
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Los ttulos de grado y mster preferentes son los siguientes:

• Licenciatura en Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte
• Licenciatura en Medicina
• Diplomatura o Grado en Fisioterapia
• Diplomatura o Grado en Educacin Primaria, Educacin Infantil, Educacin Fsica, Educacin Musical, Educacin Especial y Lengua Extranjera
• Licenciatura en Psicologa Educativa
• Licenciatura en Psicologa

• Ser capaz de diferenciar y seleccionar los paradigmas, el marco epistemolgico y la metodologa cientfica de referencia en el diseo de estudios en el campo de la actividad fsica, la salud y el deporte.
• Desarrollar la capacidad de pensamiento cientfico al tratar la investigacin en el campo de la actividad fsica, la salud y el deporte.
• Ser capaz de analizar y comprender las diversas teoras y el estado de la cuestin en el campo de la actividad fsica, la salud y el deporte.
• Demostrar actitudes vinculadas a hbitos de excelencia, compromiso ético y calidad en la prctica investigadora en el campo de la actividad fsica, la salud y el deporte.
• Conocer y dominar los procedimientos y herramientas de búsqueda de informacin, tanto en fuentes primarias como secundarias en las ciencias de la actividad fsica y el deporte.
• Ser capaz de analizar, organizar, seleccionar, clasificar y recopilar la informacin recogida en el mbito de la actividad fsica, la salud y el deporte.
• Valorar, gestionar y combinar las diferentes técnicas de investigacin en las ciencias de la actividad fsica, el deporte y la salud.
• Analizar crticamente las opciones metodolgicas presentadas en el mbito de la actividad fsica, la salud y el deporte.
• Ser capaz de disear e implementar un proyecto de investigacin en las ciencias de la actividad fsica y el deporte.
• Manejar paquetes informticos para la introduccin y el anlisis de datos recogidos en el mbito de la actividad fsica, la salud y el deporte.
• Ser capaz de seleccionar correctamente los modelos de anlisis de datos adecuados para los diseos de investigacin ms empleados en el campo de la actividad fsica, la salud y el deporte.
• Conocer y emplear eficazmente los procedimientos necesarios para realizar la limpieza inicial y el anlisis descriptivo de los datos.
• Ejecutar las técnicas de anlisis estadstico ms utilizadas en la investigacin en el campo de la actividad fsica, la salud y el deporte.
• Planificar, escribir y presentar verbalmente un trabajo de investigacin en el rea de las ciencias de la actividad fsica y el deporte.
• Redactar informes de investigacin con lenguaje cientfico preciso y adecuado en las Ciencias de la Actividad Fsica y el Deporte.
• Ser capaz de incorporar nuevas tecnologas e integrar conocimientos de otros campos profesionales y cientficos.
• Ser capaz de participar en proyectos de investigacin en el campo de la actividad fsica, la salud y el deporte.
• Desarrollar eficazmente tareas relacionadas con el diseo, la puesta en marcha, el anlisis y la publicacin de trabajos relacionados con el estudio del ejercicio y la condicin fsica en los mbitos del rendimiento y la salud.
• Desarrollar eficazmente tareas relacionadas con el diseo, la implementacin, el anlisis y la publicacin de estudios realizados en el campo del aprendizaje y el control motor.
• Desarrollar eficazmente tareas relacionadas con el diseo, la implementacin, el anlisis y la publicacin de estudios realizados en el campo de la investigacin en Educacin Fsica, actividad fsica y deporte.
• Desarrollar eficazmente tareas relacionadas con el diseo, la implementacin, el anlisis y la publicacin de estudios realizados en el campo del anlisis del rendimiento deportivo.
• Desarrollar eficazmente tareas relacionadas con el diseo, la implementacin, el anlisis y la publicacin de estudios realizados en el mbito de las actividades acuticas y el salvamento.
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1. Certificado académico (nota media del expediente calculada): hasta 4 puntos. Se valorar la nota media del expediente académico, calculada según los criterios establecidos por la universidad.��
2. Ttulo de acceso: hasta 3 puntos.��
   1. Ttulo universitario en Direccin y �ұ���پ��� Pública o Administracin y �ұ���پ��� Pública (o similar): 3 puntos.��
   2. Ttulo universitario en otras titulaciones del mbito de las Ciencias Sociales y Jurdicas (preferentemente Ciencias Polticas, Derecho, Economa y Empresa): 2 puntos.
   3. Ttulo universitario en otros mbitos de conocimiento: 1 punto.��
3. Carta de motivacin/experiencia profesional: hasta 3 puntos.
   No se debe adjuntar un CV, sino una carta de motivacin con una extensin mxima de 300 palabras. En esta carta deber incluirse exclusivamente la siguiente informacin:
   1. ��Experiencia profesional relevante (hasta 2 puntos). Solo se valorar la experiencia profesional directamente relacionada con el perfil del programa. Deber indicarse de forma breve: el tiempo total trabajado (en aos/meses), el sector (público o privado) y el rea o mbito de trabajo.��Esta experiencia profesional deber acreditarse mediante documentacin (contratos, certificados, etc.). La experiencia no acreditada no ser objeto de valoracin.
   2. Alineacin con los objetivos del programa (hasta 1 punto). Se evaluar cmo la persona candidata justifica su interés por el programa y de qué manera este contribuir a su desarrollo profesional.��
      Nota importante: no se tendrn en cuenta otros aspectos no solicitados, como otra formacin académica (licenciatura, grado, mster o doctorado), cursos de formacin, idiomas u otros méritos no relacionados. No se debe adjuntar el CV.

El objetivo general del Mster en gestin pública y liderazgo institucional es proporcionar una formacin avanzada y multidisciplinar en el campo de la gestin y administracin públicas, que permita al estudiantado continuar estudios en programas de doctorado relacionados, as como alcanzar un alto nivel de especializacin para realizar actividades de asesoramiento y consultora dentro de las administraciones públicas.

Este objetivo general se consigue a través de tres objetivos especficos:

• Profundizar en los enfoques, teoras y paradigmas clsicos y actuales de la gestin pública.
• Conocer y aplicar las herramientas de anlisis bsicas para el estudio sistemtico de los recursos y habilidades propios de la funcin directiva.
• Iniciar tareas de investigacin en el campo de la gestin pública mediante la asimilacin de métodos y técnicas de investigacin avanzadas.
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• Currculum (90 %)��
  • Expediente académico (65 %): Biologa/Ciencias Marinas (x 1,0); resto (x 0,5)��
  • Experiencia profesional en el sector marino (15 %)��
  • Experiencia investigadora (15 %)��
  • Otros méritos relacionados con el mster (5 %)
• Carta de declaracin de intereses, motivacin y referencias (10 %)
• Entrevista personal opcional, en caso de empate o si la documentacin aportada suscita dudas.
• Currculum (hasta el 90 % de la nota):
• Expediente académico (hasta el 65 % del CV). Como perfiles de acceso preferente se establecen los siguientes:
• Licenciatura/Grado en Biologa o Ciencias del Mar (nota: nota media x 1).
• Licenciatura/Grado en otras titulaciones de las grandes reas de ciencias o ciencias de la salud (nota: nota media x 0,5).
• Experiencia investigadora en biologa (hasta el 15 % del CV). Colaboracin en proyectos de investigacin, en campaas oceanogrficas, publicaciones cientficas, comunicaciones en congresos y estancias de investigacin; todos estos méritos no debern haber sido computados anteriormente en el expediente académico.
• Experiencia profesional relativa a la biologa (hasta el 15 % del CV). Prcticas en empresas o instituciones, no incluidas previamente en el expediente académico. Contratos en empresas e instituciones.
• Otros méritos (hasta el 5 % del CV). Se considerarn méritos formativos diversos, tales como cursos, becas, asistencia a ciclos y jornadas, premios, idiomas, otras titulaciones y otros méritos que el solicitante considere apropiado aportar.
• Cartas de interés (hasta el 10 % de la nota):
• Declaracin personal de interés en el mster (hasta el 5 % de la nota). Texto libre con una extensin mnima de 200 palabras.
• Carta de recomendacin (hasta el 5 % de la nota). Escrito de referencia y apoyo al estudiantado, emitido preferentemente por un exprofesor.

Opcionalmente, se realizar una entrevista personal (de manera presencial o a través de videoconferencia o del correo electrnico). El objetivo de esta entrevista es valorar el interés del alumnado solicitante en el mster, aclarar posibles dudas en la documentacin o méritos aportados y permitir el desempate de puntuacin entre varios candidatos/as.

En cualquier caso, se tendrn muy en cuenta las necesidades educativas especiales del estudiantado derivadas de su discapacidad.

• Conocimiento fsico-qumico del medio ocenico y costero.
• Conocimiento de la diversidad de los organismos marinos y sus estrategias de adaptacin.
• Comprender las interacciones entre los organismos marinos y los ecosistemas marinos y costeros.
• Identificacin del potencial interés econmico y biotecnolgico de los organismos marinos.
• Principios de explotacin y sostenibilidad del medio marino, planificacin y supervisin de su gestin.
• Identificacin y evaluacin de la calidad ambiental del medio marino y la legislacin vigente, as como gestin de consultoras ambientales.
• Catalogacin, evaluacin, conservacin, restauracin y gestin de reas marinas y costeras protegidas; preparacin, asesoramiento jurdico e implementacin de planes de gestin costera.
• Manejo de la metodologa de investigacin, las técnicas de muestreo e instrumentales y el anlisis de datos aplicados al medio marino.
• Conocimiento de instituciones, organizaciones y legislacin relacionadas con el medio marino y sus recursos empresariales y econmicos.��

Tendrn prioridad:

• Las personas graduadas o licenciadas en Biologa, Ciencias Marinas, Veterinaria y Ciencias Ambientales.
• Las personas graduadas o licenciadas en ingenieras, en Qumica, Farmacia e Ingeniera Agroforestal.
• Otras titulaciones en ciencias experimentales e ingenieras.
• Las personas tituladas en ciencias de la salud.

Para los criterios especficos de valoracin se tendr en cuenta lo siguiente:

• El expediente académico (hasta un 30 % de ponderacin).
• Tener cursado materias bsicas para la comprensin de aquellas que deben cursarse en el mster (genética, microbiologa, fisiologa, bioqumica, zoologa, botnica) (5 %).
• Conocimiento demostrado de otras lenguas, principalmente inglés (10%).
• Experiencia profesional (15 %).
• Experiencia investigadora (15 %).
• Currculum (25 %).

Preferente:

• Personas licenciadas o graduadas en Biologa, Ciencias del Mar, Veterinaria o Ciencias Ambientales.

Otros:

• Personas licenciadas o graduadas en otras titulacins de ciencias: (Qumica, Farmacia, Biotecnologa, etc)
• Personas licenciadas o graduadas en otras titulacins de tecnologa (Ingeniera Agrcola, Forestal etc.)
• Personas licenciadas o graduadas en ciencias de la salud.
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• La biologa y la ecologa de los organismos acuticos de interés para la acuicultura y cmo aplicar estos conocimiento al cultivo.
• Los avances, metodologas y herramientas empleadas en el control del bienestar, reproduccin, nutricin, metabolismo, crecimiento, genética y patologa en especies de interés para la acuicultura.
• Los factores importantes para el crecimiento, la reproduccin y la supervivencia de los organismos acuticos en cada etapa del ciclo reproductivo, as como las condiciones idneas del agua y de las instalaciones.
• La interaccin de la acuicultura y el medio ambiente, tanto en lo que respeta al impacto ambiental de las actividades de acuicultura como a los efectos del medio ambiente en el bienestar animal.
• Los criterios de diseo y los fundamentos de ingeniera necesarios para promover y/o gestionar de forma viable un sistema de acuicultura.
• Los fundamentos técnicos, de gestin y de mercado para la correcta organizacin de una empresa de acuicultura.
• Los criterios necesarios para conseguir un producto de calidad mediante una buena gestin de procesos.
• Las metodologas y herramientas necesarias para desarrollar la investigacin en acuicultura en centros públicos e privados.
• Cmo planificar y desarrollar proyectos de investigacin que permitan generar nuevo conocimiento en acuicultura.
• La legislacin ms relevante en este campo.

El Mster en Acuicultura es una titulacin interuniversitaria que le proporciona al estudiantado una formacin avanzada, especfica y multidisciplinar orientada a la formacin académica, investigadora y profesional en la acuicultura. El estudiantado adquiere conocimiento, destrezas y aptitudes que le permitirn disear y llevar a cabo investigacin en el campo de la acuicultura, gestionar y controlar instalaciones continentales y marinas, evaluar su impacto ambiental y responder a las necesidades de I+D+i del sector, implementando estrategias para el futuro desarrollo de la industria.

La titulacin cuenta con dos especialidades:

• Produccin acucola
• Biotecnologa en acuicultura
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Aunque la docencia se impartir en las lenguas oficiales de Galicia, cabe sealar que algunas de las referencias bibliogrficas de uso universal en los estudios de posgrado en economa solo estn disponibles en inglés. Por lo tanto, aunque no se requiere ningún certificado de conocimiento de la lengua inglesa, se informa al futuro estudiante de las ventajas de la comprensin lectora en inglés y de que el conocimiento de esta lengua se considerar una ventaja.

Las solicitudes se seleccionarn según los siguientes criterios:

• Se dar preferencia a las solicitudes de estudiantes con ttulos en Economa, Administracin de Empresas, Matemticas, Estadstica o las diversas ramas de la Ingeniera.
• En el sistema de puntuacin para ordenar las solicitudes, se utilizar el expediente académico (que se pondera con un 75 % del total) y otros méritos (experiencia profesional, conocimientos de idiomas, etc., que se ponderan con el 25 % restante del total).
• Si es necesario, se realizar una entrevista personal.
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Teniendo en cuenta los objetivos de la titulacin, el perfil recomendado es el de una persona interesada en profundizar y completar sus conocimientos de economa, ya sea para continuar sus estudios orientndose hacia un perfil de investigacin con el objetivo de realizar una tesis doctoral, para desarrollar una carrera profesional o para prepararse para oposiciones orientando su futuro hacia la funcin pública.

Entre los posibles estudiantes se incluyen aquellos con licenciaturas en Economa y en Administracin de Empresas. El mster también es adecuado para estudiantes con ttulos en diversos campos cientficos (particularmente matemticas, estadstica y ciencias ambientales) y diferentes ramas de la ingeniera.
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• Formar a profesionales de la economa y de la empresa con una alta formacin académica que les permita incorporarse a la vida profesional con un alto nivel de capacitacin para la toma de decisiones estratégicas.
• Preparar al alumnado para emprender con éxito estudios de doctorado posteriores, si desean continuar su formacin académica.
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El mster es recomendable para cualquier persona graduada que acredite unos conocimientos bsicos en matemticas y estadstica, con motivacin para el anlisis, la visualizacin y el modelado de datos en cualquier contexto.

• Orientacin profesional: proporcionar formacin sobre la aplicacin de los métodos de la estadstica y la investigacin de operaciones.��
• Orientacin académica: capacitar al estudiante para la investigacin en el mbito de la estadstica y la investigacin de operaciones.��
• En particular, esta titulacin da acceso al Programa de doctorado interuniversitario en estadstica e investigacin operativa.
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Adems de los requisitos generales de acceso a los estudios de mster, se establece el requisito de admisin adicional de que todo el alumnado debe acreditar un nivel B1 de inglés o equivalente para ser admitido en el Mster en Ingeniera Industrial de la �鶹����.

Criterios de admisin

Las solicitudes de admisin se clasificarn en tres grupos:

• Grupo 1: titulados/as en el Grado en Ingeniera de Tecnologas Industriales por la Escuela de Ingeniera Industrial de Vigo.
• Grupo 2: graduados/as en las restantes titulaciones de la Escuela de Ingeniera Industrial de Vigo.
• Grupo 3: Otros titulados/as con titulaciones con perfiles permitidos por la Orden CIN/311/2009 para acceder al mster, con los complementos de formacin correspondientes en cada caso.

Dentro de cada grupo, el alumnado se ordenar según la siguiente frmula:

Nota media del estudiante/nota media de su titulacin

Las plazas se asignarn según este orden y con las siguientes reservas:

• El 50 % de las plazas se asignar a las solicitudes del grupo 1. Si quedan plazas vacantes, se asignarn a las solicitudes del grupo 2. Si quedan plazas vacantes, se asignarn a las solicitudes del grupo 3.
• El 45 % de las plazas se asignar a las solicitudes del grupo 2. Si quedan plazas vacantes, se asignarn a las solicitudes del grupo 1. Si aún quedan plazas vacantes, se asignarn a las solicitudes del grupo 3.
• El 5 % de las plazas se asignar a las solicitudes del grupo 3 junto con las solicitudes restantes de los grupos 1 y 2 que no obtuvieron plaza en las cuotas anteriores.

Para el establecimiento de complementos de formacin para el alumnado del grupo 3, se tendr en cuenta su titulacin previa y se comparar su expediente académico con la formacin incluida en el Grado en Ingeniera de Tecnologas Industriales de la Escuela de Ingeniera Industrial de la �鶹���� (BOE del 11 de febrero de 2013). Estos complementos de formacin no formarn parte del Mster en Ingeniera Industrial y consistirn en materias impartidas en alguna de las titulaciones que ofrece la Escuela de Ingeniera Industrial.
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Para obtener el ttulo, el estudiantado debe demostrar los siguientes resultados de aprendizaje:

• Tener conocimientos adecuados de los aspectos cientficos y tecnolgicos de: métodos matemticos, analticos y numéricos en ingeniera, ingeniera eléctrica, ingeniera energética, ingeniera qumica, ingeniera mecnica, mecnica de medios continuos, electrnica industrial, automatizacin, fabricacin, materiales, métodos de gestin cuantitativa, computacin industrial, planificacin urbana, infraestructuras, etc.
• Planificar, calcular y disear productos, procesos, instalaciones y plantas.
• Liderar, planificar y supervisar equipos multidisciplinares.
• Realizar investigacin, desarrollo e innovacin en productos, procesos y métodos.
• Llevar a cabo la planificacin estratégica y aplicarla a sistemas relacionados con la construccin, la produccin, la calidad y la gestin ambiental.
• Gestionar técnica y econmicamente proyectos, instalaciones, plantas, empresas y centros tecnolgicos.
• Capacidad para desempear funciones de direccin general, direccin técnica y gestin de proyectos de I+D en plantas, empresas y centros tecnolgicos.
• Aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o desconocidos dentro de contextos ms amplios y multidisciplinares.
• Ser capaz de integrar conocimientos y afrontar la complejidad de formular juicios a partir de informacin que, aunque sea incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicacin de sus conocimientos y juicios.
• Saber comunicar las conclusiones (y los conocimientos y razones subyacentes que las sustentan) a públicos tanto especializados como no especializados de una manera clara e inequvoca.
• Poseer las habilidades de aprendizaje que le permitan continuar estudiando de manera autodirigida o autnoma.
• Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria en el ejercicio de la profesin de ingeniero/a industrial.

Debido al carcter interdisciplinar del mster, es importante que el perfil de ingreso presente una formacin bsica caracterstica de cualquier ingeniera: Fsica, Qumica, Matemticas, Estadstica, Informtica...

Del mismo modo, es importante que también presente conocimientos tanto en contenidos tecnolgicos como en los relacionados con la parte de la ciencia biomédica: fundamentos de electrnica para biomédica, fundamentos de electricidad, sistemas mecnicos, ciencia e ingeniera de materiales, bioqumica y biologa celular, fisiologa general, estructura y patologa médica y estructura y patologa médico-quirúrgica, bioestadstica...

Por tanto, de acuerdo con los criterios de valoracin de méritos establecidos en el siguiente apartado, sern admitidos, en su caso, sin complementos formativos los graduados/as en Ingeniera Biomédica procedentes de cualquier universidad espaola y extranjera que se ajusten a las caractersticas anteriormente indicadas, siempre tomando como referencia el Grado en Ingeniera Biomédica de la Universidad de Vigo.

Para el resto de solicitudes en posesin de un grado en Ingeniera Biomédica que cumplan los requisitos de acceso, pero con un perfil que no se ajuste al plan de estudios de referencia, la comisin académica del mster, una vez analizados los planes de estudios, establecer los complementos formativos que debern cursar.

Las solicitudes de admisin al Mster en Ingeniera Biomédica que cumplan las condiciones de acceso y los requisitos especficos de admisin sern evaluadas por la comisin académica del mster de conformidad con la siguiente frmula: nota media del expediente del alumnado/nota media de su grado.
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El perfil de ingreso recomendado es el del Grado en Ingeniera Biomédica.

Adems de lo anterior, se considerar requisito preferente para la admisin la acreditacin del nivel B1 en lengua inglesa.
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• Formacin avanzada y preparacin para el desempeo profesional en el desarrollo y aplicacin de la ingeniera biomédica en todas las actividades que lo requieran
• Proporcionar conocimientos y habilidades para desarrollar y aplicar ideas originales en contextos profesionales y de investigacin, formular y resolver problemas complejos, tomar decisiones y trabajar y comunicarse eficazmente en entornos nuevos y multidisciplinares dentro del campo de la ingeniera biomédica.
• Proporcionar la capacidad de integrar conocimientos, identificar responsabilidades e implicaciones éticas, sociales o profesionales asociadas a situaciones en el campo de la ingeniera biomédica, y formular juicios informados considerando el impacto global, econmico, ambiental y social.
• Proporcionar la capacidad de disear, modelar matemticamente, simular, implementar y gestionar experimentos, sistemas y procesos complejos en el campo de la ingeniera biomédica.
• Proporcionar los conocimientos y las habilidades para el diseo y el anlisis de sistemas, sensores y técnicas para el diagnstico, la terapia y la monitorizacin, la capacidad de aplicar los principios de la generacin de radiacin, de emplear eficazmente la instrumentacin y los métodos de observacin, y de analizar e interpretar seales e imgenes en el campo de la biomedicina.
• Proporcionar la capacidad para desarrollar modelos biomecnicos del sistema musculoesquelético, conocimientos de ingeniera de tejidos y capacidades para el anlisis, manejo y diseo de biomateriales avanzados, capacidad para el anlisis terico y la modelizacin de los aspectos mecnicos de los fluidos biolgicos y capacidades para la aplicacin de los principios de la electroqumica en el campo biomédico.
• Proporcionar la capacidad para gestionar y auditar el desarrollo, la produccin y la calidad de productos sanitarios y la capacidad para identificar necesidades en la organizacin y gestin de servicios de ingeniera clnica en centros sanitarios.
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En cuanto al procedimiento de admisin, este se aplicar al estudiantado que cumpla los requisitos de acceso a la titulacin. En concreto, se identifican cuatro grupos:

• Grupo A
  Estudiantes en posesin de alguna de las siguientes titulaciones:
  • Grado en Ingeniera Energética y de Recursos Mineros por la �鶹����
  • Grado en Ingeniera Energética por la �鶹����.
• Grupo B
  Estudiantes en posesin de un ttulo universitario vinculado al ejercicio de la profesin regulada de ingeniero/a técnico de minas (graduado/a universitario o ingeniero/a técnico de minas de diferentes especialidades expedido por otra universidad del SUE).
• Grupo C
  Estudiantes con titulacin universitaria no vinculada al ejercicio de la profesin de ingeniero/a técnico de minas que cumplan los requisitos de acceso establecidos en el punto 4.2.2 de la Orden CIN/310/2009.
• Grupo D
  Estudiantado extranjero.

Se propone reservar una cuota de plazas para cada grupo, de la siguiente manera:

• Grupo A: 70 % de las plazas ofertadas (14 plazas)
• Grupo B: 10 % de las plazas ofertadas (2 plazas)
• Grupo C: 10 % de las plazas ofertadas (2 plazas)
• Grupo D: 10 % de las plazas ofertadas (2 plazas)

Si no se completa la cuota de alguno de los grupos, esta podr cubrirse con estudiantes de los otros grupos. La prioridad dentro de cada grupo se basar en la media de calificaciones del expediente académico.

Teniendo en cuenta la heterogeneidad en la formacin académica previa de los grupos de acceso B, C y D, la comisin académica del mster establecer, en funcin del currculo académico de la persona solicitante, el currculo académico del Mdulo de formacin avanzada en tecnologas basado en la formacin previa acreditada.

En el caso de estudiantes de los grupos C y D que cumplan los requisitos de acceso, la comisin académica del mster establecer, en funcin de la formacin académica impartida, el conjunto de créditos que el estudiantado debe cursar como formacin complementaria, si procede, de modo que el número mximo de créditos de formacin complementaria a cursar sea de 24 ECTS.

Para el alumnado extranjero, la comisin académica, con el apoyo y asesoramiento de los servicios administrativos competentes, con el fin de disponer de informacin relativa al sistema universitario de origen, evaluar la realizacin de formacin complementaria.
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Su objetivo es formar profesionales altamente cualificados para abordar la resolucin de problemas en el campo de la ingeniera minera. Destaca especialmente la inclusin en el currculo del Mdulo de simulacin numérica en ingeniera minera, que tiene como objetivo proporcionar al estudiantado las metodologas y herramientas para abordar la simulacin numérica de diversos problemas dentro del campo de la ingeniera minera.
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Las salidas profesionales de las personas egresadas de la titulacin se enmarcan en tres mbitos:

Recursos mineros

• Búsqueda y evaluacin de yacimientos mineros
• Diseo de explotaciones mineras
• Estudios de impacto ambiental de explotaciones mineras
• Planes de restauracin de explotaciones mineras
• Direccin técnica de explotaciones mineras
• Diseo y direccin técnica de voladuras. Uso de explosivos en cualquier aplicacin
• �ұ���پ��� de residuos mineros, de construccin y demolicin
• Estabilizacin, auscultacin y drenaje de pozos, vertederos, túneles y obras subterrneas
• Prospeccin, captacin, distribucin y uso de aguas subterrneas
• Tecnologa y gestin integral del agua
• Depuracin y desalinizacin

Materiales

• Procesos de fabricacin de materiales (acero, hormign, materiales metlicos, plsticos, vidrio, polmeros y nuevos materiales)
• Procesos de reciclaje
• Técnicas de conformacin y unin
• �ұ���پ��� de la calidad de los materiales

Energa y combustibles

• Petroqumica y carboqumica
• Generacin, transporte, distribucin y utilizacin de energa térmica y eléctrica
• Energas renovables: fotovoltaica, solar, hidroeléctrica, geotérmica y elica
• Centrales térmicas y nucleares
• Ahorro, eficiencia y diversificacin de la energa
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• Nuevas tecnologas energéticas: almacenamiento e hidrgeno
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El requisito principal es tener una titulacin universitaria (diplomatura, licenciatura o grado) y se reservar el 80 % de las plazas, tanto en la modalidad presencial como semipresencial, para los titulados/as en Turismo.

En ambas modalidades, en la seleccin se valora:

• Expediente académico
• Experiencia profesional
• Estancias en el extranjero
• Conocimiento de idiomas
• Otros méritos

• Formar al alumnado en la gestin de organizaciones tursticas, as como en el diseo de nuevos productos/paquetes tursticos o en la planificacin de proyectos de desarrollo turstico, con su posterior aplicacin y puesta en marcha.
• Promover el contacto directo con el sector turstico.
• Ofrecer una visin integrada de los diferentes subsistemas que conforman el sistema de organizacin/empresa en el sector turstico.
• Conocer y comprender la evolucin del turismo.

A través de este mster, el alumnado adquirir conocimientos vinculados al turismo, desde mbitos como la gestin, la planificacin o el marketing hasta temas ms especficos relacionados con la especialidad del mster, Turismo Interior y Turismo de Salud. Por ello, el alumnado que finaliza esta titulacin est preparado para trabajar en los siguientes campos:

• Direccin de empresas y actividades tursticas (especialidad de Turismo interior y de salud)
• Planificacin y gestin de destinos tursticos en instituciones públicas y privadas
• Planificacin y gestin de proyectos de aprovechamiento de recursos tursticos
• Formacin y asesoramiento en el campo turstico
• Emprendimiento de actividades tursticas
• ���Ա�����پ����������� de mercados tursticos

El requisito principal es tener una titulacin universitaria (diplomatura, licenciatura o grado) y se reservar el 80 % de las plazas, tanto en la modalidad presencial como semipresencial, para los titulados/as en Turismo.

En ambas modalidades, en la seleccin se valora:

• Expediente académico
• Experiencia profesional
• Estancias en el extranjero
• Conocimiento de idiomas
• Otros méritos

• Formar al alumnado en la gestin de organizaciones tursticas, as como en el diseo de nuevos productos/paquetes tursticos o en la planificacin de proyectos de desarrollo turstico, con su posterior aplicacin y puesta en marcha.
• Promover el contacto directo con el sector turstico.
• Ofrecer una visin integrada de los diferentes subsistemas que conforman el sistema de organizacin/empresa en el sector turstico.
• Conocer y comprender la evolucin del turismo.

A través de este mster, el alumnado adquirir conocimientos vinculados al turismo, desde mbitos como la gestin, la planificacin o el marketing hasta temas ms especficos relacionados con la especialidad del mster, Turismo Interior y Turismo de Salud. Por ello, el alumnado que finaliza esta titulacin est preparado para trabajar en los siguientes campos:

• Direccin de empresas y actividades tursticas (especialidad de Turismo interior y de salud)
• Planificacin y gestin de destinos tursticos en instituciones públicas y privadas
• Planificacin y gestin de proyectos de aprovechamiento de recursos tursticos
• Formacin y asesoramiento en el campo turstico
• Emprendimiento de actividades tursticas
• ���Ա�����پ����������� de mercados tursticos