�鶹����

A admisin ao mestrado vir definida por:
- Grao de afinidade da titulacin de acceso aos estudos de mestrado. Son titulacins prioritarias os graos en Educacin Infantil e Educacin Primaria e as diplomaturas de Maxisterio. Son titulacins non prioritarias os restantes graos e mestrados das Facultades de Ciencias da Educacin espaolas, cuxa afinidade se valorar en cada caso de non cubrirse as prazas.
- Expediente académico dos estudos que se cursaron con anterioridade.
- A experiencia profesional e investigadora no mbito educativo.
- Grao de coecemento dos idiomas estranxeiros de imparticin.
��

Anda que non é indispensable posur unha formacin pedagxica asociada con exclusividade a unha soa titulacin para cursar o mestrado, si existen algunhas caractersticas que se consideran adecuadas para cursar estes estudos.

Capacidades
Curiosidade cientfica, gusto polo estudo e a lectura, capacidade para a aprendizaxe autnoma e colaborativa, habilidades para a comunicacin interpersoal, capacidade de anlise e razoamento crtico, conciencia sobre aspectos sociais e educativos como a sustentabilidade e igualdade, compromiso ético e democrtico cara aos diferentes mbitos profesionais en consonancia coa sociedade do século XXI, por definicin, cada vez mis diversa e multicultural.

Coecementos previos
Podern acceder persoas que desexen proseguir os seus estudos no mbito do coecemento socio-educativo e/ou queiran especializarse nalgunha das temticas do mestrado. Este mestrado tamén podera interesar a persoas tituladas noutras disciplinas que estivesen a desempear a súa actividade profesional en contextos socio-educativos e que desexasen obter unha formacin especfica nalgunha das reas de coecemento implicadas neste mestrado.

Linguas aque se empregarn no proceso formativo e nivel esixido
Un dos obxectivos marcados polos plans de Normalizacin Lingüstica das Universidades galegas é propiciar que o galego sexa a lingua habitual de comunicacin, de expresin e de traballo da comunidade universitaria. Neste sentido, establécese que os centros, os departamentos, as dependencias administrativas e de servizos, tean como lingua de uso o galego. As mesmo, os documentos que os departamentos e as entidades institucionais elaboren: as memorias, as actas, as comunicacins oficiais para os taboleiros de anuncios, os programas das materias, etc., redactaranse en galego. Debido a iso, solictase do estudantado que posúa un suficiente dominio de calquera das dúas linguas oficiais da comunidade autnoma galega. Ademais, cabe indicar que a referencia capacidade para comunicarse por oral e por escrito en lingua galega inclúese concretamente na �鶹���� como competencia transversal.
��

- Expresarse correctamente, tanto oralmente como por escrito, nas linguas oficiais da comunidade autnoma.
- Dominar a expresin e a comprensin oral e escrita dunha lingua estranxeira.
- Empregar as ferramentas bsicas das tecnoloxas da informacin e a comunicacin (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesin e para a aprendizaxe ao longo da vida.
- Desenvolverse para o exercicio dunha cidadana aberta, culta, crtica, comprometida, democrtica e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implementar solucins baseadas no coecemento e orientadas ao ben común.
- Comprender a importancia da cultura emprendedora e coecer os recursos dispoibles para os emprendedores.
- Avaliar criticamente o coecemento, a tecnoloxa e a informacin dispoibles para resolver os problemas aos que se deben enfrontar.
- Como profesional e cidadn, recoece a importancia da aprendizaxe ao longo da vida.
- Valorar a importancia da investigacin, a innovacin e o desenvolvemento tecnolxico no avance socioeconmico e cultural da sociedade.

- Titulacin de acceso relacionada coa especialidade.
- Curriculum vitae en aspectos relacionados coa temtica do mestrado.
- Resto do curriculum vitae (experiencia profesional, bolsas obtidas, cursos, etc.).

Ademais, calquera persoa que desexe acceder a este mestrado debe cumprir o seguinte perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada no interese por comprender e facilitar a resolucin das problemticas nos procesos de ensino-aprendizaxe do ser humano, no seu mbito pedagxico e de interaccin social.
- Disposicin e motivacin para a aprendizaxe de todos os contidos que se lle presenten neste mestrado e responsabilidade no seu propio proceso de aprendizaxe.
- Capacidade de reflexin e de facer achegas propias a todos aqueles procesos pedagxicos, sociais, culturais, polticos que repercuten no campo do ensino.
- Compromiso en querer adquirir a mis alta formacin e capacitacin no desenvolvemento deste mestrado.
- Motivacin para participar en todas aquelas accins que se lle propoan tanto desde a estrutura interna dos estudos de mestrado como desde a universidade.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin persoal.
- Compromiso social cara ao respecto, a tolerancia e a empata.
��

Persoas tituladas universitarias en temas afns especialidade que se desexa cursar. No caso de que a titulacin que posúa o estudantado non coincida coa especialidade que desexa cursar, deber superar un exame ou unha proba de acceso.

O obxectivo principal é que o alumnado se familiarice cos contidos das materias relacionadas coa súa especializacin docente, as como cos procesos de ensino e de aprendizaxe correspondentes.
- Trtase dun ttulo oficial que habilita para o exercicio das profesins de profesor de educacin obrigatoria, bacharelato, formacin profesional e ensino de idiomas.
- Saber aplicar os coecementos adquiridos e as súas habilidades de resolucin de problemas en contornas novas ou descoecidas dentro de contextos mis amplos (ou multidisciplinares) relacionados cos estudos.
- Ser capaz de integrar coecementos e afrontar a complexidade de formular xuzos a partir dunha informacin que, anda que incompleta ou limitada, inclúa reflexins sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas aplicacin dos seus coecementos e xuzos.
- Saber comunicar as súas conclusins (e os coecementos e as razns últimas que as sustentan) a públicos tanto especializados como non especializados dun xeito claro e inequvoco.
- Poseer as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que ser en gran medida autodirixido ou autnomo.
��

Anda que a docencia se impartir nas linguas oficiais de Galicia, cmpre sinalar que algunhas das referencias bibliogrficas de uso universal nos estudos de posgrao en economa s estn dispoibles en inglés. Polo tanto, anda que non se require ningún certificado de coecemento da lingua inglesa, infrmase o futuro estudante das vantaxes da comprensin lectora en inglés e que o coecemento desta lingua considerarase unha vantaxe.

As solicitudes seleccionaranse segundo os seguintes criterios:
- Darselles preferencia s solicitudes de estudantes con ttulos en Economa, Administracin de Empresas, �Ѳ��ٱ𳾳پ�������, Estatstica ou as diversas ramas da Enxeara.
- No sistema de puntuacin para ordenar as solicitudes, utilizarase o expediente académico (que se pondera cun 75 % do total) e outros méritos (experiencia profesional, coecementos de idiomas etc., que se pondera co 25 % restante do total).
- Se é necesario, realizarase unha entrevista persoal.
��

Tendo en conta os obxectivos da titulacin, o perfil recomendado é o dunha persoa interesada en afondar e completar os seus coecementos de economa, xa sexa para continuar os seus estudos orientndose cara a un perfil de investigacin co obxectivo de realizar unha tese doutoral, para desenvolver unha carreira profesional ou para prepararse para oposicins orientando o seu futuro cara funcin pública.

Entre as persoas estudantes potenciais inclúense aquelas con licenciaturas en Economa e en Administracin de Empresas. O mestrado tamén é axeitado para estudantes con ttulos en diversos campos cientficos (particularmente matemticas, estatstica e ciencias ambientais) e diferentes ramas da enxeara.
��

- Formar profesionais da economa e da empresa cunha alta formacin académica que lles permita incorporarse vida profesional cun alto nivel de capacitacin para a toma de decisins estratéxicas.
- Preparar o alumnado para emprender con éxito estudos de doutoramento posteriores, se desexan continuar a súa formacin académica.
��