�鶹����

El criterio preferente de valoracin de acceso, en caso de que el número de solicitudes supere el número de plazas ofertadas, sera:

• Nota media del expediente académico de los solicitantes, dividida por la media ponderada de la titulacin.
• En caso de igualdad de puntos del apartado anterior, adecuacin de la titulacin que da acceso. Entre las titulaciones preferentes podemos destacar a graduados/as, diplomados/as, licenciados/as e ingenieros/as de los mbitos cientfico (Ciencia y Tecnologa de los Alimentos, Ciencias Ambientales, Qumica, Biologa y Ciencias del Mar), tecnolgico (Ingeniera Agraria, Qumica e Industrial) y de ciencias de la salud (Nutricin Humana y Dietética, Farmacia, Veterinaria y Medicina, entre las ms habituales).
• En caso de ser necesario, la comisin académica del mster realizar entrevistas personales.
  ��

Se priorizarn las siguientes titulaciones o circunstancias:

• Titulados/as en ciencias: Ciencia y Tecnologa de los Alimentos, Qumica, Biologa, Ciencias del Mar y Ciencias Ambientales.
• Titulados/as en tecnologas: Ingeniera Agrcola, Qumica e Industrial
• Titulados/as en ciencias de la salud: Nutricin Humana y Dietética, Farmacia, Veterinaria y Medicina.
• Otros titulados/as que la comisin académica del mster considere que puedan tener acceso a esta formacin a partir de la evaluacin de su expediente académico.

Adems de cumplir los requisitos necesarios para su admisin, se valorar positivamente que el estudiantado cumpla las siguientes competencias transversales:

• Capacidad de aprendizaje
• Capacidad de adaptacin a los cambios
• Actitud positiva
• Capacidad de asumir responsabilidades
• Capacidad de comunicacin oral y escrita
• Capacidad de planificacin, coordinacin y organizacin
• Capacidad de resolucin de conflictos y problemas
• Capacidad de trabajo en equipo
• Capacidad de anlisis
• Capacidad de trabajo independiente

El objetivo principal del mster es la formacin de especialistas para el desarrollo de la investigacin y el asesoramiento técnico, tanto en organismos públicos como en empresas, en cuestiones relativas al sector ambiental, el sistema de tecnologa alimentaria, el control de calidad y la seguridad alimentaria, y a los factores que inciden directamente tanto en la salud y en la calidad de vida de la ciudadana como en la estructura productiva y socioeconmica de Galicia.

Adems, el programa de mster debe garantizar una formacin avanzada en los siguientes pilares bsicos:

• ���Ա�����پ����������� y desarrollo de técnicas que nos permitan gestionar y conservar adecuadamente el medio ambiente y los recursos naturales que constituyen la fuente de las materias primas.
• ���Ա�����پ����������� y desarrollo de nuevos procesos y estrategias en la produccin, procesamiento y conservacin de alimentos.
• ���Ա�����پ����������� y desarrollo de nuevas estrategias y procedimientos que garanticen la calidad y la seguridad alimentaria.
• ���Ա�����پ����������� y desarrollo en la relacin alimentacin-salud.

• Industria agroalimentaria y biotecnologa
  • Biotecnlogo/a de alimentos: desarrollo de nuevos productos y procesos utilizando microorganismos o enzimas.
  • Técnico/a de industria alimentaria: gestin de procesos de produccin, envasado y almacenamiento
  • Encargado/a de produccin y elaboracin: control de la calidad y seguridad alimentaria en el sector lcteo, crnico, conservas, bebidas, etc.
  • Responsable de I+D+i: investigacin y desarrollo de nuevos alimentos y mejora de los ya existentes.
  • Técnico/a de seguridad y calidad: auditoras, anlisis de alimentos e implantacin de sistemas de calidad.
• Ámbito ambiental y recursos naturales
  • Técnico/a en gestin ambiental: consultora sobre legislacin, evaluacin de impacto ambiental y gestin de residuos agrcolas e industriales.
  • Especialista en produccin ecolgica y sostenible: desarrollo de estrategias para una produccin ms limpia y eficiente.
  • �ұ���پ��� de los recursos hdricos y del suelo: control de la contaminacin y gestin de residuos para su aplicacin en la agricultura.��
• I+D+i, docencia y asesora
  • Investigador/a en centros públicos o privados.
  • Consultora técnica agroalimentaria: asesoramiento a empresas sobre valorizacin de subproductos, digitalizacin y trazabilidad.
  • Analista en laboratorios de servicio alimentario: control analtico de materias primas y productos finales.

Especialidades

• Ciencias agrarias y alimentarias
• Ciencias ambientales
• Procesos en la industria alimentaria

Para que las personas graduadas puedan obtener alguna de las tres especialidades ofrecidas en el ttulo, es necesario cursar un total de ocho asignaturas.

��

Cada criterio tiene una puntuacin especfica que permitir una seleccin objetiva del alumnado en caso de que se supere el número de plazas.

La puntuacin ser la siguiente:

• Titulacin académica, con especial atencin a los titulados/as de las siguientes disciplinas con especializaciones relacionadas con el patrimonio cultural (35%):
  • Graduados/as en titulaciones relacionadas con historia, historia del arte o geografa
  • ������ܱ���Dz��Dz�/����
  • Arquitectos/as y arquitectos técnicos
  • Licenciados/as en Derecho
  • Ingenieros/as superiores y técnicos
  • Licenciados/as en Bellas Artes
  • Ttulados/as superiores en Conservacin y Restauracin de Patrimonio Cultural (según la Ley orgnica 2/2006) y titulados/as en Conservacin-Restauracin (según la Ley orgnica 1/1990)
  • �ұ���Dz��Dz�/����
  • �ϳܳ������Dz�/����
  • �������Dz��Dz�/����
• Expediente académico, con especial atencin a las materias cursadas relacionadas con la temtica del mster (30%).
• Currculo, con especial atencin a los méritos alegados relacionados con la realizacin de cursos de especializacin y el desarrollo de actividades profesionales en el mbito del patrimonio cultural (15%).
• Bolsas (estudios de 1.*º y 2.*º ciclo, estudios predoutorais etc.) (10%).
• Otros méritos, como conocimientos de idiomas, premios extraordinarios etc. (10%).

En caso de que no se supere el lmite de plazas en la fase de preinscripcin, todas las solicitudes con currculo con una relacin profesional y académica con el programa de mster tendrn derecho a acceder a él en condiciones de igualdad y sin discriminacin de ningún tipo.
��

Personas tituladas en Historia, Historia del arte, Arqueologa, Geografa, Turismo, Humanidades, Arquitectura, Derecho o Bellas Artes con interés por la investigacin y la labor profesional en el campo de la gestin, valoracin y proteccin del patrimonio.
��

Proporcionarle al alumnado una base slida en gestin, as como una formacin tecnolgica y prctica, asumiendo que una buena preparacin como profesional en este campo requiere la adquisicin de habilidades en el campo de las nuevas tecnologas instrumentales y procedimentais.

Este mster se entiende como un perodo de formacin para obtener el ttulo de doctor/a, promoviendo la investigacin en el campo de la proteccin del patrimonio.

El alumnado podr seleccionar y emplear herramientas metodolgicas para su aplicacin en el diseo, implementacin y seguimiento de proyectos de evaluacin, gestin y/o difusin del patrimonio cultural. El énfasis en la interdisciplinariedade y en el contenido tecnolgico exigir que los y las profesionales actualicen sus conocimientos regularmente, el que se alinea con la necesidad de formar alumnado autnomo capaz de hacerse cargo de su propio aprendizaje y de encontrar, en cualquier momento, los recursos acomodados para responder a las demandas cambiantes de la profesin y de la sociedad.

• Mejorar la coordinacin y las habilidades de los grupos.
• Promover la puesta en marcha de actividades docentes interdisciplinares.
• Completar la formacin del alumnado con prcticas en empresas.
• Sintetizar diversas estrategias para adaptar la enseanza a las necesidades educativas especiales.
• Explorar nuevas formas de financiacin.
• Disear y ofrecer nuevos productos que la sociedad demande.
• Promocionar a �鶹���� y situarla en el escenario nacional e internacional.
• Promover la relacin entre las empresas y la universidad.
  ��

Tener una de las siguientes titulaciones según la especialidad que se quiera cursar:

• Edificacin y desarrollo territorial: arquitecto/a técnico, ingeniero/a técnico, arquitecto/a,
• Ingeniero/a superior.
• Ocio y deporte: licenciado/a en Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte, licenciado/a en Educacin
• Fsica: graduado/a en Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte.
• Sistemas de informacin: ingeniero/a técnico, ingeniero/a superior

Se valorar de forma preferente siguiendo el orden de los apartados:

• Expediente académico (1-4).
• Experiencia profesional afn a la especialidad que se cursar (0-1).

Nota: en caso de igualdad de notas, se tendr en cuenta el orden de preinscripcin en el mster. Si fuera necesario, la comisin académica podr realizar una entrevista personal.
��

Tendrn carcter preferente las siguientes titulaciones, según la especialidad que se vaya a cursar:

• Edificacin y desarrollo territorial: Arquitectura Técnica, Arquitectura, Ingeniera Superior e Ingeniera Técnica.
• Sistemas de informacin: Ingeniera Superior e Ingeniera Técnica.
• Ocio y deporte: Licenciatura en Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte, Licenciatura en Educacin Fsica, Grado en Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte.

También puede ser cursado por graduados/as y licenciados/as universitarios en general, dado su carcter formativo transversal. Como referencia, en las últimas ediciones curs el mster alumnado procedente de Ingeniera Civil, Economa y Administracin de Empresas, Relaciones Laborales, Ingeniera Naval, Ingeniera Industrial (produccin, electricidad...), Ingeniera en Diseo Industrial y Desarrollo de Producto, as como de ��dz��ܲԾ����������� Audiovisual, Diseo de Interiores, etc.
��

El objetivo de este programa de mster, que cuenta con distintas especializaciones, es formar profesionales capaces de asesorar a empresas y promotores en diversos proyectos y operaciones, y posteriormente gestionar proyectos y dirigir y coordinar a las distintas partes interesadas, desde la concepcin hasta la entrega del producto o servicio a los usuarios, cumpliendo los requisitos de la clientela, garantizando que la operacin se complete a tiempo, dentro del presupuesto y adhiriéndose a los estndares de calidad establecidos. Este programa de posgrado ofrece el ms alto nivel de especializacin aplicado al diseo, gestin y control de proyectos.
��

Para evaluar el nivel de competencias y conocimientos previos, se establecer una escala de puntuacin para los siguientes aspectos, que cada candidatura acumular según su perfil:

• Cualificaciones previas del candidato/a: hasta un mximo de 40 puntos, con el siguiente orden de preferencia:
  • Ingeniero/a Industrial o Mster en Ingeniera Industrial con especializacin en Automatizacin y Electrnica o Ingeniero/a Industrial con especializacin en Ingeniera Mecnica.
  • Otros ingenieros/as industriales y mster en Ingeniera Industrial.
  • Ingenieros/as técnicos industriales o titulados/as en el campo de la ingeniera industrial, de cualquier especialidad.
  • Otras titulaciones que incluyan en su programa académico un número de créditos equivalente a cualquiera de las titulaciones anteriores en las siguientes reas de conocimiento: automatizacin, mecnica, electrnica e informtica, as como fundamentos fsicos (electricidad y mecnica) y fundamentos matemticos.
• Expediente académico: hasta un mximo de 20 puntos.
• Experiencia profesional en el campo de la mecatrnica (automatizacin, mecnica, electrnica): hasta un mximo de 30 puntos.
• Otros méritos del currculo: hasta un mximo de 5 puntos.
• Entrevista personal: hasta un mximo de 5 puntos.

•���� ��Ingenieros/as industriales (todas las orientaciones)
•���� ��Ingenieros/as en Automtica y Electrnica Industrial
•���� ��Ingenieros/as técnicos industriales
•���� ��Grados del mbito de la ingeniera industrial

El Mster universitario en Mecatrnica de la Universidad de Vigo tiene como finalidad formar profesionales con una visin integral de los sistemas mecatrnicos, capaces de afrontar los retos tecnolgicos de la industria moderna.
Sus principales objetivos son:

• Proporcionar una formacin avanzada y multidisciplinar en mecnica, electrnica, informtica industrial y sistemas de control, pilares fundamentales de la mecatrnica.
• Preparar al estudiantado para disear, desarrollar e integrar sistemas inteligentes, automatizados y adaptativos en distintos entornos industriales y tecnolgicos.
• Desarrollar habilidades en el uso de herramientas de simulacin, modelado y prototipado, aplicadas a la resolucin de problemas reales de ingeniera.
• Fomentar la capacidad de innovacin, investigacin aplicada y aprendizaje autnomo, esenciales para adaptarse a un entorno tecnolgico en constante evolucin.
• Impulsar la colaboracin interdisciplinar, el trabajo en equipo y la gestin de proyectos técnicos en entornos profesionales e internacionales.
• Favorecer la insercin laboral y la relacin con el tejido industrial, mediante prcticas, colaboracin con empresas y el desarrollo de proyectos tecnolgicos orientados al mercado.
  ��

El Mster universitario en Mecatrnica capacita a sus titulados/as para integrarse en una amplia gama de sectores industriales donde la automatizacin, la robtica y los sistemas inteligentes desempean un papel clave. Gracias a su enfoque multidisciplinar, los egresados podrn desempear funciones técnicas, de desarrollo y de gestin en entornos altamente innovadores.

Entre las principales salidas profesionales se encuentran:

• Ingeniera de automatizacin y control industrial
• Diseo y desarrollo de maquinaria inteligente y productos mecatrnicos
• Robtica industrial y colaborativa
• Sistemas embebidos y electrnica aplicada
• Mantenimiento predictivo y sistemas ciberfsicos
• Integracin de tecnologas en la Industria 4.0
• I+D+i en centros tecnolgicos y departamentos de innovacin empresarial
• Consultora tecnolgica y gestin de proyectos técnicos

Adems, el mster ofrece una base slida para quienes deseen continuar su carrera académica o investigadora a través de estudios de doctorado en ingeniera o campos afines.
��

Las titulaciones requeridas para la admisin son, por este orden:

1. Ingeniera Industrial y msteres en el mbito de la ingeniera industrial
2. Grados en el mbito de la ingeniera industrial
3. Ingeniera Técnica Industrial
4. Ingenieras y msteres en otros mbitos distintos al de la ingeniera industrial
5. Grados en otros mbitos de la ingeniera distintos al de la ingeniera industrial
6. Ingenieras técnicas industriales en otros mbitos distintos al de la ingeniera industrial
7. También podrn ser admitidas en el mster candidaturas de otras titulaciones si, a criterio de la comisin académica, acreditan los conocimientos necesarios para su realizacin.

Cuando las personas preinscritas superen el número de plazas disponibles en el programa para la admisin de estudiantes, se tendrn en cuenta los siguientes criterios de valoracin:

• Titulacin de acceso (hasta 5 puntos)
• Currculum de la persona interesada, que incluir su expediente académico, su experiencia laboral y otros méritos que desee hacer constar (hasta 5 puntos).

En funcin de los resultados obtenidos en la admisin y a criterio de la comisin académica, se podr establecer una puntuacin mnima y, en caso de que se estime necesario, debido a la existencia de un empate o de puntuaciones prcticamente idénticas, se podr realizar una entrevista privada que tendr una valoracin de 1 punto.
��

El Mster en Ingeniera de la Automocin tiene como objetivo principal formar profesionales altamente cualificados capaces de afrontar los desafos actuales y futuros de la industria del automvil.

Para ello, se exponen los siguientes objetivos especficos:

• Profundizar en los conocimientos técnicos avanzados relacionados con el diseo, desarrollo, fabricacin y validacin de vehculos y sus sistemas.
• Fomentar la capacidad de innovacin y adaptacin tecnolgica en un sector en constante evolucin, impulsado por la electrificacin, la automatizacin y la sostenibilidad.
• Desarrollar competencias en el uso de herramientas y metodologas de ingeniera aplicadas al sector de la automocin, como simulacin, CAD/CAE, control y electrnica embarcada.
• Impulsar la capacidad de trabajo en equipo multidisciplinar, la comunicacin efectiva y la toma de decisiones técnicas y estratégicas en entornos colaborativos e internacionales.
• Facilitar la insercin laboral y el contacto directo con la industria, mediante prcticas en empresas del sector, visitas técnicas y participacin en proyectos reales de I+D.
• Fomentar el pensamiento crtico, la investigacin aplicada y el aprendizaje continuo, preparando al alumnado para asumir responsabilidades técnicas y de gestin dentro del mbito de la ingeniera del automvil.
• Aumentar el nivel tecnolgico en un sector de gran importancia en Vigo y Galicia.
• Incrementar la colaboracin entre la universidad y las empresas del sector.
  ��

Los graduados/as pueden trabajar en reas como el diseo y desarrollo de vehculos, sistemas de propulsin (incluidos los eléctricos e hbridos), ingeniera de pruebas, simulacin y anlisis de componentes, as como en produccin, calidad y gestin de proyectos. También hay oportunidades en empresas proveedoras de componentes (Tier 1 y Tier 2), consultoras de ingeniera, centros tecnolgicos y departamentos de I+D de grandes fabricantes. Adems, el auge de la movilidad sostenible y los vehculos autnomos ha ampliado las posibilidades hacia campos como la electrnica, el software y la inteligencia artificial aplicada al automvil.

Adems de los requisitos generales de acceso a los estudios de mster, se establece el requisito de admisin adicional de que todo el alumnado debe acreditar un nivel B1 de inglés o equivalente para ser admitido en el Mster en Ingeniera Industrial de la �鶹����.

Criterios de admisin

Las solicitudes de admisin se clasificarn en tres grupos:

• Grupo 1: titulados/as en el Grado en Ingeniera de Tecnologas Industriales por la Escuela de Ingeniera Industrial de Vigo.
• Grupo 2: graduados/as en las restantes titulaciones de la Escuela de Ingeniera Industrial de Vigo.
• Grupo 3: Otros titulados/as con titulaciones con perfiles permitidos por la Orden CIN/311/2009 para acceder al mster, con los complementos de formacin correspondientes en cada caso.

Dentro de cada grupo, el alumnado se ordenar según la siguiente frmula:

Nota media del estudiante/nota media de su titulacin

Las plazas se asignarn según este orden y con las siguientes reservas:

• El 50 % de las plazas se asignar a las solicitudes del grupo 1. Si quedan plazas vacantes, se asignarn a las solicitudes del grupo 2. Si quedan plazas vacantes, se asignarn a las solicitudes del grupo 3.
• El 45 % de las plazas se asignar a las solicitudes del grupo 2. Si quedan plazas vacantes, se asignarn a las solicitudes del grupo 1. Si aún quedan plazas vacantes, se asignarn a las solicitudes del grupo 3.
• El 5 % de las plazas se asignar a las solicitudes del grupo 3 junto con las solicitudes restantes de los grupos 1 y 2 que no obtuvieron plaza en las cuotas anteriores.

Para el establecimiento de complementos de formacin para el alumnado del grupo 3, se tendr en cuenta su titulacin previa y se comparar su expediente académico con la formacin incluida en el Grado en Ingeniera de Tecnologas Industriales de la Escuela de Ingeniera Industrial de la �鶹���� (BOE del 11 de febrero de 2013). Estos complementos de formacin no formarn parte del Mster en Ingeniera Industrial y consistirn en materias impartidas en alguna de las titulaciones que ofrece la Escuela de Ingeniera Industrial.
��

Para obtener el ttulo, el estudiantado debe demostrar los siguientes resultados de aprendizaje:

• Tener conocimientos adecuados de los aspectos cientficos y tecnolgicos de: métodos matemticos, analticos y numéricos en ingeniera, ingeniera eléctrica, ingeniera energética, ingeniera qumica, ingeniera mecnica, mecnica de medios continuos, electrnica industrial, automatizacin, fabricacin, materiales, métodos de gestin cuantitativa, computacin industrial, planificacin urbana, infraestructuras, etc.
• Planificar, calcular y disear productos, procesos, instalaciones y plantas.
• Liderar, planificar y supervisar equipos multidisciplinares.
• Realizar investigacin, desarrollo e innovacin en productos, procesos y métodos.
• Llevar a cabo la planificacin estratégica y aplicarla a sistemas relacionados con la construccin, la produccin, la calidad y la gestin ambiental.
• Gestionar técnica y econmicamente proyectos, instalaciones, plantas, empresas y centros tecnolgicos.
• Capacidad para desempear funciones de direccin general, direccin técnica y gestin de proyectos de I+D en plantas, empresas y centros tecnolgicos.
• Aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o desconocidos dentro de contextos ms amplios y multidisciplinares.
• Ser capaz de integrar conocimientos y afrontar la complejidad de formular juicios a partir de informacin que, aunque sea incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicacin de sus conocimientos y juicios.
• Saber comunicar las conclusiones (y los conocimientos y razones subyacentes que las sustentan) a públicos tanto especializados como no especializados de una manera clara e inequvoca.
• Poseer las habilidades de aprendizaje que le permitan continuar estudiando de manera autodirigida o autnoma.
• Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria en el ejercicio de la profesin de ingeniero/a industrial.

Tendrn prioridad para el acceso las personas tituladas en:

• Ingeniera Industrial
• Ingeniera de Minas
• Ingeniera Técnica Industrial
• Ingeniera Técnica de Minas
• Resto de ingenieras

Las personas solicitantes debern entregar la siguiente documentacin:

• CV relacionado con materias de la titulacin
• Experiencia relacionada con materias de la titulacin

La titulacin tiene carcter multidisciplinar, por lo que es recomendable tener conocimientos en materias técnicas. Puede acceder todo el alumnado que posea una titulacin universitaria relacionada con:

• Estudios técnicos
• Ciencias experimentales
• Ciencias de la salud
• Ciencias sociales y jurdicas

• Formacin de técnicos de nivel superior en materia de prevencin de riesgos laborales para el desarrollo de las competencias profesionales especificadas en el Real Decreto 39/1997.
• Formacin en gestin de la seguridad según la Ley 23/1992; Real Decreto 2364/1994; Orden de 23 de abril de 1997.
• Conceptos y teoras clave sobre la prevencin de riesgos laborales.
• Historia de la seguridad y la prevencin de riesgos.
• Revisin de las disciplinas tradicionales y las formas de conocimiento en seguridad y su aplicacin.
• Polticas de seguridad y sus aplicaciones en el mbito laboral, educativo y personal.
• Aprender diferentes metodologas para la evaluacin de riesgos en los distintos mbitos de la actividad empresarial, y las acciones preventivas y correctivas necesarias.
• Comprender los diferentes sistemas de planificacin, gestin y evaluacin de las actividades que debe llevar a cabo un servicio de prevencin, as como establecer programas de prevencin basados en la evaluacin de riesgos en el lugar de trabajo.
• Adquirir los conocimientos necesarios para integrar la gestin de riesgos laborales en el conjunto de funciones clsicas de la empresa, con el fin de contribuir al aumento de la calidad, la productividad y la reduccin de los riesgos laborales y el impacto ambiental.
• La finalidad de este curso es preparar a técnicos/as superiores en prevencin de riesgos laborales según lo establecido en el programa general incluido por el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, Boletn Oficial del Estado de 31 de enero, para el ttulo de experto/a de grado superior, de modo que el alumnado adquiera los conocimientos necesarios para desarrollar los planes y programas establecidos por dicho decreto, dentro de las especialidades de seguridad en el trabajo, higiene industrial y ergonoma y psicosociologa.
  ��

Preferiblemente estudios técnicos previos (ingenieras, ingenieras técnicas, arquitectura, arquitectura técnica).

La inscripcin del estudiantado en el mster se realizar valorando su expediente académico y currculo y atendiendo a sus méritos.

Para poder valorar adecuadamente el currculum del estudiantado que desee inscribirse en el mster, es necesario que en él aparezcan de forma clara y detallada los aspectos indicados a continuacin:

• Expediente académico (hasta 3 puntos)
• Otros cursos relacionados (hasta 2 puntos)
• Experiencia profesional relacionada (hasta 5 puntos)
  ��

El estudiantado del Mster en Energa y Sostenibilidad debe tener como mnimo conocimientos bsicos de:

• Electrotecnia
• Termotecnia
• Qumica industrial
• Economa industrial

También sera recomendable que dispusiera de conocimientos de mecnica de fluidos, instalaciones eléctricas e instalaciones térmicas. Por lo tanto, el perfil de ingreso recomendado es una ingeniera, arquitectura, ingeniera técnica o arquitectura técnica, grado en una titulacin relacionada con la ingeniera o la energa. Adems, dependiendo de la especialidad cursada, pueden encajar en el perfil recomendado, entre otros, licenciaturas en Ciencias Qumicas o Fsicas, o similares.

Podr acceder al mster el estudiantado que cumpla los requisitos de acceso establecidos en el artculo 3 del RD 56/2005, de 21 de enero. Las titulaciones sin requisitos adicionales de acceso son:

• Ingeniera Industrial y Mster en Ingeniera Industrial
• Ingeniera de Minas
• Grado en Ingeniera de la Energa
• Ingeniera Técnica Industrial
• Grado en Ingeniera Eléctrica
• Grado en Ingeniera Mecnica
• Grado en Tecnologas Industriales
• Ingeniera Técnica en Industrias Forestales

La comisin académica podr valorar otros requisitos adems de la titulacin de grado de origen, como idiomas, otros msteres o cursos realizados en energa o medioambiente, etc. Asimismo, la comisin podr decidir realizar pruebas de acceso o entrevistas personales.
��

El objetivo de este mster es adquirir conocimientos relacionados con la energa, abarcando conceptos como la eficiencia y la certificacin energética, las energas renovables y la implementacin de sistemas energéticos tanto en el sector industrial como en el de servicios. El programa tiene un fuerte enfoque prctico, lo que permite a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos a proyectos que integran consideraciones técnicas, econmicas y ambientales.

El programa del mster ofrece formacin en energa y sostenibilidad, es decir, economa energética y medio ambiente. Para garantizar un programa coherente, se ha estructurado en cuatro mdulos:

• Evaluacin energética
• Energas renovables
• Evaluacin econmica, ambiental y energética de proyectos
• Sistemas energéticos
  ��

Debido al carcter interdisciplinar del mster, es importante que el perfil de ingreso presente una formacin bsica caracterstica de cualquier ingeniera: Fsica, Qumica, Matemticas, Estadstica, Informtica...

Del mismo modo, es importante que también presente conocimientos tanto en contenidos tecnolgicos como en los relacionados con la parte de la ciencia biomédica: fundamentos de electrnica para biomédica, fundamentos de electricidad, sistemas mecnicos, ciencia e ingeniera de materiales, bioqumica y biologa celular, fisiologa general, estructura y patologa médica y estructura y patologa médico-quirúrgica, bioestadstica...

Por tanto, de acuerdo con los criterios de valoracin de méritos establecidos en el siguiente apartado, sern admitidos, en su caso, sin complementos formativos los graduados/as en Ingeniera Biomédica procedentes de cualquier universidad espaola y extranjera que se ajusten a las caractersticas anteriormente indicadas, siempre tomando como referencia el Grado en Ingeniera Biomédica de la Universidad de Vigo.

Para el resto de solicitudes en posesin de un grado en Ingeniera Biomédica que cumplan los requisitos de acceso, pero con un perfil que no se ajuste al plan de estudios de referencia, la comisin académica del mster, una vez analizados los planes de estudios, establecer los complementos formativos que debern cursar.

Las solicitudes de admisin al Mster en Ingeniera Biomédica que cumplan las condiciones de acceso y los requisitos especficos de admisin sern evaluadas por la comisin académica del mster de conformidad con la siguiente frmula: nota media del expediente del alumnado/nota media de su grado.
��

El perfil de ingreso recomendado es el del Grado en Ingeniera Biomédica.

Adems de lo anterior, se considerar requisito preferente para la admisin la acreditacin del nivel B1 en lengua inglesa.
��

• Formacin avanzada y preparacin para el desempeo profesional en el desarrollo y aplicacin de la ingeniera biomédica en todas las actividades que lo requieran
• Proporcionar conocimientos y habilidades para desarrollar y aplicar ideas originales en contextos profesionales y de investigacin, formular y resolver problemas complejos, tomar decisiones y trabajar y comunicarse eficazmente en entornos nuevos y multidisciplinares dentro del campo de la ingeniera biomédica.
• Proporcionar la capacidad de integrar conocimientos, identificar responsabilidades e implicaciones éticas, sociales o profesionales asociadas a situaciones en el campo de la ingeniera biomédica, y formular juicios informados considerando el impacto global, econmico, ambiental y social.
• Proporcionar la capacidad de disear, modelar matemticamente, simular, implementar y gestionar experimentos, sistemas y procesos complejos en el campo de la ingeniera biomédica.
• Proporcionar los conocimientos y las habilidades para el diseo y el anlisis de sistemas, sensores y técnicas para el diagnstico, la terapia y la monitorizacin, la capacidad de aplicar los principios de la generacin de radiacin, de emplear eficazmente la instrumentacin y los métodos de observacin, y de analizar e interpretar seales e imgenes en el campo de la biomedicina.
• Proporcionar la capacidad para desarrollar modelos biomecnicos del sistema musculoesquelético, conocimientos de ingeniera de tejidos y capacidades para el anlisis, manejo y diseo de biomateriales avanzados, capacidad para el anlisis terico y la modelizacin de los aspectos mecnicos de los fluidos biolgicos y capacidades para la aplicacin de los principios de la electroqumica en el campo biomédico.
• Proporcionar la capacidad para gestionar y auditar el desarrollo, la produccin y la calidad de productos sanitarios y la capacidad para identificar necesidades en la organizacin y gestin de servicios de ingeniera clnica en centros sanitarios.
  ��

Los criterios de admisin se basarn en los siguientes aspectos:

• Expediente académico: 70 %. El baremo estar basado en la nota media del expediente académico.
• Experiencia profesional contextualizada en el mbito de la economa circular: 10 %, considerando la antigüedad y el nivel del puesto, avalada por cartas de referencia o certificaciones de responsables profesionales y empresariales.
• Formacin complementaria: 20 %, de los cuales un 10 % para titulaciones de grado o mster universitario, adicionales a las que dan acceso al programa, directamente relacionadas con el ttulo; un 5 % para titulaciones no oficiales directamente relacionadas con el ttulo; y un 5 % para idiomas, particularmente inglés (mnimo nivel MECES B2).

El expediente académico tendr un peso mximo del 70 % del total y los dems méritos un peso mximo del 30 % (incluida una entrevista personal si se considera pertinente).��
��

Este mster est dirigido a una amplia variedad de personas graduadas y profesionales de las macroreas de ciencias sociales y jurdicas, ciencias e ingeniera y arquitectura, con interés en especializarse en el campo de la economa circular.
��

• Desarrollar habilidades y conocimientos para liderar e impulsar la transicin del modelo lineal al modelo de economa circular en organizaciones y empresas.
• Identificar reas de accin especficas para el multi#R (rediseo, remanufactura, reparacin, redistribucin, reduccin, reutilizacin, reciclaje, recuperacin) y desarrollar soluciones técnicas sostenibles en esas reas.
• Aplicar los principios del ecodiseo al diseo de productos y servicios.
• Definir estrategias para la reduccin y gestin de los residuos de la organizacin e implementar técnicas para el tratamiento y la recuperacin de materiales y residuos.
• Disear e implementar nuevos modelos de negocio circulares y colaborativos, orientndolos hacia la neutralidad climtica, incluyendo los conocimientos necesarios para el desarrollo de un plan de negocio.
• Aplicar la legislacin ambiental vigente en materia de sostenibilidad y las polticas econmicas asociadas en el desempeo de sus actividades.
• Comprender las causas bsicas de los problemas actuales relacionados con la contaminacin.
• Conocer los nuevos avances cientficos y técnicos que pueden ayudar a paliar estos problemas.
• Promover el uso de tecnologas limpias y fuentes de energa renovables, as como el desarrollo de estrategias eficientes de gestin del agua y la energa.
• Promover y difundir los principios, fundamentos y ventajas de la economa circular, as como el compromiso de la organizacin con este nuevo paradigma y con la economa social.
• Emplear las tecnologas de la informacin y la comunicacin y las nuevas tecnologas emergentes para implementar y optimizar modelos de economa circular.
• Aprender diferentes herramientas para disear estrategias polticas a favor de la circularidad econmica y social.
  ��

En cuanto al procedimiento de admisin, este se aplicar al estudiantado que cumpla los requisitos de acceso a la titulacin. En concreto, se identifican cuatro grupos:

• Grupo A
  Estudiantes en posesin de alguna de las siguientes titulaciones:
  • Grado en Ingeniera Energética y de Recursos Mineros por la �鶹����
  • Grado en Ingeniera Energética por la �鶹����.
• Grupo B
  Estudiantes en posesin de un ttulo universitario vinculado al ejercicio de la profesin regulada de ingeniero/a técnico de minas (graduado/a universitario o ingeniero/a técnico de minas de diferentes especialidades expedido por otra universidad del SUE).
• Grupo C
  Estudiantes con titulacin universitaria no vinculada al ejercicio de la profesin de ingeniero/a técnico de minas que cumplan los requisitos de acceso establecidos en el punto 4.2.2 de la Orden CIN/310/2009.
• Grupo D
  Estudiantado extranjero.

Se propone reservar una cuota de plazas para cada grupo, de la siguiente manera:

• Grupo A: 70 % de las plazas ofertadas (14 plazas)
• Grupo B: 10 % de las plazas ofertadas (2 plazas)
• Grupo C: 10 % de las plazas ofertadas (2 plazas)
• Grupo D: 10 % de las plazas ofertadas (2 plazas)

Si no se completa la cuota de alguno de los grupos, esta podr cubrirse con estudiantes de los otros grupos. La prioridad dentro de cada grupo se basar en la media de calificaciones del expediente académico.

Teniendo en cuenta la heterogeneidad en la formacin académica previa de los grupos de acceso B, C y D, la comisin académica del mster establecer, en funcin del currculo académico de la persona solicitante, el currculo académico del Mdulo de formacin avanzada en tecnologas basado en la formacin previa acreditada.

En el caso de estudiantes de los grupos C y D que cumplan los requisitos de acceso, la comisin académica del mster establecer, en funcin de la formacin académica impartida, el conjunto de créditos que el estudiantado debe cursar como formacin complementaria, si procede, de modo que el número mximo de créditos de formacin complementaria a cursar sea de 24 ECTS.

Para el alumnado extranjero, la comisin académica, con el apoyo y asesoramiento de los servicios administrativos competentes, con el fin de disponer de informacin relativa al sistema universitario de origen, evaluar la realizacin de formacin complementaria.
��

Su objetivo es formar profesionales altamente cualificados para abordar la resolucin de problemas en el campo de la ingeniera minera. Destaca especialmente la inclusin en el currculo del Mdulo de simulacin numérica en ingeniera minera, que tiene como objetivo proporcionar al estudiantado las metodologas y herramientas para abordar la simulacin numérica de diversos problemas dentro del campo de la ingeniera minera.
��

Las salidas profesionales de las personas egresadas de la titulacin se enmarcan en tres mbitos:

Recursos mineros

• Búsqueda y evaluacin de yacimientos mineros
• Diseo de explotaciones mineras
• Estudios de impacto ambiental de explotaciones mineras
• Planes de restauracin de explotaciones mineras
• Direccin técnica de explotaciones mineras
• Diseo y direccin técnica de voladuras. Uso de explosivos en cualquier aplicacin
• �ұ���پ��� de residuos mineros, de construccin y demolicin
• Estabilizacin, auscultacin y drenaje de pozos, vertederos, túneles y obras subterrneas
• Prospeccin, captacin, distribucin y uso de aguas subterrneas
• Tecnologa y gestin integral del agua
• Depuracin y desalinizacin

Materiales

• Procesos de fabricacin de materiales (acero, hormign, materiales metlicos, plsticos, vidrio, polmeros y nuevos materiales)
• Procesos de reciclaje
• Técnicas de conformacin y unin
• �ұ���پ��� de la calidad de los materiales

Energa y combustibles

• Petroqumica y carboqumica
• Generacin, transporte, distribucin y utilizacin de energa térmica y eléctrica
• Energas renovables: fotovoltaica, solar, hidroeléctrica, geotérmica y elica
• Centrales térmicas y nucleares
• Ahorro, eficiencia y diversificacin de la energa
• ��Dz���Ա����������
• Nuevas tecnologas energéticas: almacenamiento e hidrgeno
  ��

Las plazas ofertadas tendrn prioridad para el estudiantado que proceda de un ttulo que habilite para el ejercicio de la profesin de ingeniero/a técnico aeronutico de acuerdo con la Orden CIN/308/2009. La seleccin de las personas solicitantes la llevar a cabo la comisin académica del mster en funcin del expediente académico del estudiantado y la nota media alcanzada.��
��

• Capacidad para disear, calcular, inspeccionar, certificar y mantener sistemas y vehculos en el campo de la ingeniera aeroespacial.
• Capacidad para planificar, disear, controlar, mantener y operar infraestructuras aeronuticas.
• Capacidad para coordinar proyectos de investigacin, desarrollo e innovacin en el sector aeroespacial.
• Capacidad para integrar sistemas aeronuticos complejos y equipos de trabajo multidisciplinares.
• Capacidad para analizar y corregir el impacto ambiental y social de las soluciones técnicas para cualquier sistema aeroespacial.
• Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos ms amplios y multidisciplinares, siendo capaz de integrar conocimientos.
• Conocimiento, comprensin y capacidad para usar herramientas informticas relacionadas con el campo de estudio.
• Capacidades de gestin de la informacin, incluida la capacidad de recuperar y analizar informacin de diversas fuentes.
• Competencia en todas las reas relacionadas con las tecnologas aeroportuarias, aeronuticas o espaciales que, por su naturaleza, no sean exclusivas de otras ramas de la ingeniera.
• Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria en el ejercicio de la profesin de ingeniero/a aeronutico.
  ��

Las personas que deseen ser admitidas debern estar preferentemente en posesin de un ttulo de los siguientes mbitos:

• Ámbito industrial
  • Grado en Ingeniera Mecnica
  • Grado en Ingeniera Electrnica Industrial y Automatizacin
  • Grado en Ingeniera de Tecnologas Industriales
  • Grado en Ingeniera Eléctrica
  • Grado en Qumica Industrial
  • Grado en Ingeniera de Organizacin Industrial
  • Grado en Ingeniera de Diseo Industrial y Desarrollo de Productos
• Ámbito de la ingeniera biomédica
• Ámbito de la ingeniera minera y energética
• Otras titulaciones

La comisin académica del mster (CAM) estudiar la idoneidad de otras titulaciones afines pertenecientes al mbito cientfico-tecnolgico que no estén incluidas en la lista anterior.

Los criterios de admisin se basarn en los siguientes aspectos:

• Adaptacin de la cualificacin de acceso a los contenidos del programa de mster
• Expediente académico

Se establecen los siguientes criterios de admisin:

• Cualificacin de acceso (entre 0 y 2 puntos), según la adecuacin de la cualificacin de acceso a los objetivos y contenidos del programa de mster
• Expediente académico de la titulacin de acceso (entre 0 y 1 punto)

El sistema de puntuacin establecido genera una ordenacin en la que cada criterio se prefiere de manera jerrquica. Las solicitudes se ordenarn según la puntuacin obtenida y se admitir al alumnado hasta que se cubran todas las plazas disponibles.

• Comprender los principios bsicos de la fabricacin aditiva (AM) analizando sus ventajas y desventajas.
• Comprender los diferentes tipos de procesos de fabricacin aditiva (AM) disponibles, as como sus ventajas y desventajas.��
• Comprender los diferentes materiales y sus propiedades empleados para producir componentes mediante el proceso AM.��
• Comprender cmo pueden producirse problemas y defectos en los componentes producidos por los procesos desarrollados en la fabricacin aditiva (AM), as como las medidas preventivas.
• Comprender las técnicas de acabado empleadas para las diversas técnicas AM.
• Familiarizarse con el uso de herramientas de diseo CAD en relacin con la fabricacin/diseo de productos.��
• Comprender cmo la posicin y la orientacin afectan a las propiedades del componente.
• Aprender sobre la aplicacin de nuevas tecnologas de fabricacin orientadas a la industria inteligente.��
• Comprender los beneficios de la fabricacin aditiva para el diseo y la fabricacin de nuevos productos y prototipos.
  ��