�鶹����

O criterio preferente de valoracin de acceso, no caso de que o número de solicitudes supere ao número de prazas ofertadas, sera:
- Nota media do expediente académico dos solicitantes dividida pola media ponderada da titulacin.
- No caso de igualdade de puntos do apartado anterior, adecuacin da titulacin que d acceso. Entre as titulacins preferentes podemos destacar a graduados/as, diplomados/as, licenciados/as e enxeeiros/as dos mbitos cientfico (Ciencia e Tecnoloxa dos Alimentos, Ciencias Ambientais, Qumica, Bioloxa e Ciencias do Mar), tecnolxico (Enxeara Agraria, Qumica e Industrial) e de ciencias da saúde (Nutricin Humana e Dietética, Farmacia, Veterinaria e Medicina, entre as mis habituais).
- De ser necesario, a comisin académica do mestrado realizar entrevistas persoais.
��

Priorizaranse as seguintes titulacins ou circunstancias:
- Titulados/as en ciencias: Ciencia e Tecnoloxa dos Alimentos, Qumica, Bioloxa, Ciencias do Mar e Ciencias ��Ambientais.
- Titulados/as en tecnoloxas: Enxeara Agrcola, Qumica e Industrial.
- Titulados/as en ciencias da saúde: Nutricin Humana e Dietética, Farmacia, Veterinaria e Medicina.
- Outros titulados/as que a comisin académica do mestrado considere que poidan ter acceso a esta formacin a partir da avaliacin do seu expediente académico.

Ademais de cumprir os requisitos necesarios para a súa admisin, valorarase positivamente que o estudantado cumpra as seguintes competencias transversais:
- Capacidade de aprendizaxe.
- Capacidade de adaptacin aos cambios.
- Actitude positiva.
- Capacidade de asumir responsabilidades.
- Capacidade de comunicacin oral e escrita.
- Capacidade de planificacin, coordinacin e organizacin.
- Capacidade de resolucin de conflitos e problemas.
- Capacidade de traballo en equipo.
- Capacidade de anlise.
- Capacidade de traballo independente.

O obxectivo principal do mestrado é a formacin de especialistas para o desenvolvemento da investigacin e o asesoramento técnico, tanto en organismos públicos como en empresas, en cuestins relativas ao sector ambiental, o sistema de tecnoloxa alimentaria, o control de calidade e a seguridade alimentaria, e aos factores que inciden directamente tanto na saúde e na calidade de vida da cidadana como na estrutura produtiva e socioeconmica de Galicia.

Ademais, o programa de mestrado debe garantir unha formacin avanzada nos seguintes piares bsicos:

- ���Ա�����پ����������� e desenvolvemento de técnicas que nos permitan xestionar e conservar axeitadamente o medio ambiente e os recursos naturais que constitúen a fonte das materias primas.
- ���Ա�����پ����������� e desenvolvemento de novos procesos e estratexias na producin, procesamento e conservacin de alimentos.
- ���Ա�����پ����������� e desenvolvemento de novas estratexias e procedementos que garantan a calidade e a seguridade alimentaria.
- ���Ա�����پ����������� e desenvolvemento na relacin alimentacin-saúde.
��

1. Industria agroalimentaria e biotecnoloxa
- Biotecnloga/o de alimentos: desenvolvemento de novos produtos e procesos utilizando microorganismos ou encimas.
-��Técnico/a de industria alimentaria: xestin de procesos de producin, envasado e almacenamento
-��Encargado/a de producin e elaboracin: control da calidade e seguridade alimentaria no sector lcteo, crnico, conservas, bebidas etc.
- Responsable de I+D+i: investigacin e desenvolvemento de novos alimentos e mellora dos xa existentes.
- Técnico/a de seguridade e calidade: auditoras, anlise de alimentos e implantacin de sistemas de calidade.

2. Eido ambiental e recursos naturais
- Técnico/a en xestin ambiental: consultora sobre lexislacin, avaliacin de impacto ambiental e xestin de residuos agrcolas e industriais.
- Especialista en producin ecolxica e sostible: desenvolvemento de estratexias para unha producin mis limpa e eficiente.
- �ݱ���پ��� de recursos hdricos e do solo: control da contaminacin e manexo de residuos para a súa aplicacin en agricultura.��

3. I+D+i, docencia e asesora
- Investigador/a en centros públicos ou privados.
- Consultora técnica agroalimentaria: asesoramento a empresas sobre valorizacin de subprodutos, dixitalizacin e trazabilidade.
- Analista en laboratorios de servizo alimentario: control analtico de materias primas e produtos finais.

Especialidades

Para que as persoas egresadas poidan obter algunha das tres especialidades ofertadas no ttulo, é necesario cursar un total de oito materias.

As especialidades son:
- Ciencias agrarias e alimentarias
- Ciencias ambientais
- Procesos na industria alimentaria
��

- Titulacin de acceso relacionada coa especialidade.
- Curriculum vitae en aspectos relacionados coa temtica do mestrado.
- Resto do curriculum vitae (experiencia profesional, bolsas obtidas, cursos, etc.).

Ademais, calquera persoa que desexe acceder a este mestrado debe cumprir o seguinte perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada no interese por comprender e facilitar a resolucin das problemticas nos procesos de ensino-aprendizaxe do ser humano, no seu mbito pedagxico e de interaccin social.
- Disposicin e motivacin para a aprendizaxe de todos os contidos que se lle presenten neste mestrado e responsabilidade no seu propio proceso de aprendizaxe.
- Capacidade de reflexin e de facer achegas propias a todos aqueles procesos pedagxicos, sociais, culturais, polticos que repercuten no campo do ensino.
- Compromiso en querer adquirir a mis alta formacin e capacitacin no desenvolvemento deste mestrado.
- Motivacin para participar en todas aquelas accins que se lle propoan tanto desde a estrutura interna dos estudos de mestrado como desde a universidade.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin persoal.
- Compromiso social cara ao respecto, a tolerancia e a empata.

Persoas tituladas universitarias en temas afns especialidade que se desexa cursar. No caso de que a titulacin que posúa o estudantado non coincida coa especialidade que desexa cursar, deber superar un exame ou unha proba de acceso.
��

O obxectivo principal é que o alumnado se familiarice cos contidos das materias relacionadas coa súa especializacin docente, as como cos procesos de ensino e de aprendizaxe correspondentes.
- Trtase dun ttulo oficial que habilita para o exercicio das profesins de profesor de educacin obrigatoria, bacharelato, formacin profesional e ensino de idiomas.
- Saber aplicar os coecementos adquiridos e as súas habilidades de resolucin de problemas en contornas novas ou descoecidas dentro de contextos mis amplos (ou multidisciplinares) relacionados cos estudos.
- Ser capaz de integrar coecementos e afrontar a complexidade de formular xuzos a partir dunha informacin que, anda que incompleta ou limitada, inclúa reflexins sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas aplicacin dos seus coecementos e xuzos.
- Saber comunicar as súas conclusins (e os coecementos e as razns últimas que as sustentan) a públicos tanto especializados como non especializados dun xeito claro e inequvoco.
- Poseer as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que ser en gran medida autodirixido ou autnomo.

- Titulacin de acceso relacionada coa especialidade.
- Curriculum vitae en aspectos relacionados coa temtica do mestrado.
- Resto do curriculum vitae (experiencia profesional, bolsas obtidas, cursos, etc.).

Ademais, calquera persoa que desexe acceder a este mestrado debe cumprir o seguinte perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada no interese por comprender e facilitar a resolucin das problemticas nos procesos de ensino-aprendizaxe do ser humano, no seu mbito pedagxico e de interaccin social.
- Disposicin e motivacin para a aprendizaxe de todos os contidos que se lle presenten neste mestrado e responsabilidade no seu propio proceso de aprendizaxe.
- Capacidade de reflexin e de facer achegas propias a todos aqueles procesos pedagxicos, sociais, culturais, polticos que repercuten no campo do ensino.
- Compromiso en querer adquirir a mis alta formacin e capacitacin no desenvolvemento deste mestrado.
- Motivacin para participar en todas aquelas accins que se lle propoan tanto desde a estrutura interna dos estudos de mestrado como desde a universidade.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin persoal.
- Compromiso social cara ao respecto, a tolerancia e a empata.
��

Persoas tituladas universitarias en temas afns especialidade que se desexa cursar. No caso de que a titulacin que posúa o estudantado non coincida coa especialidade que desexa cursar, deber superar un exame ou unha proba de acceso.
��

O obxectivo principal é que o alumnado se familiarice cos contidos das materias relacionadas coa súa especializacin docente, as como cos procesos de ensino e de aprendizaxe correspondentes.
- Trtase dun ttulo oficial que habilita para o exercicio das profesins de profesor de educacin obrigatoria, bacharelato, formacin profesional e ensino de idiomas.
- Saber aplicar os coecementos adquiridos e as súas habilidades de resolucin de problemas en contornas novas ou descoecidas dentro de contextos mis amplos (ou multidisciplinares) relacionados cos estudos.
- Ser capaz de integrar coecementos e afrontar a complexidade de formular xuzos a partir dunha informacin que, anda que incompleta ou limitada, inclúa reflexins sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas aplicacin dos seus coecementos e xuzos.
- Saber comunicar as súas conclusins (e os coecementos e as razns últimas que as sustentan) a públicos tanto especializados como non especializados dun xeito claro e inequvoco.
- Poseer as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que ser en gran medida autodirixido ou autnomo.
��

- Titulacin de acceso relacionada coa especialidade.
- Curriculum vitae en aspectos relacionados coa temtica do mestrado.
- Resto do curriculum vitae (experiencia profesional, bolsas obtidas, cursos, etc.).
Ademais, calquera persoa que desexe acceder a este mestrado debe cumprir o seguinte perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada no interese por comprender e facilitar a resolucin das problemticas nos procesos de ensino-aprendizaxe do ser humano, no seu mbito pedagxico e de interaccin social.
- Disposicin e motivacin para a aprendizaxe de todos os contidos que se lle presenten neste mestrado e responsabilidade no seu propio proceso de aprendizaxe.
- Capacidade de reflexin e de facer achegas propias a todos aqueles procesos pedagxicos, sociais, culturais, polticos que repercuten no campo do ensino.
- Compromiso en querer adquirir a mis alta formacin e capacitacin no desenvolvemento deste mestrado.
- Motivacin para participar en todas aquelas accins que se lle propoan tanto desde a estrutura interna dos estudos de mestrado como desde a universidade.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin persoal.
- Compromiso social cara ao respecto, a tolerancia e a empata.
��

Persoas tituladas universitarias en temas afns especialidade que se desexa cursar. No caso de que a titulacin que posúa o estudantado non coincida coa especialidade que desexa cursar, deber superar un exame ou unha proba de acceso.
��

O obxectivo principal é que o alumnado se familiarice cos contidos das materias relacionadas coa súa especializacin docente, as como cos procesos de ensino e de aprendizaxe correspondentes.
- Trtase dun ttulo oficial que habilita para o exercicio das profesins de profesor de educacin obrigatoria, bacharelato, formacin profesional e ensino de idiomas.
- Saber aplicar os coecementos adquiridos e as súas habilidades de resolucin de problemas en contornas novas ou descoecidas dentro de contextos mis amplos (ou multidisciplinares) relacionados cos estudos.
- Ser capaz de integrar coecementos e afrontar a complexidade de formular xuzos a partir dunha informacin que, anda que incompleta ou limitada, inclúa reflexins sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas aplicacin dos seus coecementos e xuzos.
- Saber comunicar as súas conclusins (e os coecementos e as razns últimas que as sustentan) a públicos tanto especializados como non especializados dun xeito claro e inequvoco.
- Poseer as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que ser en gran medida autodirixido ou autnomo.
��

- Titulacin de acceso relacionada coa especialidade.
- Curriculum vitae en aspectos relacionados coa temtica do mestrado.
- Resto do curriculum vitae (experiencia profesional, bolsas obtidas, cursos, etc.).

Ademais, calquera persoa que desexe acceder a este mestrado debe cumprir o seguinte perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada no interese por comprender e facilitar a resolucin das problemticas nos procesos de ensino-aprendizaxe do ser humano, no seu mbito pedagxico e de interaccin social.
- Disposicin e motivacin para a aprendizaxe de todos os contidos que se lle presenten neste mestrado e responsabilidade no seu propio proceso de aprendizaxe.
- Capacidade de reflexin e de facer achegas propias a todos aqueles procesos pedagxicos, sociais, culturais, polticos que repercuten no campo do ensino.
- Compromiso en querer adquirir a mis alta formacin e capacitacin no desenvolvemento deste mestrado.
- Motivacin para participar en todas aquelas accins que se lle propoan tanto desde a estrutura interna dos estudos de mestrado como desde a universidade.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin persoal.
- Compromiso social cara ao respecto, a tolerancia e a empata.

Persoas tituladas universitarias en temas afns especialidade que se desexa cursar. No caso de que a titulacin que posúa o estudantado non coincida coa especialidade que desexa cursar, deber superar un exame ou unha proba de acceso.

O obxectivo principal é que o alumnado se familiarice cos contidos das materias relacionadas coa súa especializacin docente, as como cos procesos de ensino e de aprendizaxe correspondentes.
- Trtase dun ttulo oficial que habilita para o exercicio das profesins de profesor de educacin obrigatoria, bacharelato, formacin profesional e ensino de idiomas.
- Saber aplicar os coecementos adquiridos e as súas habilidades de resolucin de problemas en contornas novas ou descoecidas dentro de contextos mis amplos (ou multidisciplinares) relacionados cos estudos.
- Ser capaz de integrar coecementos e afrontar a complexidade de formular xuzos a partir dunha informacin que, anda que incompleta ou limitada, inclúa reflexins sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas aplicacin dos seus coecementos e xuzos.
- Saber comunicar as súas conclusins (e os coecementos e as razns últimas que as sustentan) a públicos tanto especializados como non especializados dun xeito claro e inequvoco.
- Poseer as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que ser en gran medida autodirixido ou autnomo.
��

- Titulacin de acceso relacionada coa especialidade.
- Curriculum vitae en aspectos relacionados coa temtica do mestrado.
- Resto do curriculum vitae (experiencia profesional, bolsas obtidas, cursos, etc.).
Ademais, calquera persoa que desexe acceder a este mestrado debe cumprir o seguinte perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada no interese por comprender e facilitar a resolucin das problemticas nos procesos de ensino-aprendizaxe do ser humano, no seu mbito pedagxico e de interaccin social.
- Disposicin e motivacin para a aprendizaxe de todos os contidos que se lle presenten neste mestrado e responsabilidade no seu propio proceso de aprendizaxe.
- Capacidade de reflexin e de facer achegas propias a todos aqueles procesos pedagxicos, sociais, culturais, polticos que repercuten no campo do ensino.
- Compromiso en querer adquirir a mis alta formacin e capacitacin no desenvolvemento deste mestrado.
- Motivacin para participar en todas aquelas accins que se lle propoan tanto desde a estrutura interna dos estudos de mestrado como desde a universidade.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin persoal.
- Compromiso social cara ao respecto, a tolerancia e a empata.

Persoas tituladas universitarias en temas afns especialidade que se desexa cursar. No caso de que a titulacin que posúa o estudantado non coincida coa especialidade que desexa cursar, deber superar un exame ou unha proba de acceso.
��

O obxectivo principal é que o alumnado se familiarice cos contidos das materias relacionadas coa súa especializacin docente, as como cos procesos de ensino e de aprendizaxe correspondentes.
- Trtase dun ttulo oficial que habilita para o exercicio das profesins de profesor de educacin obrigatoria, bacharelato, formacin profesional e ensino de idiomas.
- Saber aplicar os coecementos adquiridos e as súas habilidades de resolucin de problemas en contornas novas ou descoecidas dentro de contextos mis amplos (ou multidisciplinares) relacionados cos estudos.
- Ser capaz de integrar coecementos e afrontar a complexidade de formular xuzos a partir dunha informacin que, anda que incompleta ou limitada, inclúa reflexins sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas aplicacin dos seus coecementos e xuzos.
- Saber comunicar as súas conclusins (e os coecementos e as razns últimas que as sustentan) a públicos tanto especializados como non especializados dun xeito claro e inequvoco.
- Poseer as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que ser en gran medida autodirixido ou autnomo.
��

- Titulacin de acceso relacionada coa especialidade.
- Curriculum vitae en aspectos relacionados coa temtica do mestrado.
- Resto do curriculum vitae (experiencia profesional, bolsas obtidas, cursos, etc.).
Ademais, calquera persoa que desexe acceder a este mestrado debe cumprir o seguinte perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada no interese por comprender e facilitar a resolucin das problemticas nos procesos de ensino-aprendizaxe do ser humano, no seu mbito pedagxico e de interaccin social.
- Disposicin e motivacin para a aprendizaxe de todos os contidos que se lle presenten neste mestrado e responsabilidade no seu propio proceso de aprendizaxe.
- Capacidade de reflexin e de facer achegas propias a todos aqueles procesos pedagxicos, sociais, culturais, polticos que repercuten no campo do ensino.
- Compromiso en querer adquirir a mis alta formacin e capacitacin no desenvolvemento deste mestrado.
- Motivacin para participar en todas aquelas accins que se lle propoan tanto desde a estrutura interna dos estudos de mestrado como desde a universidade.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin persoal.
- Compromiso social cara ao respecto, a tolerancia e a empata.

��

Persoas tituladas universitarias en temas afns especialidade que se desexa cursar. No caso de que a titulacin que posúa o estudantado non coincida coa especialidade que desexa cursar, deber superar un exame ou unha proba de acceso.

O obxectivo principal é que o alumnado se familiarice cos contidos das materias relacionadas coa súa especializacin docente, as como cos procesos de ensino e de aprendizaxe correspondentes.
- Trtase dun ttulo oficial que habilita para o exercicio das profesins de profesor de educacin obrigatoria, bacharelato, formacin profesional e ensino de idiomas.
- Saber aplicar os coecementos adquiridos e as súas habilidades de resolucin de problemas en contornas novas ou descoecidas dentro de contextos mis amplos (ou multidisciplinares) relacionados cos estudos.
- Ser capaz de integrar coecementos e afrontar a complexidade de formular xuzos a partir dunha informacin que, anda que incompleta ou limitada, inclúa reflexins sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas aplicacin dos seus coecementos e xuzos.
- Saber comunicar as súas conclusins (e os coecementos e as razns últimas que as sustentan) a públicos tanto especializados como non especializados dun xeito claro e inequvoco.
- Poseer as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que ser en gran medida autodirixido ou autnomo.
��

- Titulacin de acceso relacionada coa especialidade.
- Curriculum vitae en aspectos relacionados coa temtica do mestrado.
- Resto do curriculum vitae (experiencia profesional, bolsas obtidas, cursos, etc.).
Ademais, calquera persoa que desexe acceder a este mestrado debe cumprir o seguinte perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada no interese por comprender e facilitar a resolucin das problemticas nos procesos de ensino-aprendizaxe do ser humano, no seu mbito pedagxico e de interaccin social.
- Disposicin e motivacin para a aprendizaxe de todos os contidos que se lle presenten neste mestrado e responsabilidade no seu propio proceso de aprendizaxe.
- Capacidade de reflexin e de facer achegas propias a todos aqueles procesos pedagxicos, sociais, culturais, polticos que repercuten no campo do ensino.
- Compromiso en querer adquirir a mis alta formacin e capacitacin no desenvolvemento deste mestrado.
- Motivacin para participar en todas aquelas accins que se lle propoan tanto desde a estrutura interna dos estudos de mestrado como desde a universidade.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin persoal.
- Compromiso social cara ao respecto, a tolerancia e a empata.

Persoas tituladas universitarias en temas afns especialidade que se desexa cursar. No caso de que a titulacin que posúa o estudantado non coincida coa especialidade que desexa cursar, deber superar un exame ou unha proba de acceso.

��

O obxectivo principal é que o alumnado se familiarice cos contidos das materias relacionadas coa súa especializacin docente, as como cos procesos de ensino e de aprendizaxe correspondentes.
- Trtase dun ttulo oficial que habilita para o exercicio das profesins de profesor de educacin obrigatoria, bacharelato, formacin profesional e ensino de idiomas.
- Saber aplicar os coecementos adquiridos e as súas habilidades de resolucin de problemas en contornas novas ou descoecidas dentro de contextos mis amplos (ou multidisciplinares) relacionados cos estudos.
- Ser capaz de integrar coecementos e afrontar a complexidade de formular xuzos a partir dunha informacin que, anda que incompleta ou limitada, inclúa reflexins sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas aplicacin dos seus coecementos e xuzos.
- Saber comunicar as súas conclusins (e os coecementos e as razns últimas que as sustentan) a públicos tanto especializados como non especializados dun xeito claro e inequvoco.
- Poseer as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que ser en gran medida autodirixido ou autnomo.
��

- Titulacin de acceso relacionada coa especialidade.
- Curriculum vitae en aspectos relacionados coa temtica do mestrado.
- Resto do curriculum vitae (experiencia profesional, bolsas obtidas, cursos, etc.).

Ademais, calquera persoa que desexe acceder a este mestrado debe cumprir o seguinte perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada no interese por comprender e facilitar a resolucin das problemticas nos procesos de ensino-aprendizaxe do ser humano, no seu mbito pedagxico e de interaccin social.
- Disposicin e motivacin para a aprendizaxe de todos os contidos que se lle presenten neste mestrado e responsabilidade no seu propio proceso de aprendizaxe.
- Capacidade de reflexin e de facer achegas propias a todos aqueles procesos pedagxicos, sociais, culturais, polticos que repercuten no campo do ensino.
- Compromiso en querer adquirir a mis alta formacin e capacitacin no desenvolvemento deste mestrado.
- Motivacin para participar en todas aquelas accins que se lle propoan tanto desde a estrutura interna dos estudos de mestrado como desde a universidade.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin persoal.
- Compromiso social cara ao respecto, a tolerancia e a empata.
��

Persoas tituladas universitarias en temas afns especialidade que se desexa cursar. No caso de que a titulacin que posúa o estudantado non coincida coa especialidade que desexa cursar, deber superar un exame ou unha proba de acceso.

O obxectivo principal é que o alumnado se familiarice cos contidos das materias relacionadas coa súa especializacin docente, as como cos procesos de ensino e de aprendizaxe correspondentes.
- Trtase dun ttulo oficial que habilita para o exercicio das profesins de profesor de educacin obrigatoria, bacharelato, formacin profesional e ensino de idiomas.
- Saber aplicar os coecementos adquiridos e as súas habilidades de resolucin de problemas en contornas novas ou descoecidas dentro de contextos mis amplos (ou multidisciplinares) relacionados cos estudos.
- Ser capaz de integrar coecementos e afrontar a complexidade de formular xuzos a partir dunha informacin que, anda que incompleta ou limitada, inclúa reflexins sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas aplicacin dos seus coecementos e xuzos.
- Saber comunicar as súas conclusins (e os coecementos e as razns últimas que as sustentan) a públicos tanto especializados como non especializados dun xeito claro e inequvoco.
- Poseer as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que ser en gran medida autodirixido ou autnomo.
��

- Titulacin de acceso relacionada coa especialidade.
- Curriculum vitae en aspectos relacionados coa temtica do mestrado.
- Resto do curriculum vitae (experiencia profesional, bolsas obtidas, cursos, etc.).

Ademais, calquera persoa que desexe acceder a este mestrado debe cumprir o seguinte perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada no interese por comprender e facilitar a resolucin das problemticas nos procesos de ensino-aprendizaxe do ser humano, no seu mbito pedagxico e de interaccin social.
- Disposicin e motivacin para a aprendizaxe de todos os contidos que se lle presenten neste mestrado e responsabilidade no seu propio proceso de aprendizaxe.
- Capacidade de reflexin e de facer achegas propias a todos aqueles procesos pedagxicos, sociais, culturais, polticos que repercuten no campo do ensino.
- Compromiso en querer adquirir a mis alta formacin e capacitacin no desenvolvemento deste mestrado.
- Motivacin para participar en todas aquelas accins que se lle propoan tanto desde a estrutura interna dos estudos de mestrado como desde a universidade.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin persoal.
- Compromiso social cara ao respecto, a tolerancia e a empata.

Persoas tituladas universitarias en temas afns especialidade que se desexa cursar. No caso de que a titulacin que posúa o estudantado non coincida coa especialidade que desexa cursar, deber superar un exame ou unha proba de acceso.
��

O obxectivo principal é que o alumnado se familiarice cos contidos das materias relacionadas coa súa especializacin docente, as como cos procesos de ensino e de aprendizaxe correspondentes.
- Trtase dun ttulo oficial que habilita para o exercicio das profesins de profesor de educacin obrigatoria, bacharelato, formacin profesional e ensino de idiomas.
- Saber aplicar os coecementos adquiridos e as súas habilidades de resolucin de problemas en contornas novas ou descoecidas dentro de contextos mis amplos (ou multidisciplinares) relacionados cos estudos.
- Ser capaz de integrar coecementos e afrontar a complexidade de formular xuzos a partir dunha informacin que, anda que incompleta ou limitada, inclúa reflexins sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas aplicacin dos seus coecementos e xuzos.
- Saber comunicar as súas conclusins (e os coecementos e as razns últimas que as sustentan) a públicos tanto especializados como non especializados dun xeito claro e inequvoco.
- Poseer as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que ser en gran medida autodirixido ou autnomo.
��

- Titulacin de acceso relacionada coa especialidade.
- Curriculum vitae en aspectos relacionados coa temtica do mestrado.
- Resto do curriculum vitae (experiencia profesional, bolsas obtidas, cursos, etc.).

Ademais, calquera persoa que desexe acceder a este mestrado debe cumprir o seguinte perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada no interese por comprender e facilitar a resolucin das problemticas nos procesos de ensino-aprendizaxe do ser humano, no seu mbito pedagxico e de interaccin social.
- Disposicin e motivacin para a aprendizaxe de todos os contidos que se lle presenten neste mestrado e responsabilidade no seu propio proceso de aprendizaxe.
- Capacidade de reflexin e de facer achegas propias a todos aqueles procesos pedagxicos, sociais, culturais, polticos que repercuten no campo do ensino.
- Compromiso en querer adquirir a mis alta formacin e capacitacin no desenvolvemento deste mestrado.
- Motivacin para participar en todas aquelas accins que se lle propoan tanto desde a estrutura interna dos estudos de mestrado como desde a universidade.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin persoal.
- Compromiso social cara ao respecto, a tolerancia e a empata.

Persoas tituladas universitarias en temas afns especialidade que se desexa cursar. No caso de que a titulacin que posúa o estudantado non coincida coa especialidade que desexa cursar, deber superar un exame ou unha proba de acceso.

O obxectivo principal é que o alumnado se familiarice cos contidos das materias relacionadas coa súa especializacin docente, as como cos procesos de ensino e de aprendizaxe correspondentes.
- Trtase dun ttulo oficial que habilita para o exercicio das profesins de profesor de educacin obrigatoria, bacharelato, formacin profesional e ensino de idiomas.
- Saber aplicar os coecementos adquiridos e as súas habilidades de resolucin de problemas en contornas novas ou descoecidas dentro de contextos mis amplos (ou multidisciplinares) relacionados cos estudos.
- Ser capaz de integrar coecementos e afrontar a complexidade de formular xuzos a partir dunha informacin que, anda que incompleta ou limitada, inclúa reflexins sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas aplicacin dos seus coecementos e xuzos.
- Saber comunicar as súas conclusins (e os coecementos e as razns últimas que as sustentan) a públicos tanto especializados como non especializados dun xeito claro e inequvoco.
- Poseer as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que ser en gran medida autodirixido ou autnomo.

- Titulacin de acceso relacionada coa especialidade.
- Curriculum vitae en aspectos relacionados coa temtica do mestrado.
- Resto do curriculum vitae (experiencia profesional, bolsas obtidas, cursos, etc.).

Ademais, calquera persoa que desexe acceder a este mestrado debe cumprir o seguinte perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada no interese por comprender e facilitar a resolucin das problemticas nos procesos de ensino-aprendizaxe do ser humano, no seu mbito pedagxico e de interaccin social.
- Disposicin e motivacin para a aprendizaxe de todos os contidos que se lle presenten neste mestrado e responsabilidade no seu propio proceso de aprendizaxe.
- Capacidade de reflexin e de facer achegas propias a todos aqueles procesos pedagxicos, sociais, culturais, polticos que repercuten no campo do ensino.
- Compromiso en querer adquirir a mis alta formacin e capacitacin no desenvolvemento deste mestrado.
- Motivacin para participar en todas aquelas accins que se lle propoan tanto desde a estrutura interna dos estudos de mestrado como desde a universidade.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin persoal.
- Compromiso social cara ao respecto, a tolerancia e a empata.
��

Persoas tituladas universitarias en temas afns especialidade que se desexa cursar. No caso de que a titulacin que posúa o estudantado non coincida coa especialidade que desexa cursar, deber superar un exame ou unha proba de acceso.
��

O obxectivo principal é que o alumnado se familiarice cos contidos das materias relacionadas coa súa especializacin docente, as como cos procesos de ensino e de aprendizaxe correspondentes.
- Trtase dun ttulo oficial que habilita para o exercicio das profesins de profesor de educacin obrigatoria, bacharelato, formacin profesional e ensino de idiomas.
- Saber aplicar os coecementos adquiridos e as súas habilidades de resolucin de problemas en contornas novas ou descoecidas dentro de contextos mis amplos (ou multidisciplinares) relacionados cos estudos.
- Ser capaz de integrar coecementos e afrontar a complexidade de formular xuzos a partir dunha informacin que, anda que incompleta ou limitada, inclúa reflexins sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas aplicacin dos seus coecementos e xuzos.
- Saber comunicar as súas conclusins (e os coecementos e as razns últimas que as sustentan) a públicos tanto especializados como non especializados dun xeito claro e inequvoco.
- Poseer as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que ser en gran medida autodirixido ou autnomo.
��

- Titulacin de acceso relacionada coa especialidade.
- Curriculum vitae en aspectos relacionados coa temtica do mestrado.
- Resto do curriculum vitae (experiencia profesional, bolsas obtidas, cursos etc.).

Ademais, calquera persoa que desexe acceder a este mestrado debe cumprir o seguinte perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada no interese por comprender e facilitar a resolucin das problemticas nos procesos de ensino-aprendizaxe do ser humano, no seu mbito pedagxico e de interaccin social.
- Disposicin e motivacin para a aprendizaxe de todos os contidos que se lle presenten neste mestrado e responsabilidade no seu propio proceso de aprendizaxe.
- Capacidade de reflexin e de facer achegas propias a todos aqueles procesos pedagxicos, sociais, culturais, polticos que repercuten no campo do ensino.
- Compromiso en querer adquirir a mis alta formacin e capacitacin no desenvolvemento deste mestrado.
- Motivacin para participar en todas aquelas accins que se lle propoan tanto desde a estrutura interna dos estudos de mestrado como desde a universidade.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin persoal.
- Compromiso social cara ao respecto, a tolerancia e a empata.
��

Persoas tituladas universitarias en temas afns especialidade que se desexa cursar. No caso de que a titulacin que posúa o estudantado non coincida coa especialidade que desexa cursar, deber superar un exame ou unha proba de acceso.

- Titulacin de acceso relacionada coa especialidade.
- Curriculum vitae en aspectos relacionados coa temtica do mestrado.
- Resto do curriculum vitae (experiencia profesional, bolsas obtidas, cursos, etc.).

Ademais, calquera persoa que desexe acceder a este mestrado debe cumprir o seguinte perfil de ingreso:
- Inclinacin vocacional expresada no interese por comprender e facilitar a resolucin das problemticas nos procesos de ensino-aprendizaxe do ser humano, no seu mbito pedagxico e de interaccin social.
- Disposicin e motivacin para a aprendizaxe de todos os contidos que se lle presenten neste mestrado e responsabilidade no seu propio proceso de aprendizaxe.
- Capacidade de reflexin e de facer achegas propias a todos aqueles procesos pedagxicos, sociais, culturais, polticos que repercuten no campo do ensino.
- Compromiso en querer adquirir a mis alta formacin e capacitacin no desenvolvemento deste mestrado.
- Motivacin para participar en todas aquelas accins que se lle propoan tanto desde a estrutura interna dos estudos de mestrado como desde a universidade.
- Habilidades de comunicacin e interrelacin persoal.
- Compromiso social cara ao respecto, a tolerancia e a empata.

Persoas tituladas universitarias en temas afns especialidade que se desexa cursar. No caso de que a titulacin que posúa o estudantado non coincida coa especialidade que desexa cursar, deber superar un exame ou unha proba de acceso.

O obxectivo principal é que o alumnado se familiarice cos contidos das materias relacionadas coa súa especializacin docente, as como cos procesos de ensino e de aprendizaxe correspondentes.
- Trtase dun ttulo oficial que habilita para o exercicio das profesins de profesor de educacin obrigatoria, bacharelato, formacin profesional e ensino de idiomas.
- Saber aplicar os coecementos adquiridos e as súas habilidades de resolucin de problemas en contornas novas ou descoecidas dentro de contextos mis amplos (ou multidisciplinares) relacionados cos estudos.
- Ser capaz de integrar coecementos e afrontar a complexidade de formular xuzos a partir dunha informacin que, anda que incompleta ou limitada, inclúa reflexins sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas aplicacin dos seus coecementos e xuzos.
- Saber comunicar as súas conclusins (e os coecementos e as razns últimas que as sustentan) a públicos tanto especializados como non especializados dun xeito claro e inequvoco.
- Poseer as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que ser en gran medida autodirixido ou autnomo.
��

- Currculo (90 %)��
a. Expediente académico (65 %): Bioloxa/Ciencias Marias (x 1,0); resto (x 0,5)��
b. Experiencia profesional no sector mario (15 %)��
c. Experiencia investigadora (15 %)��
d. Outros méritos relacionados co mestrado (5 %)
- Carta de declaracin de intereses, motivacin e referencias (10 %)
- Entrevista persoal opcional, en caso de empate ou se a documentacin achegada suscita dúbidas.
- Currculo (ata o 90% da nota):
- Expediente académico (ata o 65 % do CV). Como perfs de acceso preferente establécense os seguintes:
- Licenciatura/Grao en Bioloxa ou Ciencias do Mar (nota: nota media x 1).
- Licenciatura/Grao noutras titulacins das grandes aéreas de ciencias ou ciencias da saúde (nota: nota media x 0,5).
- Experiencia investigadora en bioloxa (ata o 15 % do CV). Colaboracin en proxectos de investigacin, en campaas oceanogrficas, publicacins cientficas, comunicacins a congresos e estancias de investigacin;todos estes méritos debern ��non ter sido computados anteriormente no expediente académico.
- Experiencia profesional relativa bioloxa (ata o 15 % do CV). Prcticas en empresas ou institucins, non includas previamente no expediente académico. Contratos en empresas e institucins.
- Outros méritos (ata o 5 % do CV).Consideraranse méritos formativos diversos, tales como cursos, bolsas, asistencia de ciclos e xornadas, premios, idiomas, outras titulacins, e outros méritos que o solicitante considere apropiado achegar.
- Cartas de interese (ata o 10% da nota):
- Declaracin persoal de interese no mestrado (ata o 5 % da nota). Texto libre cunha extensin mnima de 200 palabras.
- Carta de recomendacin (ata o 5 % da nota). Escrito de referencia e apoio ao estudantado, emitido preferentemente por un exprofesor.

Opcionalmente, realizarase unha entrevista persoal (de maneira presencial ou a través de videoconferencia ou do correo electrnico). O obxectivo desta entrevista é valorar o interese do alumnado solicitante no mestrado, aclarar posibles dúbidas na documentacin ou méritos achegados e permitir o desempate de puntuacin entre varios candidatos/as.

En calquera caso teranse moi en conta as necesidades educativas especiais do estudantadoderivada da súa discapacidade.
��

- Coecemento fsico-qumico do medio ocenico e costeiro.
- Coecemento da diversidade dos organismos marios e as súas estratexias de adaptacin.
- Comprender as interaccins entre os organismos marios e os ecosistemas marios e costeiros .
- Identificacin do potencial interese econmico e biotecnolxico dos organismos marios.
- Principios de explotacin e sustentabilidade do medio mario, planificacin e supervisin da súa xestin.
- Identificacin e avaliacin da calidade ambiental do medio mario e a lexislacin vixente, as como xestin de consultaras ambientais.
- Catalogacin, avaliacin, conservacin, restauracin e xestin de reas marias e costeiras protexidas; preparacin, asesoramento xurdico e implementacin de plans de xestin costeira.
- Manexo da metodoloxa de investigacin, as técnicas de mostraxe e instrumentais e a anlise de datos aplicadas ao medio mario.
- Coecemento de institucins, organizacins e lexislacin relacionadas co medio mario e os seus recursos empresariais e econmicos.
��

Tern prioridade:
- As persoas graduadas ou licenciadas en Bioloxa, Ciencias Marias, Veterinaria e Ciencias Ambientais.
- As persoasgraduadas ou licenciadas en enxearas en Qumica, Farmacia e Enxeara Agroforestal.
- Outras titulacins en ciencias experimentais e enxearas.
- As persoas tituladas en ciencias da saúde.

Para os criterios especficos de valoracin terase en conta o seguinte:
- O expediente académico (ata un 30 % de ponderacin).
- Ter cursado materias bsicas para a comprensin daquelas que deben cursarse no mestrado (xenética, microbioloxa, fisioloxa, bioqumica, zooloxa, botnica) (5 %).
- Coecemento demostrado doutras linguas, principalmente inglés (10%).
- Experiencia profesional (15 %).
- Experiencia investigadora (15 %).
- Currculo (25 %).
��

Preferente:
- Persoas licenciadas ou graduadas en Bioloxa, Ciencias do Mar, Veterinaria ou Ciencias Ambientais.

Outros:
- Persoas licenciadas ou graduadas noutras titulacins de ciencias: (Qumica, Farmacia, Biotecnoloxa etc)
- Persoas licenciadas ou graduadas noutras titulacins de tecnoloxa (Enxeara Agrcola, Forestal etc.)
- Persoas licenciadas ou graduadas en ciencias da saúde.
��

- A bioloxa e a ecoloxa dos organismos acuticos de interese para a acuicultura e como aplicar estes coecementos ao cultivo.
- Os avances, metodoloxas e ferramentas empregadas no control do benestar, reproducin, nutricin, metabolismo, crecemento, xenética e patoloxa en especies de interese para a acuicultura.
- Os factores importantes para o crecemento, a reproducin e a supervivencia dos organismos acuticos en cada etapa do ciclo reprodutivo, as como as condicins axeitadas da auga e das instalacins.
- A interaccin da acuicultura e o medio ambiente, tanto no que respecta ao impacto ambiental das actividades de acuicultura como aos efectos do medio ambiente no benestar animal.
- Os criterios de deseo e os fundamentos de enxeara necesarios para promover e/ou xestionar de forma viable un sistema de acuicultura.
- Os fundamentos técnicos, de xestin e de mercado para a correcta organizacin dunha empresa de acuicultura.
- Os criterios necesarios para conseguir un produto de calidade mediante unha boa xestin de procesos.
- As metodoloxas e ferramentas necesarias para desenvolver a investigacin en acuicultura en centros públicos e privados.
- Como planificar e desenvolver proxectos de investigacin que permitan xerar novo coecemento en acuicultura.
- A lexislacin mis relevante neste campo.
��

Dentro destas ramas de coecemento, as titulacins que dan acceso preferente son as seguintes licenciaturas, graos e enxearas: Medicina Veterinaria, Bioloxa, Medicina, Biotecnoloxa, Bioqumica, Psicoloxa, Farmacia, Ciencias Marias, Ciencia e Tecnoloxa dos Alimentos, Ciencias Ambientais, Qumica, Nutricin Humana e Dietética, Enxeara Biomédica, Enxeara Agrcola, Enxeara Agrcola e Agroalimentaria, Enxeara Forestal e do Medio Natural.

O mestrado dirxese a persoas dinmicas, con interese na investigacin cientfica e tecnolxica e na formacin punteira e continua, as como na transferencia de coecemento xenético e xenmico ao sector industrial e produtivo.

O perfil de entrada ser moi amplo debido natureza transversal do mestrado, abranguendo en xeral as ramas de coecemento de ciencias, ciencias da saúde e enxeara e arquitectura.

O Mestrado en xenmica e xenética ten como obxectivo satisfacer a demanda de profesionais altamente cualificados para o sector xenmico e xenético, cada vez mis arraigado na nosa sociedade.

���Ա�����پ����������� en xenmica e en xenética en institutos de investigacin, en consellos xenéticos en hospitais ou centros de saúde; profesorado e persoal investigador en universidades, especialistas en xenética forense, centros de diagnstico xenético, empresas farmacéuticas e biotecnolxicas, centros de conservacin da biodiversidade, centros de mellora xenética animal e vexetal.

Se o número de estudantes con interese en realizar o mestrado é superior ao lmite de prazas establecido, realizarase unha seleccin en funcin dos seguintes criterios:
- Darselle preferencia ao estudantado dos graos en Bioloxa, ordenados por expediente académico.
- O alumnado das titulacins de Ciencias Ambientais, Enxeara Forestal e do Medio Natural e Enxeara Agrcola e Agroalimentaria seguir sendo ordenado por expediente académico.
- Finalmente, o estudantado das licenciaturas en Farmacia, Qumica, Veterinaria e Ciencias Marias (as como doutras licenciaturas de ciencias, se as o decide a comisin académica interuniversitaria), ordenado por expediente académico.
��

O mestrado ten un enfoque fundamentalmente prctico, co obxectivo de dotar o alumnado de todas as ferramentas que poida necesitar no futuro. Esta perspectiva é nova dentro do sistema universitario espaol porque, ata a data, ningún outro programa de grao comparte este enfoque.

Dada a natureza especfica deste mestrado, a titulacin preferida para a admisin é unha Licenciatura en Ciencias Marias. As titulacins de preferencia media inclúen varias licenciaturas en ciencias (Bioloxa, Ciencias Ambientais, Fsica, Enxeara Ambiental, ��Enxeara do Medio Natural,Qumica e Xeoloxa), que garanten unha preparacin e aptitude axeitadas para o programa de mestrado. Finalmente, con preferencia baixa, aceptarase calquera licenciatura ou titulacin equivalente.
- Nota media do expediente académico: 50
- Coecementos de idiomas, inglés: 15
- Obxectivos profesionais e motivacin: 10
- Dedicacin ao programa de mestrado: 5
- Cualificacin de acceso: 20

- Adquirir coecementos avanzados e mis relevantes, especializados e multidisciplinares no campo da oceanografa e a súa aplicacin ao medio mario.
- Planificar, desear e executar investigacins aplicadas orixinais desde a fase de recoecemento ata a avaliacin de resultados e descubrimentos.
- Analizar situacins e condicins oceanogrficas especficas relacionadas co cambio global.
- Aplicar os coecementos adquiridos na prctica e emitir resolucins e xuzos nos diferentes campos da oceanografa.
- Redactar artigos cientficos e presentar os seus resultados con claridade, empregando argumentos slidos no desenvolvemento das súas conclusins.
- Comprender os procesos que controlan a distribucin das masas de auga, as especies e os organismos en mar aberto e en rexins de especial interese, o que lles permitir levar a cabo investigacins oceanogrficas competitivas.
- Adquirir coecementos que lle permitirn reforzar e afondar na súa comprensin dos mecanismos fsicos que controlan os asolamentos entre o océano e a atmosfera, a variedade climtica, as como a validez e o contraste dos modelos climticos.
- Comprender a especificidade dos ecosistemas costeiros e o seu grao de vulnerabilidade empregando ferramentas tericas e prcticas interdisciplinares.
��