Proyectos

Proyectos de cooperacin

La comunidaduniversitaria cuenta con el apoyo de la Oficina de Proyectos Internacionales (OPI) para eldiseo ylaimplementacin de proyectos de cooperacin aldesarrollo. En este sentido, la OPI ofrece asesoramiento en labúsqueda deconvocatorias yayuda en la elaboracin de las solicitudes y enla gestin integral de los proyectos.

Proyectos de aprendizaje-servicio

La metodologa de Aprendizaje-Servicio (ApS) es una metodologa activa en la que el alumnado aprende realizando un servicio a la comunidad y adquiere las competencias técnicas de la titulacin y también las genéricas relacionadas con el compromiso ético, la responsabilidad social o el trabajo en equipo.


Voluntariado Axenda 2030: axentes do cambio


¡Te damos la bienvenida al espacio de las agentes del cambio!

Somos un grupo de voluntariado de la 鶹 formado por personas de los tres campus con preocupaciones comunes: la pérdida de la biodiversidad, la contaminacin, la desigualdad, la emergencia climtica, la justicia social. Estas problemticas estn presentes en nuestro da a da y por ello hemos puesto en marcha esta iniciativa de concienciacin y de cambio.

Somos conscientes de que avanzamos hacia una situacin lmite y que es preciso cambiar las cosas para garantizarnos un futuro justo y sostenible. En la Agenda 2030 hemos encontrado un camino para hacerlo posible.

¿Sabes lo qué es la Agenda 2030? ¿Quieres conocer ms sobre los objetivos de desarrollo sostenible (ODS)?

En este espacio iremos publicando ms informacin sobre estas cuestiones e informando sobre las nuevas actividades.

La finalidad de nuestras acciones es concienciar sobre la importancia de los objetivos y sobre las distintas formas de contribuir para lograrlos.

¡Contamos contigo!


2022

Las agentes del cambio 2021 comparten sus reflexiones en torno a la Agenda 2030:

  • «Considero que la Agenda 2030 es un instrumento muy valioso para lograr el compromiso de todos los pases con el bienestar personal y planetario. Pienso que los 17 objetivos que se incluyen son verdaderamente necesarios para la prosperidad. Sin embargo, considero que su mayor limitacin es la contradiccin entre objetivos, especialmente entre el crecimiento econmico y las metas ambientales.»
  • «La pandemia de la covid-19 supuso un impedimento en el progreso de la agenda, pero no debemos de olvidar que el camino rercorrido desde su aprobacin hasta el inicio de la pandemia estaba lejos de cumplir con los objectivos marcados.»
  • «El hecho de que los principales actores y responsables en la puesta en marcha de la agenda sean los Estados contrasta con la realidad multilateralista de la gobernanza internacional. La agenda mundial de desarollo abarca a infinitos agentes sociales -públicos y privados- que ya no pueden ser aglutinados bajo el paraguas del estado-nacin. Esto dificulta la depuracin de responsabilidades de actores tan importantes en materia de desarrollo como son las grandes multinacionales, y cuyas actividades producen las condiciones que la Agenda 2030 pretende erradicar.»
  • «Somos nosotras mismas quienes debemos comenzar a tomar acciones que tengan un impacto positivo en la sociedad, aunque sea con pequeos pasos que podemos ir dando desde las escuelas, las universidades o nuestras casas.»

¡Ven a conocernos!

Las agentes del cambio visitaremos los tres campus universitarios para informar sobre la Agenda 2030. Podrs conocer mucho ms sobre la Agenda 2030, los objetivos de desarrollo sostenible, la sostenibilidad con los juegos y dinmicas y concursos que organizaremos.

  • Campus de Vigo
    27 de abril de 2022
    En la cafetera del edificio de Ciencias Experimentales
  • Campus de Ourense
    4 de mayo de 2022
    Entre el edificio de Ferro y la Facultad de Ciencias
  • Campus de Pontevedra
    11 de mayo de 2022, a las 11.30 h
    Delante de la Facultad de Ciencias Sociales y de la dzܲԾ

Los pasados miércoles 27 de abril, 4 y 11 de mayo de 2022, nosotras, las agentes del cambio, organizamos las acciones de voluntariado.

Nos juntamos y preparamos las mesas informativas con el objetivo de acercrselo al estudiantado, al profesorado y al persoal de administracin y servicios informacin sobre la Agenda 2030.

Para conseguirlo, realizamos diversas actividades como cuestionarios y juegos, como elkahoot. A través de estas acciones, las personas participantes podan observar si llevaban a cabo hbitos sostenibles y, de esta forma, también conseguimos poner en prctica la teora de la Agenda 2030 que, como todos y todas ya sabemos, es muy ambiciosa. Por otro lado, las persoans que se acercaran podan optar por escribir una opinin o una reflexin personal respecto de la accin de la 鶹 en relacin con la agenda y de si creen que es necesario algún cambio. As mismo, preparamos varios sorteos con el fin de motivar la participacin.

Como personas voluntarias quedamos encantadas con la participacin del estudiantado y con la sensacin de que este march con una idea ms clara y sobre todo positiva de la Agenda 2030 y de sus objetivos.

  • La mayora del estudiantado encuestado respondi que no conoca la Agenda 2030 y los ODS o que la conocan, pero no en profundidad.
  • Parece que el estudiantado en general (principalmente del mbito cientfico) est interesado en recibir formacin sobre la Agenda 2030; le gustara recibirla de manera extracurricular con reconocimiento de créditos, aunque también con cierta mencin durante su titulacin; indica que no slo est interesado, sino que cree que es necesaria esta formacin.
  • La difusin de la informacin, cursos y voluntariados sobre esta temtica non le llega al alumnado. Sera genial encontrar alternativas a la pgina web de la universidad para hacerles llegar esta informacin.
  • A pesar de que los ODS de la Agenda 2030 son conocidos por mucho alumnado y profesorado, podemos observar en esta encuesta que realmente slo se sabe de unos pocos. Entre ellos se encuentra el ODS 13 de "Accin por el clima"; es evidente que la crisis climtica est en el punto de mira y que, por ese motivo, este objetivo posee una mayor difusin, a través de la televisin, por ejemplo, o incluso en los envases que cogemos en el supermercado. No obstante, otro objetivo muy importante pero que no recibi ningún voto fue el ODS 6 relacionado con el agua limpia y el saneamiento. Uno de los datos ms relevantes es el porcentaje de agua potable que existe en nuestro planeta (0,025 %), un dato que sin duda deja a todos impactados y que, por falta de informacin, non tiene la importancia que merece.


2021

Hace muchos, muchos aos, la mujer y el hombre como sabéis, poblaron la tierra. Primero, se desplazaban caminando, se alimentaban de lo que les proporcionaba la tierra y convivan con las plantas y los animales. Ms adelante, comenzaron a construir casas donde poder vivir, se desplazaban en medios de transporte como el coche o el tren y araban grandes terrenos de tierra para plantar su comida y cuidaban del ganado. Finalmente, como la poblacin creci, necesitaban ms terreno para poder construir edificios, fbricas, ms medios de transporte como el avin y grandes supermercados donde vender la comida que antiguamente plantaban y como consecuencia, los bosques iban desapareciendo.

Todo este cambio, supuso un gran avance para la sociedad, tanto econmico como social, pero a la naturaleza no le sentaba bien y estaba enfermando porque la naturaleza bebe de los ros que fluyen por nuestras montaas, y respira el aire puro que le dan los rboles y, se estaba contaminando por culpa de las mujeres y los hombres que estaban en la tierra.

Adems de esto, el cambio social, tampoco era bueno para todos, haba gente muy muy rica y que podan tener muchas cosas, pero haba otros que no podan tener tantas, incluso haba nios que no podan ni ir al cole.

Actualmente, nosotros seguimos viviendo esa dolencia que tiene la naturaleza y entre todo el mundo se ha decidido implantar algo que se llama “Agenda 2030” y es algo as como si cada pas tuviera una agenda, como la del cole, pero que todas ellas tienen algo en común: querer ayudar a las personas, al planeta y a la prosperidad, consiguiendo que haya mucha paz y justicia en el mundo y todo esto lo vamos a intentar de aqu a dentro de 15 aos. Y lo ms importante es que vamos a ayudar a los ms necesitados para que no haya gente muy rica o muy pobre, sino que todos podamos tener los mismos derechos sin importar como seamos.

Para hacerlo ms fcil, esta agenda en su interior contiene 17 objetivos, y cada estado va a elegir los objetivos que quiera para intentar cumplirlos. Estos objetivos son muy especiales ya que son para ayudar a la sociedad, es decir a nosotros, a la economa, para que podamos seguir comprando y vendiendo cosas y al ms importante, al medio ambiente, para que las plantas y los animales vuelvan a ser felices.

Y os preguntareis, ¿Es obligatorio aceptar esta agenda? No, no lo es, es totalmente voluntario que queris cogerla o no, pero desde mi punto de vista, yo creo que si apuntamos todos los deberes y exmenes que podis tener, os es ms fcil hacer un horario y aprobar con mayor facilidad, por lo que, si los estados, la aceptan, ser mucho ms fcil volver a hacer al mundo un poco ms feliz.

Flavia Barro Otero

El ODS 3«Saludybienestar»quiere poder garantizaruna vida saludable universalmente.

No hay mejor ao que este para hablar de este ODS, ya que todos nosotros no hemosenfrentado ala una crisis sanitaria, la cual ha podidodar lugar a que muchos nos hiciéramos pequeas preguntas, como como por ejemplo: ¿tenemos suficientes recursos en sanidad en todo el mundo? ¿Invertimos lo suficiente en este mbito? ¿Tienen los trabajadores y lastrabajadoras unas condiciones laborales dignas?

Para lograr un desarrollo sostenible es fundamental garantizar una vida saludable y promover el bienestar para todos y todas a cualquier edad. En estos aos se han hechograndes avances relacionados con la esperanza de vida de las personas, as como en la reduccin de algunas de las causas de muerte ms comunes ligadas con la mortalidade infantil y materna. Locierto es que esta pandemia ha supuestouna crisis econmica en todo el mundo, pero su impacto ha sidomayor en aquellas comunidades que ya se encontraban en una situacin de vulnerabilidad y que, por lo tanto, tienen menos posibilidades de acceder a servicios de salud pública y de calidad. Esto ha dejadover las carencias existentes en el campo de la sanidad en todo el mundo.

Si bien es verdad que este ao la covid-19ha sidoel principal foco de atencin, no hay que olvidar que aún existen muchas otras enfermedades transmisibles (VIH, malaria, tuberculosis..) con unalto ndice de mortalidadque acaban por costarla vida de millares de personas en todo el mundo cada ao, sobre todo en los pases del sur.

Como hemos podidover con esta pandemia, es esencial contar con profesionales preparados y sistemas sanitarios slidos, as como con una sociedad consciente de los problemas, responsable y educada sobre ellos. Para esto es necesario apoyar e invertir en la educacin y en la investigacin, as como en una sanidad universal y de calidad. Tal cosa ayudar a erradicar poco a poco los problemas de esta ndole, a reducir los riesgos y a detectar de manera tempranaposibles peligros o amenazas contra la salud humana. De la misma manera, una mejor educacin y financiacin del sector sanitario y de la investigacin contribuir a poderencontrar soluciones a problemas actuales y futuros relacionados con este mbito.

Después de todoy, como siempre se dice, tener salud es el ms importante.

Obxectivo de desenvolvemento sostible 3 "saúde e benestar"

Esta semana invitamosalestudiantado, alPAS y alPDIa participar en nuestra encuesta sobre la Agenda 2030.

Para recibir la encuesta, podéisescribirnos un correo electrnico aaxentesdocambio@somosterra.galy osenviaremos el enlace.

El grupo de voluntariado de agentes delcambio agradecede antemanovuestracolaboracin.

En el marco del voluntariado de los Agentes del Cambio, realizamos una serie de encuestas con el objetivo de saber cul es el conocimiento que tiene la comunidad universitaria de la Agenda 2030, as como recoger su opinin respecto a diversas propuestas y saber cules son las inquietudes que existen en la 鶹.

Elaboramos dos encuestas diferentes, una destinada al estudiantado y otra al PAS y al PDI. Las respuestas obtenidas nos permitieron extraer una serie de reflexiones. A continuacin, os dejamos un resumen de los datos obtenidos:

Encuesta al PAS y al PDI

En lo que respecta al conocimiento de la Agenda 2030 y de los ODS recogimos las siguientes consideraciones:

  • La mayor parte del PDI que particip en la encuesta pertenece al rea de ciencias jurdicas.
  • El 94 % de las personas encuestadas consideran relevante que el personal de la universidad reciba formacin relacionada con la Agenda 2030.
  • La mayora considera importantes todos los ODS de la Agenda, pero también hubo quien destac especialmente la importancia de algunos ODS cmo: 2, 3, 4, 6 y 10.
  • Por el contrario, los ODS (9, 11, 14, 15 y 17) fueron algunos de los menos destacados por las personas participantes.

Por otra parte, también recopilamos informacin al respecto de los intereses de estas personas a la hora de realizar actividades relacionadas con la Agenda 2030 y formular una serie de propuestas para conocer la opinin de la comunidad universitaria.

  • La igualdad, en sus diferentes vertientes, fue uno de los temas ms demandados para hacer trabajo relacionado con la Agenda 2030.
  • El 75 % de las personas encuestadas considera necesario dotar a las cafeteras universitarias de una opcin vegetariana/vegana.
  • El 58 % vea necesaria la creacin de reas de descanso, mientras que un 19 % defina las zonas ya existentes como poco funcionales.
  • El 60 % empleara compostadores si los hubiera en su centro.

Adems, recogimos varias demandas de mejoras en distintos campos: uso de bicis, ms papeleras de reciclaje, calculadora de huella de carbono, papel reciclado, transporte verde entre campus, mejora de la eficiencia energética…

Encuesta al estudiantado

A nivel general, la mayor parte del alumnado que particip en la encuesta cursa estudios del mbito cientfico o empresarial y estudia principalmente en el campus de Vigo (51 % de las personas encuestadas).

En cuanto al conocimiento y la valoracin de la Agenda 2030 vemos que:

  • El 61 % de las personas encuestadas no conoce la Agenda.
  • Por el contrario, el 54 % conocen los objetivos del desarrollo sostenible.
  • Los ODS 2, 3, 4, 5, 13 fueron algunos de los ms marcados como prioritarios.

Adems, el 91 % considera importante que la Universidad de Vigo informe sobre los ODS y anime a participar a la comunidad en este tema, mientras que el 68 % muestra interés por participar en cursos, voluntariados y encuestas. Algunas de las acciones que sugirieron las personas encuestadas estaban relacionadas con: la igualdad de género, cuestiones ambientales, accin por el clima, salud y enfermedades, hambre cero o economa circular. Todo esto seala un compromiso del estudiantado con las cuestiones que se trabajan desde la Agenda 2030.

En cuanto a la valoracin de las propuestas de accin que formulbamos desde los Agentes del Cambio:

  • El 83 % ve necesario que las cafeteras de la 鶹 oferten menús o alternativas vegetarianas/veganas.
  • Al 60 % le gustara contar con zonas de descanso en cada facultad o bien considera que las que ya existen son mejorables (31 % de las respuestas).
  • El 78 % afirma que usara un compostador si lo hubiera en su centro.

Por último, preguntamos al estudiantado por aquellas mejoras que vean necesarias en la universidad. Obtuvimos respuestas muy variadas que trasladaremos a la Universidad para que se tengan en cuenta. Algunas hacan referencia a cuestiones bsicas en lo que respecta a la calidad de la enseanza: instalaciones idneas, espacios de estudio para hacer trabajos en grupo, la posibilidad de tener clases en lnea u otros aspectos semejantes.

También destacaban cuestiones como la mejora de la informacin que se proporciona al estudiantado o la existencia de ms salidas y charlas. Vimos adems que exista una preocupacin por temas como: programas para compartir el coche, uso de materiales reciclados, mejora de la eficiencia energética o mejorar el transporte.

Conclusiones

Podemos concluir, por lo tanto, que existe un interés en la comunidad universitaria por lo que representa la Agenda 2030, pero también existe un profundo desconocimiento. Las personas encuestadas piden ms informacin y confirman que existe una demanda en cuanto a cuestiones como una gestin diferente de los residuos, la existencia de menús veganos/vegetarianos y basados en los productos de proximidad y nuevas zonas de descanso.

Est en nuestras manos convertir estas propuestas en una realidad posible!


Otros proyectos

En elcampus de Vigo contamos con unhuertoecolgicocomunitarioimpulsada por la Asociacin Amigos da Terra en colaboracin con la 鶹. Se tratade un espacio abierto a cualquierpersona que quiera cultivar sus propios alimentos de manera respetuosacon el medio ambiente yformando parte de un grupo autogestionado.

Ms informacin:

Área de Equidad y Cooperacin
Vicerrectorado de Extensin Universitaria
Edificio Miralles
As Lagoas, Marcosende
36310 Vigo
+34 986 130 261
direc.equidade@uvigo.gal