Projects
Proxectos de cooperacin
A comunidade universitaria conta co apoio da Oficina de Proxectos Internacionais (OPI) para o deseo e a implementacin de proxectos de cooperacin ao desenvolvemento. Neste sentido, a OPI asesora na busca de convocatorias e axuda na elaboracin das solicitudes e na xestin integral dos proxectos.
Proxectos de aprendizaxe-servizo
A metodoloxa de Aprendizaxe-Servizo (ApS)é unha metodoloxa activa na que o alumnado aprende facendo un servizo comunidade e adquire as competencias técnicas da titulacin e tamén as xenéricas relacionadas co compromiso ético, a responsabilidade social ou o traballo en equipo.
Voluntariado da Axenda 2030: axentes do cambio
Dmosche a benvida ao espazo das axentes do cambio!
Somos un grupo de voluntariado da 鶹 formado por persoas dos tres campus con preocupacins comúns: a perda da biodiversidade, a contaminacin, a desigualdade, a emerxencia climtica, a xustiza social. Estas problemticas estn presentes no noso da a da e é por isto que puxemos en marcha esta iniciativa de concienciacin e de cambio.
Somos conscientes de que avanzamos cara a unha situacin lmite e que é preciso mudar as cousas para garantirmos un futuro xusto e sostible. Na Axenda 2030 atopamos un camio para facelo posible.
Sabes o que é Axenda 2030? Queres coecer mis sobre os obxectivos de desenvolvemento sostible (ODS)?
Neste espazo iremos achegando mis informacin sobre estas cuestins e informando sobre as nosas actividades.
A finalidade das nosas accins é concienciar sobre a importancia dos obxectivos e sobre as distintas formas de contriburmos para acadalos.
Contamos contigo!
2022
Reflexin sobre a Axenda 2030
As axentes do cambio 2021 comparten as súas reflexins arredor da Axenda 2030:
- «Considero que a Axenda 2030 é un instrumento moi valioso de cara ao compromiso de tdolos pases co benestar persoal e planetario. Penso que os 17 obxectivos que se inclúen son verdadeiramente necesarios para a prosperidade. Non obstante, considero que a súa maior limitacin é a contradicin entre obxectivos, especialmente entre o crecemento econmico e as metas ambientais.»
- «A pandemia da covid-19 supuxo un impedimento no progreso da axenda, pero non debemos de esquecer que o camio percorrido dende a súa aprobacin ata o inicio da pandemia estaba lonxe de cumprir cos obxectivos marcados.»
- «O feito de que os principais actores e responsables na posta en marcha da Axenda sexan os Estados contrasta coa realidade multilateralista da gobernanza internacional. A axenda mundial de desenvolvemento abrangue infinitos axentes sociais -públicos e privados- que xa non poden ser aglutinados baixo o paraugas do estado-nacin. Isto dificulta a depuracin de responsabilidades de actores tan importantes en materia de desenvolvemento como son as grandes multinacionais, e cuxas actividades producen as condicins que a Axenda 2030 pretende erradicar.»
- «Somos ns mesmas quen debemos comezar a tomar accins que tean un impacto positivo na sociedade, anda que sexa con pequenos pasos que podemos ir dando dende as escolas, as universidades ou as nosas casas.»
Mesas informativas das axentes do cambio
Ven coecernos!
As axentes do cambio visitaremos os tres campus da universidade para informar sobre a Axenda 2030. Poders coecer moito mis sobre a Axenda 2030, os obxectivos de desenvolvemento sostible, a sustentabilidade cos xogos e dinmicas e concursos que organizaremos.
- Campus de Vigo
27 de abril de 2022
Na cafetara do edificio de Ciencias Experimentais - Campus de Ourense
4 de maio de 2022
Entre o edificio de Ferro e a Facultade de Ciencias - Campus de Pontevedra
11 de maio de 2022, s 11.30 h
Diante da Facultade de Ciencias Sociais e da Comunicacin
Compartindo a nosa experiencia nas mesas informativas
Os pasados mércores 27 de abril, 4 e 11 de maio de 2022, ns, as axentes do cambio, organizamos as accins de voluntariado.
Xuntmonos e preparamos as mesas informativas co obxectivo de achegarlle ao estudantado, ao profesorado e ao persoal de administracin e servizos informacin sobre a Axenda 2030.
Para conseguilo, realizamos diversas actividades como cuestionarios e xogos, como o kahoot. A través destas accins, as persoas participantes podan observar se levaban a cabo hbitos sostibles e, desta forma, tamén conseguimos poer en prctica a teora da Axenda 2030 que, como todos e todas xa sabemos, é moi ambiciosa. Por outro lado, as persoas que se achegasen podan optar por escribir unha opinin ou unha reflexin persoal respecto da accin da 鶹 en relacin coa axenda e de se cren que é necesario algún cambio. As mesmo, preparamos varios sorteos co fin de motivar a participacin.
Como persoas voluntarias quedamos encantadas coa participacin do estudantado e coa sensacin de que este marchou cunha idea mis clara e sobre todo positiva da Axenda 2030 e dos seus obxectivos.
Resultados da enquisa ao estudantado sobre a Axenda 2030 e os ODS
- A maiora do estudantado enquisado respondeu que non coeca a Axenda 2030 e os ODS ou que a coecan pero non en profundidade.
- Parece que o estudantado en xeral (principalmente do mbito cientfico) est interesado en recibir formacin sobre a Axenda 2030; gustaralle recibila de maneira extracurricular con recoecemento de créditos, anda que tamén con certa mencin durante a súa titulacin; indica que non s est interesado, se non que cre que é necesaria esta formacin.
- A difusin da informacin, cursos e voluntariados sobre esta temtica non lle chega ao alumnado. Sera xenial atopar alternativas pxina web da universidade para que esta informacin lle chegue.
- A pesar de que os ODS da Axenda 2030 son coecidos por moito alumnado e profesorado, podemos observar nesta enquisa que realmente s se sabe duns poucos. Entre eles se encontra o ODS 13 de "Accin polo clima"; é evidente que a crise climtica est no punto de mira e que, por ese motivo, este obxectivo posúe unha maior difusin, a través da televisin por exemplo, ou incluso nos envases que collemos no supermercado.Non obstante, outro obxectivo moi importante pero que non recibiu ningún voto foi o ODS 6 relacionado coa auga limpa e o saneamento. Un dos datos mis relevantes é a porcentaxe de auga potable que existe no nosos planeta (0,025 %), un dato que sen dúbida deixa a todos impactados e que, por falta de informacin, non posúe a importancia que merece.
2021
Accin 1: conto de Flavia Barrio Otero
Hai moitos, moitos anos, as mulleres e os homes, como sabedes, poboaron a terra. Primeiro, desprazbanse a pé, alimentbanse do que a terra lles proporcionaba e convivan coas plantas e cos animais. Mis adiante, comezaron a construr casas onde poder vivir, desprazbanse en medios de transporte como o coche ou o tren e araban grandes campos de terra para plantar a súa comida e coidaban do gando. Finalmente, a poboacin medrou, necesitaban mis terreos para poder construr edificios, fbricas, mis medios de transporte como avins e grandes supermercados onde poder vender os alimentos que antigamente plantaban e, como consecuencia, os bosques estaban desaparecendo.
Todo este cambio, supuxo un gran avance para a sociedade, tanto econmica como socialmente, pero natureza non lle sentaba ben e estaba enfermando porque a natureza bebe dos ros que flúen polos nosas montaas e respira o aire puro que lle dan as rbores e estaba a ser contaminado por mor das mulleres e homes que estaban na terra.
Ademais disto, o cambio social non era bo para todos, haba xente moi moi rica que poda ter moitas cousas, pero haba outra que non podan ter tantas, incluso haba nenos e nenas que nin sequera podan ir escola.
Actualmente, seguimos vivindo esa enfermidade que ten a natureza e entre todo o mundo decidiuse implementar algo chamado "Axenda 2030" e é algo as como se cada pas tivese unha axenda, como a da escola, pero que todas eles tean algo en común: querer axudar s persoas, ao planeta e prosperidade, conseguindo que haxa moita paz e xustiza no mundo e todo isto imos intentalo de aqu a 15 anos. E o mis importante é que imos axudar s persoas mis necesitadas para que non haxa xente moi rica ou moi pobre, senn que todo o mundo poidamos ter os mesmos dereitos sen importar como sexamos.
Para facelo mis doado, esta axenda contén 17 obxectivos e cada estado escoller os obxectivos que quere tratar de cumprir. Estes obxectivos son moi especiais xa que axudan asociedade, é dicir, a ns, aeconoma, para que poidamos seguir mercando e vendendo cousas e, sobre todo, ao medio ambiente, para que as plantas e os animais poidan ser felices.
E preguntarédesvos, é obrigatorio aceptar esta axenda? Non, non o é, é totalmente voluntario que queiras collela ou non, pero dende o meu punto de vista, creo que se anotamos todos os deberes e exames que poidades ter, é mis doado que fagades un horario e aprobar mis facilmente, polo que, se os estados a aceptan, ser moito mis doado volver a facer o mundo un pouco mis feliz.
Flavia Barro Otero
Accin 2:«Saúde e benestar»
O ODS 3«Saúde e benestar»quere poder garantir unha vida saudable universalmente.
Non hai mellor ano que este para falar deste ODS, xa que todos ns nos enfrontamos a unha crise sanitaria, a cal puido dar lugar a que moitos nos fixésemos pequenas preguntas, como por exemplo: temos suficientes recursos en sanidade en todo o mundo? Investimos o suficiente neste mbito? Teen os traballadores e as traballadoras unhas condicins laborais dignas?
Para lograr un desenvolvemento sostible é fundamental garantir unha vida saudable e promover o benestar para todos e todas a calquera idade. Nestes anos fixéronse grandes avances relacionados coa esperanza de vida das persoas, as como na reducin de algunhas das causas de morte mis comúns ligadas coa mortalidade infantil e materna. O certo é que esta pandemia supuxo unha crise econmica en todo o mundo, pero o seu impacto foi maior naquelas comunidades que xa se atopaban nunha situacin de vulnerabilidade e que, polo tanto, teen menos posibilidades de acceder a servizos de saúde pública e de calidade. Isto deixou ver as carencias existentes no eido da sanidade en todo o mundo.
Se ben é verdade que este ano a covid-19 foi o principal foco de atencin, non hai que esquecer que anda existen moitas outras enfermidades transmisibles (VIH, malaria, tuberculose…) con un alto ndice de mortalidade que acaban por custarlle a vida de milleiros de persoas en todo o mundo cada ano, sobre todo nos pases do sur.
Como puidemos ver con esta pandemia, é esencial contar con profesionais preparados e sistemas sanitarios slidos, as como cunha sociedade consciente dos problemas, responsable e educada sobre eles. Para isto é necesario apoiar e investir na educacin e na investigacin, as como nunha sanidade universal e de calidade. Tal cousa axudar a erradicar pouco a pouco os problemas desta ndole, a reducir os riscos e a detectar de maneira temper posibles perigos ou ameazas contra a saúde humana. Da mesma maneira, unha mellor educacin e financiacin do sector sanitario e da investigacin contribuir posibilidade de atopar solucins a problemas actuais e futuros relacionados con este mbito.
Despois de todo, e como sempre se di, ter saúde é o mis importante.

Accin 3: enquisas Axenda 2030
Esta semana convidamos o estudantado, o PAS e o PDIa participar na nosa enquisa sobre a Axenda 2030.
Para recibir a enquisa, podedesescribirnos un correo electrnico aaxentesdocambio@somosterra.gal e envarémosvosa ligazn.
O grupo de voluntariado de axentes do cambio agradecémosvosde antemn a vosacolaboracin.
Accin 4: resultados da enquisa
No marco do voluntariado dos Axentes do Cambio, realizamos unha serie de enquisas co obxectivo de saber cal é o coecemento que ten a comunidade universitaria da Axenda 2030, as como de recoller a súa opinin respecto dediversas propostas e de coecer as inquedanzas que existen na 鶹.
Elaboramos dúas enquisas diferentes, unha destinada ao estudantado e outra ao PAS e ao PDI. As respostas obtidas permitronos extraer unha serie de reflexins. A continuacin, deixmosvos un resumo dos datos obtidos:
Enquisa ao PAS e ao PDI
No que respecta ao coecemento da Axenda 2030 e aos ODS recollimos as seguintes consideracins:
- A maior parte do PDI que participou na enquisa pertence rea de ciencias xurdicas.
- O 94 % das persoas enquisadas consideran relevante que o persoal da universidade reciba formacin relacionada coa Axenda 2030.
- A maiora consideraimportantes todos os ODS da Axenda, pero tamén houbo quen destacou especialmente a importancia dalgúns ODS como: 2, 3, 4, 6 e 10
- Pola contra, os ODS (9, 11, 14, 15 e 17) foron algúns dos menos destacados polas persoas participantes.
Por outra banda, tamén recompilamos informacin ao respecto dos intereses destas persoas hora de realizar actividades relacionadas coa Axenda 2030 e formularmos unha serie de propostas para coecer a opinin da comunidade universitaria.
- A igualdade foi un dos temas mis demandados para facer traballo relacionado coa Axenda 2030, nas súas diferentes vertentes.
- O 75 % das persoas enquisadas considera necesario dotar s cafeteras universitarias dunha opcin vexetariana/vegana.
- O 58 % va necesaria a creacin de reas de descanso, mentres que un 19 % defina as zonas xa existentes como pouco funcionais.
- O 60 % empregara composteiros de os houber no seu centro.
Ademais, recollimos varias demandas de melloras en distintos eidos: emprego de bicis, mis papeleiras de reciclaxe, calculadora de pegada de carbono, papel reciclado, transporte verde entre oa distintos campus, mellorada eficiencia enerxética…
Enquisa ao estudantado
No mbitoxeral, a maior parte do alumnado que participou na enquisa cursa estudos do mbito cientfico ou empresarial e estuda principalmente no campus de Vigo (51 % das persoas enquisadas).
En canto ao coecemento e valoracin da Axenda 2030 vemos que:
- O 61 % das persoas enquisadas non coece a Axenda 2030.
- Pola contra, o 54 % coecen os obxectivos de desenvolvemento sostible.
- Os ODS 2, 3, 4, 5, 13 foron algúns dos mis marcados como prioritarios.
Ademais, o 91 % considera importante que a 鶹 informe sobre os ODS e anime a participar acomunidade neste tema, mentres que o 68 % amosa interese por participar en cursos, voluntariados e enquisas. Algunhas das accins que suxeriron as persoas enquisadas estaban relacionadas con: a igualdade de xénero, as cuestins ambientais, a accin polo clima, a saúde e as enfermidades, a fame cero ou a economa circular. Todo isto sinala un compromiso do estudantatado coas cuestins que se traballandesde a Axenda 2030.
En canto valoracin das propostas de accin que formulabamos desde os Axentes do Cambio:
- O 83 % ve necesario que as cafeteras da 鶹 oferten menús ou alternativas vexetarianas/veganas.
- Ao 60 % gustaralle contar con zonas de descanso en cada facultade ou ben considera que as que xa existen son mellorables (31 % das respostas).
- O 78 % afirma que usara un composteiro de habelo no seu centro.
Por último, preguntmoslle ao estudantado por aquelas melloras que van necesarias na universidade. Obtivemos respostas moi variadas que lle trasladaremos universidade para que se tean en conta. Algunhas facan referencia a cuestins bsicas no que respecta calidade do ensino: instalacins axeitadas, espazos de estudo para facer traballos en grupo, a posibilidade de ter clases en lia ou outros aspectos semellantes.
Tamén destacaban cuestins como a mellora da informacinproporciona aosestudantado ou a existencia de mis sadas e charlas. Vimos ademais que exista unha preocupacin por temas como: programas para compartir o coche, uso de materiais reciclados, mellora da eficiencia enerxética ou mellorar o transporte.
DzԳܲԲ
Podemos conclur polo tanto que existe un interese na comunidade universitaria polo que representa a Axenda 2030, mais tamén existe un fondo descoecemento. As persoas enquisadas piden mis informacin e confirman que existe unha demanda en canto a cuestins como unha xestin diferente dos residuos, a existencia de menús veganos/vexetarianos e baseados nos produtos de proximidade e novas zonas de descanso.
Est na nosas man converter estas propostas nunha realidade posible!
Outros proxectos
No campus de Vigo contamos cunha horta ecolxica comunitariaimpulsada pola Asociacin Amigos da Terra en colaboracin coa 鶹. Trtase dun espazo aberto a calquera persoa que queira cultivar os seus propios alimentos de xeito respectuoso co medio ambiente e formando parte dun grupo autoxestionado.
Mis informacin:
Área de Equidade e Cooperacin
Vicerreitora de Extensin Universitaria
Edificio Miralles
As Lagoas, Marcosende
36310 Vigo
+34 986 130 261
direc.equidade@uvigo.gal




