Mster Universitario en Necesidades Especficas de Apoyo Educativo
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Este mster supone una va de especializacin y profesionalizacin para las personas tituladas superiores que pretenden dedicarse al amplio campo de la atencin a las necesidades educativas especficas. La formacin que se ofrece permite ampliar y profundizar conocimientos, estrategias y actitudes en el campo de la educacin y el deporte, ya que, sin renunciar a los componentes terico-conceptuales, la formacin se centra fundamentalmente en los aspectos tecnolgico-instrumentales y técnico-prcticos.
Cabe destacar que, según los criterios fijados por la Comisin autonmica de habilitaciones de Galicia, el ttulo oficial de Mster en necesidades especficas de apoyo educativo (artculo 6.2.a.3 º del RD 476/2013) habilita para impartir docencia en la especialidad de Pedagoga terapéutica en los centros privados a los poseedores de los ttulos de Grado de Educacin Primaria, maestro/a, diplomado/a EXB o maestro/a de educacin primaria sin mencin o especialidad.
Acceso y admisin
Para cubrir las 30 plazas disponibles, se establecen las siguientes cuotas por orden de preferencia dentro de cada cuota:
- Graduados/as en Educacin Primaria y Educacin Infantil (10 plazas)
- Profesorado especialista en Educacin especial, Audicin y lenguaje, Educacin infantil, Educacin primaria, Lenguas extranjeras y Educacin musical (5 plazas)
- Graduados/as en Psicopedagoga, Psicologa y Pedagoga (4 plazas)
- Graduados/as en Ciencias de la Actividad Fsica y el Deporte y Profesores en Educacin Fsica (4 plazas)
- Profesorado de educacin secundaria, primaria e infantil en activo y gerentes de centros o entidades dedicadas a la atencin de personas con discapacidad (3 plazas)
- Extranjeros de fuera del EEES con una titulacin equivalente a Psicologa o Psicopedagoga (2 plazas)
- Personas con discapacidad (2 plazas)
Cualquier plaza vacante en una cuota podr ser cubierta por solicitantes de otras cuotas según el orden anterior.
Requisitos especficos de admisin o criterios de evaluacin
Nota media del expediente académico para:
- Graduados/as en Psicopedagoga, Psicologa, Pedagoga, licenciados/as en Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte, profesores especialistas en Educacin especial, Audicin y lenguaje, Educacin fsica, Educacin musical, Lenguas extranjeras, Educacin infantil y primaria.
- As como para extranjeros/as de fuera del EEES con una titulacin equivalente en Psicologa o Psicopedagoga.
Independientemente de los requisitos de acceso, los aos de servicio para:
- Profesorado de educacin secundaria, primaria e infantil en activo y gerentes de centros o entidades dedicadas a la atencin de personas con discapacidad.
Obxectivos xerais da titulacin
Objetivos generales
- Adquirir una formacin avanzada y multidisciplinar, orientada a la especializacin profesional en la intervencin en las dificultades de aprendizaje especficas, las debidas al contexto sociocultural y las derivadas de los trastornos del desarrollo.
- Capacitar para la promocin de la mejora de la respuesta educativa en cooperacin con otros profesionales con el objetivo de mejorar la calidad de vida del alumnado manteniendo un claro compromiso social y ético.
Objetivos especficos
- Conocer las caractersticas del desarrollo y aprendizaje correspondientes a las diversas etapas educativas.
- Conocer los fundamentos biolgicos, psicolgicos, pedaggicos, sociales y lingüsticos de las diferentes necesidades educativas especficas.
- Ser capaz de elaborar y disear diferentes sistemas de anlisis y evaluacin de necesidades educativas especficas.
- Sintetizar diversas estrategias para adaptar la enseanza a las necesidades educativas especiales.
- Evaluar los recursos técnicos que contribuyan a mejorar las condiciones de aprendizaje, la calidad de vida y la insercin laboral.
- Aplicar técnicas de organizacin de los centros escolares para la atencin a las necesidades educativas especficas.
- Saber transmitir adecuadamente tanto en contextos académicos como a la sociedad en su conjunto los hallazgos encontrados, as como los conocimientos, juicios y argumentaciones en los que se sustentan.
Plan de estudios
Salidas profesionales
El mster se presenta como una opcin de especializacin profesional en las necesidades especficas de apoyo educativo centrada en los mbitos de intervencin de la atencin temprana, en las altas capacidades, discapacidad visual, discapacidad auditiva, discapacidad motriz, discapacidad cognitiva, TGD, dificultades de aprendizaje, etc., que pueden desarrollarse en puestos de trabajo en centros educativos de educacin infantil, primaria o secundaria, equipos especializados, centros especficos, asociaciones o empresas de diversos sectores profesionales.