Mster Universitario en Necesidades Especficas de Apoio Educativo
䲹ٱپ
Este mestrado supn unha va de especializacin e profesionalizacin para as persoas tituladas superiores que pretenden adicarse ao amplo campo da atencin s necesidades educativas especficas. A formacin que se ofrece permite ampliar e profundar coecementos, estratexias e actitudes no campo da educacin e o deporte xa que, sen renunciar aos compoentes terico-conceptuais, a formacin centrase fundamentalmente nos aspectos tecnolxico-instrumentais e técnico-prcticos.
Cabe destacar que segundo os criterios fixados pola Comisin autonmica de habilitacins de Galicia, o ttulo oficial de Mestrado en necesidades especficas de apoio educativo (artigo 6.2.a.3º do RD 476/2013) habilita para impartir docencia na especialidade de Pedagoxa terapéutica nos centros privados aos posuidores dos ttulos de Grao de Educacin Primaria, mestre/a, diplomado/a EXB ou mestre/a de primeiro ensino sen mencin ou especialidade.
Acceso e admisin
Para cubrir as 30 prazas dispoibles, establécense as seguintes cotas por orde de preferencia dentro de cada cota:
- Graduados/as en Educacin Primaria e Educacin Infantil (10 prazas)
- Profesorado especialista en Educacin especial, Audicin e linguaxe, Educacin infantil, Educacin primaria, Linguas estranxeiras e Educacin musical (5 prazas)
- Graduados/as en Psicopedagoxa, Psicoloxa e Pedagoxa (4 prazas)
- Graduados/as en Ciencias da Actividade Fsica e o Deporte e Profesores en Educacin fsica (4 prazas)
- Profesorado de educacin secundaria, primaria e infantil en activo e xerentes de centros ou entidades dedicadas atencin de persoas con discapacidade (3 prazas)
- Estranxeiros de fra do EEES cunha titulacin equivalente a Psicoloxa ou Psicopedagoxa (2 prazas)
- Persoas con discapacidade (2 prazas)
Calquera praza vacante nunha cota poder ser cuberta por solicitantes doutras cotas segundo a orde anterior.
Requisitos especficos de admisin ou criterios de avaliacin
Nota media do expediente académico para:
- Graduados/as en Psicopedagoxa, Psicoloxa, Pedagoxa, licenciados/as en Ciencias da Actividade Fsica e do Deporte, profesores especialistas en Educacin especial, Audicin e linguaxe, Educacin fsica, Educacin musical, Linguas estranxeiras, Educacin infantil e primaria.
- As como para estranxeiros/as de fra do EEES cunha titulacin equivalente a Psicoloxa ou Psicopedagoxa.
Independentemente dos requisitos de acceso, os anos de servizo para:
- Profesorado de educacin secundaria, primaria e infantil en activo e xerentes de centros ou entidades dedicadas atencin de persoas con discapacidade.
Obxectivos xerais da titulacin
Obxectivos xerais
- Adquirir unha formacin avanzada e multidisciplinar, orientada especializacin profesional na intervencin nas dificultades de aprendizaxe especficas, as debidas ao contexto socio-cultural e as derivadas dos trastornos do desenvolvemento.
- Capacitar para a promocin da mellora da resposta educativa en cooperacin con outros profesionais co obxectivo de mellorar a calidade de vida do alumnado mantendo un claro compromiso social e ético.
Obxectivos especficos
- Coecer as caractersticas do desenvolvemento e aprendizaxe correspondente s diversas etapas educativas.
- Coecer os fundamentos biolxicos, psicolxicos, pedagxicos, sociais e lingüsticos das diferentes necesidades educativas especficas.
- Ser capaz de elaborar e desear diferentes sistemas de anlises e avaliacin de necesidades educativas especficas.
- Sintetizar diversas estratexias para adaptar o ensino s necesidades educativas especiais.
- Avaliar os recursos técnicos que contribúan a mellorar as condicins de aprendizaxe, a calidade de vida e a insercin laboral.
- Aplicar técnicas de organizacin dos centros escolares para a atencin s necesidades educativas especficas.
- Saber transmitir adecuadamente tanto en contextos académicos como sociedade no seu conxunto os achados atopados, as como os coecementos, xuzos e argumentacins nos que se sustentan.
Plan de estudos
Sadas profesionais
O mestrado preséntase como unha opcin de especializacin profesional nas necesidades especficas de apoio educativo centrada nos mbitos de intervencin da atencin temper, nas altas capacidades, discapacidade visual, discapacidade auditiva, discapacidade motriz, discapacidade cognitiva, TGD, dificultades de aprendizaxe etc. que poden desenvolverse en postos de traballo en centros educativos de educacin infantil, primaria ou secundaria, equipos especializados, centros especficos, asociacins ou empresas de diversos sectores profesionais.