Mara Carmen Ricoy Lorenzo
CATEDRATICO/A UNIVERSIDAD - TIEMPO COMPLETO
Curriculum Vitae
Doutora en CC. da Educacin pola UNED en 2001, con Premio Extraordinario; e Profesora Catedrtica de Universidade na rea de Didctica e Organizacin Escolar, Facultade de Educacin e Traballo Social, 鶹. Imparte docencia en titulacins de Grao, Mster e no Programa de Doutoramento en CC. da Educacin e do Comportamento. Ten participado en múltiples congresos e proxectos de investigacin nacionais e internacionais, as como realizado diversas estancias de investigacin en Espaa e no estranxeiro. A súas lias de investigacin céntranse na: aplicacin das TIC a educacin, metodoloxas e recursos innovadores, formacin docente, Educacin para o tempo libre, etc. Ten publicado libros e múltiples captulos, as como mis dun centenar de artigos en revistas indexadas, moitos deles en JCR e SJR, Scopus. Foi Vicedecana da Facultade de Educacin e Traballo Social e responsable de Calidade, de 2014 a 2020. É coordinadora no campus de Ourense do Mster de Profesorado de Secundaria. Coordina o Grupo de Աپ Contextos Educativos y Socioeducativos, HI14. Conta con 3 sexenios de investigacin e 4 quinquenios docentes.
Docencia
| վٳܱ | Materia | Nombre | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11388 | 20302 | Recursos tecnolgicos en educacin social | 12.00 | |
| 11388 | 20322 | Prcticas externas: Practicum I | 5.60 | |
| 11388 | 20326 | Prcticas externas: Practicum II | 15.00 | |
| 10192 | 25155 | La Innovacin y la Աپ Educativa como Factores para la Mejora y el Asesoramiento Escolar | 30.00 | |
| 10213 | 26633 | Educacin de Adultos | 0.00 |
| վٳܱ | Materia | Nombre | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11388 | 20302 | Recursos tecnolgicos en educacin social | 16.00 | |
| 11388 | 20322 | Prcticas externas: Practicum I | 10.00 | |
| 11388 | 20326 | Prcticas externas: Practicum II | 20.00 | |
| 10192 | 25155 | La Innovacin y la Աپ Educativa como Factores para la Mejora y el Asesoramiento Escolar | 30.00 | |
| 10213 | 26633 | Educacin de Adultos | 0.00 | |
| 10192 | 28115 | Trabajo Fin de Mster | 0.00 |
| վٳܱ | Materia | Nombre | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M138V01 | M138107 | Educacin de Adultos | OB | 12 |
| O02M066V06 | M066107 | A Innovacin e a Investigaicn Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 30 |
| O05G130V01 | G130602 | Prcticas externas: Practicum I | OB | 10 |
| O05G130V01 | G130801 | Prcticas externas: Practicum II | OB | 13 |
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolxicos en educacin social | OB | 12 |
| վٳܱ | Materia | Nombre | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M138V01 | M138107 | Educacin de Adultos | OB | 10 |
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolxicos en educacin social | OB | 11 |
| O05G130V01 | G130602 | Prcticas externas: Practicum I | OB | 10 |
| O05G130V01 | G130801 | Prcticas externas: Practicum II | OB | 20 |
| O02M066V06 | M066103 | Deseo Curricular e Organizacin de Centros Educativos | OB | 2 |
| O02M066V06 | M066107 | A Innovacin e a Investigaicn Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 30 |
| վٳܱ | Materia | Nombre | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M138V01 | M138107 | Educacin de Adultos | OB | 10 |
| O02M066V06 | M066103 | Deseo Curricular e Organizacin de Centros Educativos | OB | 2 |
| O02M066V06 | M066107 | A Innovacin e a Investigaicn Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 30 |
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolxicos en educacin social | OB | 30 |
| O05G130V01 | G130801 | Prcticas externas: Practicum II | OB | 20 |
| O05G130V01 | G130602 | Prcticas externas: Practicum I | OB | 3 |
| վٳܱ | Materia | Nombre | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V06 | M066103 | Deseo Curricular e Organizacin de Centros Educativos | OB | 2 |
| O02M066V06 | M066107 | A Innovacin e a Investigaicn Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 30 |
| O05M138V01 | M138107 | Educacin de Adultos | OB | 10 |
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolxicos en educacin social | OB | 30 |
| O05G130V01 | G130602 | Prcticas externas: Practicum I | OB | 10 |
| O05G130V01 | G130801 | Prcticas externas: Practicum II | OB | 20 |
| վٳܱ | Materia | Nombre | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130801 | Prcticas externas: Practicum II | OB | 20 |
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolxicos en educacin social | OB | 12 |
| O05G130V01 | G130602 | Prcticas externas: Practicum I | OB | 10 |
| O05M138V01 | M138107 | Educacin de Adultos | OB | 10 |
| O02M066V06 | M066103 | Deseo Curricular e Organizacin de Centros Educativos | OB | 2 |
| O02M066V06 | M066107 | A Innovacin e a Investigaicn Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 30 |
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Tutoras presenciales concertadas
El docente tiene una oferta de tutoras presenciales concertadas durante el periodo 1º Cuatrimestre (2025/2026). Para concertar una cita puedes hacerlo fundamentalmente a través del correo electrnico o desde tu .
El docente tiene una oferta de tutoras presenciales concertadas durante el periodo 2º Cuatrimestre (2025/2026). Para concertar una cita puedes hacerlo fundamentalmente a través del correo electrnico o desde tu .
Traballos dirixidos
2023/2024
Anlise bibliométrica sobre o uso e aplicacin de metodoloxas educativas baseadas en xogos na ensinanza de programacin, robtica e automatizacin na ESO e bacharelato - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
INFLUENCIA DO USO DE FACEBOOK, INSTAGRAM E TIKTOK EN ADOLESCENTES: UNHA REVISIÓN SISTEMÁTICA - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
La inteligencia artificial en la Orientacin Educativa: anlisis de perspectivas - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Uso de videoxogos polo alumnado de Educacin Primaria: contexto urbano vs rural - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
VIDEOXOGOS APLICABLES Á ASIGNATURA DE TECNOLOXÍA DE 4º DA ESO: UNHA REVISIÓN TEÓRICA - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2024/2025
Anlise bibliométrica do modelo Flipped Classroom na materia de tecnoloxa e disciplinas afns na Educacin Secundaria - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Animacin sociocultural: anlise do seu impacto nas persoas maiores. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aplicacin da Realidade Aumentada (RA) ensinanza de Xeometra na materia de Tecnoloxa na Secundaria: revisin bibliométrica. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
EL USO DE LAS REDES SOCIALES Y SU INFLUENCIA EN EL AUTOCONCEPTO DE ALUMNADO DE 3º Y 4º DE ESO DE UN COLEGIO DE OURENSE - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
O Programa Universitario de Maiores da 鶹: Un estudo de caso sobre o uso das TIC - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2025/2026
O ocio na terceira idade nun centro de da: estudio de caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
PRESIÓN ESTÉTICA EN ENTORNOS DIXITAIS E O SEU IMPACTO NA IDENTIDADE DAS MULLERES ADOLESCENTES: A PERSPECTIVA DA EDUCACIÓN SOCIAL - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2022/2023
Alumnado TEA: medidas de atencin diversidade empregadas nas escolas. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Uso dos videoxogos polo alumnado de Educacin Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Como afecta a forma de presentar os contidos ao nivel de asimilacin dos mesmos co alumnado de educacin primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O papel da gamificacin na materia de Tecnoloxa e Dixitalizacin - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Manifestacins de cyberbullying en redes sociais - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
A identidade dixital vinculada s redes sociais na adolescencia con medidas xudiciais en medio aberto - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O uso do smartphone en adolescentes - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Percepcin do clima de innovacin e creatividade do persoal das ONG - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Os videoxogos como recurso educativo e algunhas implicacins metodolxicas: Aproximacin bibliogrfica - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2021/2022
Uso das TIC nas persoas institucionalizadas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Emprego da Gamificacin e das TIC en contextos rurais e urbanos - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Gamificacin na educacin secundaria nas materias de tecnoloxa: Estudo bibliométrico - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Brecha dixital en adultos migrantes da cidade de Ourense - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Aplicacin de novas metodoloxas (Flipped Classroom) na materia de Tecnoloxa - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Unha década de programas de intervencin sobre absentismo escolar: revisin sistemtica - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Adolescencia e uso das redes sociais no smartphone: motivos, influencia e alternativas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O uso de videoxogos na plataforma para computador Steam - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O uso das TIC na aula de Educacin Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2020/2021
Beneficios e inconvenientes do Encerado Dixital Interactivo en Educacin Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Implementacin dun programa de regulacin emocional con persoas con TEA utilizando recursos audiovisuais. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estereotipos de beleza en Instagram: novos retos para a Educacin Social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estereotipos de xénero no Instagram: A prevencin a través da Educacin Social. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Dinmicas que rodean o uso das TIC en Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educacin de Adultos: Motivacins e beneficios da Universidade de Maiores - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Os videoxogos nas materias de Tecnoloxa e Informtica na Educacin Secundaria - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
A aprendizaxe da lingua inglesa a través das TIC en Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Videoxogos e dificultades para socializar de forma presencial na adolescencia. Unha revisin terica. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Retrospectiva da violencia filio-parental: unha necesidade no departamento de orientacin. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Revisin bibliogrfica sobre o uso do teléfono intelixente por adolescentes: retos para a Educacin Social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O uso das tic na etapa de educacin infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O/a docente como titor/a - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O uso que fan os/as adolescentes do Instagram: Retos da educacin social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O proceso do d: novos desafos para a educacin social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2019/2020
A Orientacin na Formacin Profesional - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Anlise sobre programas de educacin para persoas na terceira idade - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Coecemento tecnolxico e uso de Internet por parte do profesorado de educacin secundaria obrigatoria - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Proposta de intervencin para promover a Igualdade de Xénero en Secundaria - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
O bullying na educacin secundaria: A educacin emocional dende os departamentos de orientacin - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
O traballo autnomo e en equipo: aportacin no aprendizaxe sobre programacin informtica - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Posibilidades dos MOOC para a formacin continua dos/as Orientadores de Educacin Secundaria - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Uso das TIC por profesionais da educacin social: dominio, utilidades e contribucins ao colectivo de persoas con diversidade funcional. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La educacin de las personas adultas en la C.A. de Galicia: Un estudio crtico en el mbito de las humanidades. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Invisivilidade intersexual das persoas nos recursos educativos - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Deseo dun programa de intervencin para Tecnoloxa con aprendizaxe servizo e uso de impresora 3D. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Gamificacin aplicada temtica de estructuras na materia de tecnoloxa e informtica de E. Secundaria - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Figuara e formacin do orientador ou da orientadora nos Institutos de Educacin Secundaria da Comunidade Autnoma de Galicia. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
O uso das TIC por parte das persoas con Sndrome de Down - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2018/2019
A integracin dos educadores/as sociais no IES: Percepcin do profesorado de secundaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Visibilidade da Orientacin na prensa dixital espaola - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Recursos de atencin de da para infancia en situacin de risco de Galicia: Anlise dos Proxectos Educativos de Centro. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Prcticas de aula de alumnado que presenta NEAE: Estudo de casos - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Os deberes escolares dentro da avaliacin continua en ESO e dende a materia de Fsica e Qumica. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Uso do teléfono mbil na adolescencia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A teora das Intelixencias Múltiples de Gardner aplicada asignatura: Tecnoloxas da Informacin e da dzܲԾ. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
A utilizacin das TIC por orientadores e orientadoras de secundaria na provincia de Ourense. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
A diversidade humana a través da linguaxe icnica nos libros de texto: implicacins para a orientacin educativa. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
A educacin emocional na actividade orientadora en institutos de secundaria situados en zona semi-urbana de Galicia. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Competencias dixitais de persoas adultas en risco de exclusion social: un estudo de caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2017/2018
O potencial das APP educativas con dispositivos mbiles como recurso para a educacin de persoas adultas - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
O potencial das App educativas para a Orientacin Educativa co alumnado da ESO - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
O potencial de App sobre electrnica na materia de Tecnoloxa da ESO - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Աپ acerca do uso das TIC por parte das persoas con discapacidade intelectual nunha asociacin de Ourense. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A atencin diversidade: estudo de casos - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
A percepcin do alumnado sobre o papel do orientador/a en Secundaria - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2016/2017
A transmisin de machismos, sexismos e mitos do amor coas redes sociais. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Anlise das webs dos colexios profesionais de educadoras e educadores sociais - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Percepcin do alumnado de ESO sobre a relevancia da materia de tecnoloxa - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
A aprendizaxe do espaol como lingua estranxeira en persoas adultas inmigrantes - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
As TIC na comunicacin entre o/a orientador e a familia. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
A web 2.0 na materia de Tecnologa en Educacin Secundaria Obligatoria: coecemento, uso e utilidades atribuida polo alumnado da ESO - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
O uso e a seguridade de internet na adolescencia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Mulleres vtimas de violencia de xénero e o seu proceso de recuperacin - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Impacto dos recursos tecnolxicos no ensino da Economa - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
O traballo cooperativo na mellora das relacins sociais e do clima de aula - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2015/2016
influenza das tic no alumnado universitario: a oniomana - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Consumo de telefona mbil en adolescentes en risco de exclusin social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A transmisin de machismos, sexismos e mitos do amor coas redes sociais. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Uso das RRSS por personas obxecto de trata con fins de explotacin sexual: Posibles riscos e esixencias de intervencin socieducativa. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2014/2015
Dinmicas Que Rodean O Uso do Teléfono Mbil Nas/os Menores de Proteccin - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007