Â鶹¹û¶³

STEMbach é un bacharelato de excelencia en ciencia e en tecnoloxa creado para promover a vocacin do alumnado cara investigacin cientfica e tecnolxica mediante unha metodoloxa que lle facilite a incorporacin e a adaptacin ao ensino universitario.Ìý
Ìý
AÌýÌýregula o bacharelato de excelencia en ciencia e en tecnoloxa (STEMbach) co obxecto de darlle continuidade, implantaloÌý e organizaloÌýna comunidade autnoma de Galicia. O citado bacharelato foi regulado por primeira vez e con carcter experimental durante o curso 2018/2019.Ìý
Ìý
As actividades desenvoltas polo alumnado que se incorpore a este bacharelato para obter o recoecemento no programa son:Ìý

1. Cursar unha materia extracurricular semanal de afondamento relacionada co mbito de materias STEM e cunha orientacin ao traballo na mellora das competencias comunicativas e dixitais. Esta materia ser a mesma ao longo de dous cursos coa correspondente secuenciacin curricular.
2. Realizar actividades de formacin, organizadas polo centro en colaboracin con universidades, entidades, organismos investigadores ou persoas investigadoras de recoecida competencia e experiencia na imparticin de conferencias e de obradoiros e no desenvolvemento de proxectos.
3. Desenvolver un proxecto de investigacin, individual ou colectivo, con posterior defensa pública, relacionado con calquera mbito de coecemento das materias cursadas no bacharelato. Este proxecto ser dirixido por un/unha docente dun departamento universitario ou dun centro de investigacin de prestixio do sistema universitario de Galicia (SUG), e ser titorizado polo profesorado que imparta a materia de afondamento STEM.
4. Defender o proxecto de investigacin. Ao final da etapa e, tras a avaliacin positiva, tanto da materia de afondamento STEM extracurricular coma da defensa do proxecto de investigacin, o alumnado recibir unha acreditacin da direccin do centro conforme realizou os estudos correspondentes a este programa.Ìý

Por outro lado, o 11 de febreiro de 2019 asinouse o convenio de colaboracin entre a Consellera de Educacin, Universidade e Formacin Profesional e a Â鶹¹û¶³ para o impulso do bacharelato de excelencia STEM (STEMbach) no marco da estratexia galega de educacin dixital 2020 (Edudixital 2020). Ìý
Ìý
Mediante a sinatura deste convenio, a Â鶹¹û¶³ comprométese a realizar, entre outras, as seguintes actuacins:Ìý

1. Facilitarlle consellara competente en materia de educacin, anualmente e con anterioridade ao inicio das actividades lectivas do alumnado, a relacin dos departamentos e do profesorado universitario colaborador no desenvolvemento das actividades de Edudixital 2020 e, concretamente, na cotitorizacin do traballo de investigacin no STEMbach.
2. Tamén se compromete a facilitar o desenvolvemento das actividades de investigacin do alumnado do STEMbach, de ser o caso, nas súas dependencias e coa debida supervisin do persoal da Â鶹¹û¶³ e do seu centro educativo.
3. Propoer e impulsar proxectos conxuntos de investigacin e de innovacin entre a Â鶹¹û¶³ e os centros educativos dependentes da consellara.
4. Avaliar o desenvolvemento das actividades asociadas a Edudixital 2020 en que se colabore.Ìý

A Vicerreitora de Estudantado e Empregabilidade asume a coordinacin do STEMbach na Â鶹¹û¶³ (stembach@uvigo.gal)ÌýeÌýten implantado a correspondente web de STEMbach na web da Â鶹¹û¶³. Cada escola ou facultade participante nomear unha persoa coordinadora que ser o enlace entre esta e a coordinacin do STEMbach na Â鶹¹û¶³ e cos centros de educacin secundaria. Ìý Cada escola ou facultade poder establecer as súas propias bases para organizar, implantar e desenvolver os proxectos sempre que se cumpran as bases da convocatoria do STEMbach da Xunta de Galicia e as establecidas nas presentes recomendacins. Ìý
Ìý
Co fin de facilitar o marco de colaboracins entre os centros de secundaria e a Â鶹¹û¶³, cada escola ou facultade, ofertar os proxectos de investigacin que considere segundo o anexo I, que deber ser remitido coordinacin do programa na Â鶹¹û¶³ no enderezo electrnico stembach@uvigo.gal. Ìý
Ìý
Unha vez recibida a documentacin, a coordinacin do STEMbach na Â鶹¹û¶³ publicar os proxectos de investigacin ofertados anualmente por cada escola ou facultade, na web do STEMbach.Ìý
Ìý
Os centros educativos de secundaria podern contactar coas escolas e facultades para solicitar os proxectos ofertados ou en coordinacin con eles, e propoer, segundo a súas necesidades, novos proxectos de investigacin, as como actividades complementarias. Ìý

Os custos derivados da execucin dos proxectos Ìýde investigacin ofertados desde a Â鶹¹û¶³ (tales como os desprazamentos do profesorado ao centro educativo ou doutras actividades establecidas no plan de traballo)Ìýcorrern a cargo do centro educativo ao que se asigne este proxecto.
Ìý
Unha vez asignado o proxecto a un centro de ensino secundario, comunicarselle coordinacin do STEMbach da Â鶹¹û¶³ para que actualice a web.

AÌýVicerreitora de Estudantado e Empregabilidade facilitaralle consellara competente en materia de educacin, a relacin do profesorado universitario colaborador na direccin do traballo de investigacin no marco do STEMbach.Ìý

O proxecto de investigacin ser unha ferramenta de aprendizaxe útil para que o alumnado se inicie nas actividades de investigar, escribir e expoer oralmente. Ìý
Ìý
O proxecto de investigacin, dende unha perspectiva metodolxica, trasladar o obxectivo dunha formacin prctica en contidos e a iniciacin investigacin. Deste xeito, o alumnado poder coecer os diferentes métodos de investigacin, ao tempo que se favorece o pensamento crtico e creativo, o interese pola investigacin, a tecnoloxa, a innovacin e a capacidade de anlise e de reflexin. Ìý
Ìý
O proxecto de investigacin desenvolto no segundo curso do bacharelato, poder ser sobre calquera mbito de coecemento e realizarase individual ou en grupo; neste Ìýcaso, o número de participantes non ser maior de catro. Ìý
Ìý

O proxecto de investigacin defenderase publicamente ante un tribunal. Ìý
Ìý
O proxecto de investigacin ser dirixido por un/unha docente dun departamento universitario ou dun centro de investigacin de prestixio do sistema universitario de Galicia (SUG), e ser titorizado por profesorado que imparta a materia de afondamento STEM.Ìý

STEMbach inclúe realizar unha serie de actividades complementarias de formacin organizadas polo centro de bacharelato, en colaboracin con universidades, dunha duracin estipulada ao longo dos dous cursos de 20 horas, e que se realizar fra do horario ordinario do alumnado. Ìý
Ìý
A Â鶹¹û¶³ establece dous tipos de actividades complementarias:Ìý
Ìý

• Universitarias: a universidade ofrece actividades complementarias dirixidas a que o estudantado poida coecer de primeira man a docencia, investigacin e transferencia realizada nos diferentes mbitos STEM da Â鶹¹û¶³
• Do proxecto: cada proxecto de investigacin poder propoer as actividades complementarias que considere necesarias para desenvolver o proxecto de investigacin.

Cada proxecto de investigacin estar dirixido por un profesor/a da Â鶹¹û¶³ con carga docente no POD ou dun centro de investigacin de prestixio do sistema universitario de Galicia (SUG).Ìý
Ìý
Nos casos nos que o proxecto as o requira, os proxectos de investigacin podern estar codirixidos por outros membros da comunidade universitaria e persoas pertencentes a entidades sociais, asociacins e institucins necesarias para desenvolver o proxecto. Ìý
Ìý
Quen dirixa o proxecto comprométese a desenvolver os labores de ensinanza terica e prctica necesaria para completar o proxecto. As mesmo, comprométese ao seguimento e supervisin da memoria e defensa oral do proxecto. Ìý

Esta persoa directora asume o compromiso de desenvolver e de impulsar este proxecto, polo menos durante dous cursos escolares continuados, de xeito que todo o alumnado complete o seu ciclo formativo.

A persoa directora xunto coaÌýtitor/a do centro podern establecer un plan de traballo onde se recollen a distintas fases de execucin do proxecto, os obxectivos e os prazos. Este documento servir para facer un seguimento do rendemento doÌýalumnadoÌýe avaliar o grao de cumprimento do proxecto e, polo tanto, ratificar ou, se é o caso, cancelar os compromisos adquiridos.

Cada proxecto de investigacin ser unha ferramenta de aprendizaxe útil para que o alumnado poida iniciar as súas actividades de investigacin, poendo en marcha actividades relacionadas, asemade coa escritura e coa exposicin oral. Ìý
Ìý
Dende unha perspectiva metodolxica acadar o obxectivo de obter unha formacin prctica en contidos, da iniciacin investigacin e permitir experimentar cos diferentes métodos de investigacin ou de anlise empregados favorecendo o pensamento crtico e creativo, o interese pola investigacin e a tecnoloxa, a innovacin e a capacidade de anlise e reflexin, entre outros.Ìý
Ìý
O proxecto de investigacin poder versar sobre calquera mbito de coecemento.Ìý
Ìý
O proxecto de investigacin poder realizarse individual ou colectivamente; neste último caso, o número de participantes non ser maior de 4. Ìý
Ìý
A memoria do proxecto de investigacin contar, polo menos, cos seguintes apartados: portada, introducin, contextualizacin e xustificacin da investigacin realizada, materiais e métodos, resultados e conclusins (inclundo unha reflexin sobre o proceso de investigacin) e proposta de continuidade.Ìý
Ìý
A extensin mxima ser de 10.000 caracteres con espazos (sen contar os anexos) no caso de ser individual e ata 20.000 se é colectivo.Ìý

O proxecto de investigacin defenderase publicamente ante un tribunal.Ìý

Constituirase, por proposta daÌýcoordinacin da escola ou da facultade, unha o varias comisinsÌýencargadas de avaliar os proxectos de investigacin do centro correspondente.
Ìý
A comisin avaliadora do traballo de investigacin estar composta por:Ìý

• Director/a do centro educativo ou persoa en quen delegue, que actuar como vogal.
• Persoa responsable da coordinacin do programa do centro educativo ou persoa en quen delegue, Ìýque actuar como secretario/a.
• Unha persoa do departamento universitario ou entidade de investigacin dependente dalgunha das Universidades da Comunidade Autnoma de Galicia colaboradora noÌýproxecto, diferente da persoa que codirixe o traballo.Ìý

A presidenciaÌýdo tribunal convocar con antelacin suficiente os membros do tribunal e o alumnado do proxecto indicando a data, hora e lugar do acto de defensa. ÌýÌý

A presidencia do tribunal remitiralles a memoria do proxecto e a documentacin necesaria (includo oÌýanexo II cos resultados das valoracins por parte do director/a do proxecto na Â鶹¹û¶³ e do titor/a no IES ) s persoas integrantes da comisin con suficiente antelacin para a súa valoracin e a súa revisin.

O director/a do proxecto na universidade e o titor/a no centro publicarn a data, hora e lugar da defensa e comunicaranllo coordinacin do STEMbach na Â鶹¹û¶³ para actualizar na web.Ìý
Ìý
A defensa do proxecto de investigacin ser pública, de acceso libre.

O perodo lectivo para expoer o traballo final ser, en todo caso, antes do 30 de maio do curso académico.Ìý
Ìý
A exposicin oral ter unha duracin mxima de 15 minutos na que se detallar o labor realizado, a metodoloxa aplicada, o contido e as conclusins. Ao rematar a exposicin abrirase un espazo de debate de ata 15 minutos para as cuestins que poida expor a comisin avaliadora. Ìý

O presidente/a da comisin de avaliacin engadir acta de avaliacin final (anexo III) os resultados procedentes do anexo II (formulario de resultados de valoracin por parte do director/a na Â鶹¹û¶³ e do titor/a nos IES dos proxectos). Ìý
Ìý
A Â鶹¹û¶³ poer disposicin da comisin de avaliacin e do alumnado participante os medios necesarios para realizar a defensa (proxector, audio...).Ìý

Con anterioridade ao inicio do segundo curso, o/a director/a do proxecto na Universidade e o/a titor/a no centro de ensino distribuirn entre o alumnado os criterios de avaliacin e cualificacin. Ìý
Ìý
Os criterios de avaliacin e a cualificacin basearanse no proceso, na memoria escrita e na exposicin oral. Ìý
Ìý
A exposicin oral ter un peso do 30 % da cualificacin final asignada ao proxecto. A modo de rúbrica teranse en conta: Ìý

• Habilidades comunicativas na defensa
• Claridade nas respostasÌý

Ìý
A memoria escrita ter un peso do 40 %. A modo de rúbrica, teranse en conta:

• Organizacin e formato
• Introducin e obxectivos
• ²Ñ±ð³Ù´Ç»å´Ç±ô´Ç³æ²¹
• ¸é±ð»å²¹³¦³¦¾±²Ô
• Resultados e discusin
  Ìý

O 30 % restante correspondente ao desenvolvemento do proxecto estar baseado na cualificacin outorgada polo director/a do proxecto na universidade e do titor/a no centro segundo o proceso de desenvolvemento do proxecto. A modo de rúbrica, teranse en conta:

• Grao de dificultade do proxecto de investigacin
• Grao de autonoma do alumnado
• Cumprimento dos obxectivos propostos
• Calidade na redaccin e na estruturacin do documento
• Manexo das fontes bibliogrficas e das referencias empregadasÌý

Ìý
As puntuacins de cada tem estar entre 0 - 10.Ìý
Ìý
Unha vez finalizada a defensa do proxecto, a comisin publicar as cualificacins outorgadas.Ìý
Ìý
Logo de rematar o acto de defensa, tanto as persoas que forman parte do tribunal coma o director/a do proxecto na universidade e do titor/a no centro de ensino, asinarn a acta de cualificacin (anexo II) e remitiranaÌýao coordinador/a daÌýfacultade ou da escola para que a custodie e coordinacin do programa STEMbach na Â鶹¹û¶³ a través do enderezo electrnico stembach@uvigo.gal. Ìý

AÌýVicerreitora de Estudantado e Empregabilidade certificar a participacin do profesorado universitario como director/a do proxecto ou como membro da comisin de avaliacin.Ìý
Ìý
O citado certificado ter os seguintes beneficios: ÌýÌý

1. Para o profesorado universitario director e codirector do traballo de investigacin
   
   -Ìý¸é±ð³¦´Ç±ð³¦±ð³¾±ð²Ô³Ù´Ç do seu labor docente no STEMbach para os efectos de valoracin no complemento retributivo de recoecemento excelencia curricular docente e investigadora como actividade de formacin tutelada oficialmente recoecida.
   
   -Ìý¸é±ð³¦´Ç±ð³¦±ð³¾±ð²Ô³Ù´Ç do seu labor docente no STEMbach para os efectos de valoracin en Docentia como actividade de formacin tutelada oficialmente recoecida.Ìý
   Ìý
2. Para o profesorado universitario que conforma os tribunais de avaliacin dos traballos de investigacin
   
   - ¸é±ð³¦´Ç±ð³¦±ð³¾±ð²Ô³Ù´Ç do seu labor docente no STEMbach para os efectos de valoracin no complemento retributivo de recoecemento excelencia curricular docente e investigadora.
   
   -Ìý¸é±ð³¦´Ç±ð³¦±ð³¾±ð²Ô³Ù´Ç do seu labor docente no STEMbach para os efectos de valoracin en Docentia.Ìý

Ìý
AÌýVicerreitora de Estudantado e Empregabilidade enviaralle Consellera de Educacin, Universidade e Formacin Profesional a avaliacin do desenvolvemento das actividades do STEMbach na universidade.Ìý

• Recomendacins para participar, elaborar, avaliar e cualificar os proxectos de investigacin STEMbachÌý
• Anexo I
• Anexo II
• Anexo III
• Cronograma STEMbach

• Nova doÌýacto de entrega de diplomas STEMbach 2022