Mara Purificacin Garca Cajide
Personal Externo
Docencia
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nombre | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11503 | 20167 | Educacin: Desarrollo motor | 108.00 | |
| 11503 | 20174 | Psicologa: Fundamentos psicolgicos de la intervencin temprana | 81.00 | |
| 11510 | 20295 | Prevencin e intervencin en las alteraciones comunicativo-lingüsticas | 81.00 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nombre | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11503 | 20167 | Educacin: Desarrollo motor | 108.00 | |
| 11503 | 20174 | Psicologa: Fundamentos psicolgicos de la intervencin temprana | 81.00 | |
| 11510 | 20295 | Prevencin e intervencin en las alteraciones comunicativo-lingüsticas | 81.00 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nombre | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V51G120V01 | G120955 | Prevencin e intervencin nas alteracins comunicativa-lingüsticas | OP | 81 |
| V51G110V01 | G110304 | Psicoloxa: Fundamentos psicolxicos da intervencin temper | FB | 81 |
| V51G110V01 | G110202 | Educacin: Desenvolvemento motor | FB | 108 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nombre | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V51G110V01 | G110202 | Educacin: Desenvolvemento motor | FB | 84 |
| V51G110V01 | G110304 | Psicoloxa: Fundamentos psicolxicos da intervencin temper | FB | 84 |
| V51G120V01 | G120955 | Prevencin e intervencin nas alteracins comunicativa-lingüsticas | OP | 56 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nombre | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V51G110V01 | G110202 | Educacin: Desenvolvemento motor | FB | 84 |
| V51G120V01 | G120955 | Prevencin e intervencin nas alteracins comunicativa-lingüsticas | OP | 56 |
| V51G110V01 | G110304 | Psicoloxa: Fundamentos psicolxicos da intervencin temper | FB | 84 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nombre | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V51G120V01 | G120955 | Prevencin e intervencin nas alteracins comunicativa-lingüsticas | OP | 56 |
| V51G110V01 | G110304 | Psicoloxa: Fundamentos psicolxicos da intervencin temper | FB | 84 |
| V51G110V01 | G110202 | Educacin: Desenvolvemento motor | FB | 84 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nombre | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V51G120V01 | G120955 | Prevencin e intervencin nas alteracins comunicativa-lingüsticas | OP | 56 |
| V51G110V01 | G110304 | Psicoloxa: Fundamentos psicolxicos da intervencin temper | FB | 84 |
| V51G110V01 | G110202 | Educacin: Desenvolvemento motor | FB | 84 |
Traballos dirixidos
2023/2024
Alumnos con mutismo selectivo na aula - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo de caso: alumno con implante coclear no mbito escolar - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Importancia da psicomotricidade nos procesos de aprendizaxe - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Influencia do modelo de familia actual no desenvolvemento académico do alumno - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervencin na aula de educacin infantil cun neno TEA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2024/2025
A lateralidade no aprendizaxe da lectoescritura - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Identificacin e prevencin dos malos tratos en educacin infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inmersin lingüstica en trastorno del espectro autista sin comunicacin oral: propuesta de una intervencin basada en Lenguaje Natural Asistido - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Traballo a desenvolver por un ou unha docente de Audicin e Linguaxe - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Trastorno do vnculo e o apego - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2025/2026
Estudo sobre os distintos niveis de severidade no Trastorno do Espectro Autista (TEA) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2022/2023
A importancia do aprendizaxe do concepto dereita-esquerda en nenos de 5 anos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O sesgo de xénero no diagnstico do Trastorno do Espectro Autista - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Alumnado con dislexia na aula. Proposta de intervencin. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2021/2022
As Intelixencias Múltiples no aula de Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Mindfulness como ferramenta educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
o autismo e os problemas de comunicacin - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2020/2021
Influencia da musicoterapia e danzaterapia a nivel académico - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A atencin no espectro autista - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O coecemento das emocins e a súa exteriorizacin a través do debuxo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2019/2020
A importancia das funcins executivas e da atencin no aprendizaxe escolar - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os contos motores en Educacin Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2018/2019
A psicomotricidade en Educacin Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A importancia da psicomotricidade en Educacin Infantil a través dos contos motores. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2017/2018
A importancia da psicomotricidade en educacin primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A importancia psicomotricidade na educacin infantil: o desenvolvemento da predominancia lateral - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2016/2017
Psicomotricidade na educacin infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervencin psicomotriz en educacin primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A importancia da psicomotricidade na aprendizaxe da lectoescritura - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2015/2016
O esquema corporal e o seu debuxo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O esquema corporal: imaxe de si mesmo e o seu debuxo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A representacin do esquema corporal: investigacin en alumnado de primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo das alteracins grficas na aula de Educacin Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A influencia da lateralidade no proceso de aprendizaxe do neno - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A Educacin Psicomotriz en Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2014/2015
A psicomotricidade no proceso de aprendizaxe. Trastornos psicomotores - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A lateralidade e a súa influencia nos procesos de aprendizaxe - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O esquema corporal: imaxe de si mesmo e o seu debuxo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O esquema corporal: imaxe de si mesmo e o seu debuxo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O esquema corporal: imaxe de si mesmo e o seu debuxo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007