Maria Dolores Castro Pais
ASOCIADO/A TIPO 3 PARCIAL DE 6 HORAS
Contacto
Docencia
| վٳܱ | Materia | Nombre | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11388 | 20301 | Metodologa de investigacin socioeducativa | 62.00 | |
| 11388 | 20310 | Diagnstico y anlisis de necesidades socioeducativas | 45.00 | |
| 10272 | 73000 | Orientacin y Funcin Tutorial | 17.50 | |
| 10276 | 93000 | Orientacin y Funcin Tutorial | 17.50 |
| վٳܱ | Materia | Nombre | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11388 | 20301 | Metodologa de investigacin socioeducativa | 35.00 | |
| 11388 | 20310 | Diagnstico y anlisis de necesidades socioeducativas | 90.00 | |
| 10272 | 73000 | Orientacin y Funcin Tutorial | 17.50 | |
| 10276 | 93000 | Orientacin y Funcin Tutorial | 17.50 |
| վٳܱ | Materia | Nombre | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V02M066V10 | M066101 | Orientacin e Funcin Titorial | OB | 18 |
| V02M066V06 | M066101 | Orientacin e Funcin Titorial | OB | 18 |
| O05G130V01 | G130104 | Metodoloxa de investigacin socioeducativa | OB | 50 |
| O05G130V01 | G130303 | Diagnstico e anlise de necesidades socioeducativas | OB | 60 |
| վٳܱ | Materia | Nombre | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130303 | Diagnstico e anlise de necesidades socioeducativas | OB | 90 |
| O05G130V01 | G130104 | Metodoloxa de investigacin socioeducativa | OB | 30 |
| V02M066V10 | M066101 | Orientacin e Funcin Titorial | OB | 18 |
| V02M066V06 | M066101 | Orientacin e Funcin Titorial | OB | 18 |
| վٳܱ | Materia | Nombre | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130104 | Metodoloxa de investigacin socioeducativa | OB | 45 |
| O05G130V01 | G130303 | Diagnstico e anlise de necesidades socioeducativas | OB | 90 |
| V02M066V06 | M066101 | Orientacin e Funcin Titorial | OB | 18 |
| V02M066V10 | M066101 | Orientacin e Funcin Titorial | OB | 18 |
| վٳܱ | Materia | Nombre | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M066V06 | M066101 | Orientacin e Funcin Titorial | OB | 10 |
| O05G130V01 | G130303 | Diagnstico e anlise de necesidades socioeducativas | OB | 90 |
| O05G130V01 | G130104 | Metodoloxa de investigacin socioeducativa | OB | 40 |
| վٳܱ | Materia | Nombre | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110303 | Educacin: Titora e orientacin coa familia | FB | 34 |
| O05G130V01 | G130903 | Աپ-accin na prctica socioeducativa | OP | 30 |
| O05G110V01 | G110203 | Educacin: Organizacin do centro escolar | FB | 30 |
| O05G130V01 | G130104 | Metodoloxa de investigacin socioeducativa | OB | 15 |
| O05G130V01 | G130202 | Educacin: Didctica: Deseo e programacin no mbito socioeducativo | FB | 34 |
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Tutoras presenciales concertadas
El docente tiene una oferta de tutoras presenciales concertadas durante el periodo Anual (2025/2026). Para concertar una cita puedes hacerlo fundamentalmente a través del correo electrnico o desde tu .
Traballos dirixidos
2023/2024
A ATENCIÓN Á DIVERSIDADE NA FP: ESTUDO DE CASO DO IES A GUÍA - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
A educacin emocional nos centros educativos - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
A importancia da educacin emocional na educacin infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Absentismo escolar na educacin secundaria en Espaa - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Metoloxa de investigacin: métodos e técnicas cuantitativas e cualitativas aplicadas educacin ou a contextos sociais. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O futuro profesorado conta con ferramentas sobre educacin emocional e inclusiva?: Unha anlise do plan de estudos de Infantil y Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervencin para a mellora da convivencia nas aulas - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2024/2025
A educacin emocional como ferramenta para a prevencin do acoso escolar en adolescentes - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
A inclusin laboral de persoas con discapacidade e enfermidades mentais crnicas graves - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Anlise do panorama actual sobre o uso de metodoloxas activas para a promocin en igualdade de xénero en FP - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Educacin e enfermidades raras - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
METODOLOXÍAS DE INVESTIGACIÓN, A INLCUSIÓN DO ALUMNADO CON TEA NAS AULAS DE EDUCACIÓN INFANTIL - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Metodoloxas innovadoras para abordar a diversidade nas aulas: unha revisin bibliogrfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O Maltrato Docente. Un Enfoque da Educacin Social sobre a Violencia Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Titora e empregabilidade na Formacin Profesional: Unha aproximacin dende a experiencia e a prctica. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Un elo perdido?
O papel do educador social como axente clave na educacin social en Galicia. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O papel do educador social como axente clave na educacin social en Galicia. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Variables moduladoras do burnout no profesorado non universitario espaol: unha revisin bibliogrfica. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2022/2023
Segregacin por xénero e formacin profesional. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Impacto do Sndrome de Burnout no profesorado dun centro de Formacin Profesional do rea metropolitana de Vigo - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Inmersos e Diversos. Un proxecto en prol da diversidade a través do emprego da metodoloxa activa nas aulas. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Desenvolvemento do Plan Proxecta+ Consumpolis no centro educativo: desenvolvemento e conclusins - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Autoestima e rendemento académico en estudantes de Formacin Profesional. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2021/2022
perfil do alumnado de formacin profesional en réxime a distancia e modular - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Perspectiva no alumnado de APSD sobre el trastorno mental. ¿Existe estigma nos futuros profesionais deste mbito? - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Motivacin en estudantes de Auxiliar de Enfermara - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Insercin laboral das persoas tituladas na formacin profesional - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Aprendizaxe Baseada en Metodoloxas Activas en Formacin Profesional - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Creatividade e atencin ao alumnado con dificultades de aprendizaxe - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2020/2021
Proposta de creacin dunha tenda no centro de formacin para a posta en prctica dos contidos aprendidos durante a FP. A “Tenda Baveca” - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Retos da docencia en tempos de Covid-19: Uso das TIC e Competencia dixital no CIFP de A Carballeira - Marcos Valcrcel - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Compilacin de TIC para optimizar o proceso de ensinanza-aprendizaxe - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
O contexto socioeconmico das familias como factor determinante no nivel educativo do alumnado de Formacin Profesional - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2019/2020
Proxecto educativo para un recreo inclusivo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aprendizaxe, desenvolvemento e habilidades a través do xogo. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2018/2019
A importancia da estimulacin olfactiva en educacin infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educacin emocional e Mindfulness en Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007