Isidro Garcia Pintos
ASOCIADO/A TIPO 3 PARCIAL DE 6 HORAS
Departamento
Docencia
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nombre | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11405 | 20218 | Agrupaciones instrumentales para la escuela | 82.50 | |
| 11405 | 20222 | Expresin corporal y danza | 82.50 | |
| 11412 | 20247 | Expresin y lenguaje musical | 15.00 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nombre | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11405 | 20218 | Agrupaciones instrumentales para la escuela | 82.50 | |
| 11405 | 20222 | Expresin corporal y danza | 82.50 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nombre | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110941 | Agrupacins instrumentais para a escola | OP | 83 |
| P02G110V01 | G110945 | Expresin corporal e danza | OP | 83 |
| P02G110V01 | G110943 | Técnica vocal e prctica coral | OP | 7 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nombre | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110941 | Agrupacins instrumentais para a escola | OP | 74 |
| P02G110V01 | G110945 | Expresin corporal e danza | OP | 83 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nombre | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110945 | Expresin corporal e danza | OP | 83 |
| P02G110V01 | G110941 | Agrupacins instrumentais para a escola | OP | 15 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nombre | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110945 | Expresin corporal e danza | OP | 53 |
| P02G110V01 | G110941 | Agrupacins instrumentais para a escola | OP | 53 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nombre | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110941 | Agrupacins instrumentais para a escola | OP | 53 |
| P02G110V01 | G110945 | Expresin corporal e danza | OP | 83 |
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Tutoras presenciales concertadas
El docente tiene una oferta de tutoras presenciales concertadas durante el periodo Anual (2025/2026). Para concertar una cita puedes hacerlo fundamentalmente a través del correo electrnico o desde tu .
Traballos dirixidos
2022/2023
O xogo como estratexia para a aprendizaxe da lectoescritura en educacin infantil: En contraposicin aos métodos tradicionais. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A música como recurso para o desenvolvemento emocional en Educacin Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A necesidade de que os e as docentes en Educacin Infantil estean formados en música - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2021/2022
A educacin emocional a través da música - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2020/2021
A cultura maker na aula de música: Anlise da situacin e proposta educativa. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A contorna como recurso curricular na Educacin Infantil. ±õ²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±²Ô na cidade de Pontevedra. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A música como recurso curricular para a mellora da convivencia no aula - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A influencia do xogo musical no desenvolvemento integral e social de Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Como inflúe o gusto polos diferentes xéneros musicais na promocin dos prexuzos e estereotipos de xénero no alumnado de sexto curso de educacin primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2019/2020
A expresin corporal e a danza en 3º de Educacin Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Mindfulness como freno nun mundo acelerado. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O Mindfulness. Intervencin en 1º de EP a través dunha mesa da calma - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educar as emocins a través da música na educacin primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2018/2019
A educacin emocional a través da expresin corporal e a música en Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A cultura musical galega no alumnado de 6º curso de educacin primaria. Unha anlise comparativa entre o rural e o urbano. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2017/2018
O Hip Hop como recurso para a mellora do autoconcepto na Educacin Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O traballo por proxectos. Aplicacin dun caso prctico na educacin musical. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Contos infants para afrontar as situacins puntuais mis comúns que se dan nas aulas do Segundo Ciclo de Educacin Infantil en Galicia. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2016/2017
O desenvolvemento da creatividade na Educacin Infantil a través da Educacin Musical. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aportacins da música desenvolvemento cognitivo na Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Anlise da organizacin dos recreos en colexios do Baixo Mio. Proposta de actuacin. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007