Mster Universitario en Valoracin, ³Ò±ð²õ³Ù¾±²Ô y Proteccin del Patrimonio Cultural
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Se trata de un mster de carcter mixto investigador/profesionalizante en el que, para la adquisicin de competencias, si emplear una metodologa docente semipresencial que incluye nuevas formas de intervencin: fomento de trabajo autnomo supervisado, metodologa participativa, estudio de casos prcticos, aprendizaje basado en el anlisis de problemas y planteamiento de soluciones, uso de recursos informticos y on line, establecimiento de enlaces con el mundo profesional, fomento del trabajo en grupos coordinados etc. As, tanto los contenidos como la metodologa docente se adaptan para alcanzar las competencias especficas y generales que va a necesitar el futuro alumnado egresado para desarrollar con éxito las tareas propias del ejercicio profesional.
De entre todas las caractersticas del mster, quizs la conjugacin de sinergias procedentes de múltiples mbitos profesionales y cientficos para crear un nuevo espacio profesional sea la caracterstica ms marcada de la propuesta.
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Acceso y admisin
Cada criterio tiene una puntuacin especfica que permitir una seleccin objetiva del alumnado en caso de que se supere el número de plazas.
La puntuacin ser la siguiente:
- Titulacin académica, con especial atencin a los titulados/as de las siguientes disciplinas con especializaciones relacionadas con el patrimonio cultural (35%):
- Graduados/as en titulaciones relacionadas con historia, historia del arte o geografa
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- Arquitectos/as y arquitectos técnicos
- Licenciados/as en Derecho
- Ingenieros/as superiores y técnicos
- Licenciados/as en Bellas Artes
- Ttulados/as superiores en Conservacin y Restauracin de Patrimonio Cultural (según la Ley orgnica 2/2006) y titulados/as en Conservacin-Restauracin (según la Ley orgnica 1/1990)
- ³Ò±ð±ô´Ç²µ´Ç²õ/²¹²õ
- ²Ï³Ü³¾¾±³¦´Ç²õ/²¹²õ
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- Expediente académico, con especial atencin a las materias cursadas relacionadas con la temtica del mster (30%).
- Currculo, con especial atencin a los méritos alegados relacionados con la realizacin de cursos de especializacin y el desarrollo de actividades profesionales en el mbito del patrimonio cultural (15%).
- Bolsas (estudios de 1.*º y 2.*º ciclo, estudios predoutorais etc.) (10%).
- Otros méritos, como conocimientos de idiomas, premios extraordinarios etc. (10%).
En caso de que no se supere el lmite de plazas en la fase de preinscripcin, todas las solicitudes con currculo con una relacin profesional y académica con el programa de mster tendrn derecho a acceder a él en condiciones de igualdad y sin discriminacin de ningún tipo.
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Perfil de ingreso recomendado
Personas tituladas en Historia, Historia del arte, Arqueologa, Geografa, Turismo, Humanidades, Arquitectura, Derecho o Bellas Artes con interés por la investigacin y la labor profesional en el campo de la gestin, valoracin y proteccin del patrimonio.
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Obxectivos xerais da titulacin
Proporcionarle al alumnado una base slida en gestin, as como una formacin tecnolgica y prctica, asumiendo que una buena preparacin como profesional en este campo requiere la adquisicin de habilidades en el campo de las nuevas tecnologas instrumentales y procedimentais.
Este mster se entiende como un perodo de formacin para obtener el ttulo de doctor/a, promoviendo la investigacin en el campo de la proteccin del patrimonio.
El alumnado podr seleccionar y emplear herramientas metodolgicas para su aplicacin en el diseo, implementacin y seguimiento de proyectos de evaluacin, gestin y/o difusin del patrimonio cultural. El énfasis en la interdisciplinariedade y en el contenido tecnolgico exigir que los y las profesionales actualicen sus conocimientos regularmente, el que se alinea con la necesidad de formar alumnado autnomo capaz de hacerse cargo de su propio aprendizaje y de encontrar, en cualquier momento, los recursos acomodados para responder a las demandas cambiantes de la profesin y de la sociedad.
- Mejorar la coordinacin y las habilidades de los grupos.
- Promover la puesta en marcha de actividades docentes interdisciplinares.
- Completar la formacin del alumnado con prcticas en empresas.
- Sintetizar diversas estrategias para adaptar la enseanza a las necesidades educativas especiales.
- Explorar nuevas formas de financiacin.
- Disear y ofrecer nuevos productos que la sociedad demande.
- Promocionar a Â鶹¹û¶³ y situarla en el escenario nacional e internacional.
- Promover la relacin entre las empresas y la universidad.
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