Ruben Dominguez Dominguez
ASOCIADO/A TIPO 3 PARCIAL DE 6 HORAS
Docencia
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11404 | 19581 | Psicologa del entrenamiento deportivo | 35.00 | |
| 11405 | 20164 | Psicologa: Psicologa del desarrollo de 0-6 aos | 30.00 | |
| 11405 | 20170 | Psicologa: Psicologa de la educacin: Procesos de aprendizaje infantil | 80.00 | |
| 10235 | 25528 | Desarrollo Psicomotor y Discapacidad | 0.00 | |
| 10235 | 28155 | Trabajo de Fin de Mster | 0.00 | |
| 11600 | 752047 | Entrenamiento y readaptacin del componente comportamental | 8.00 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11404 | 19581 | Psicologa del entrenamiento deportivo | 12.00 | |
| 11405 | 20164 | Psicologa: Psicologa del desarrollo de 0-6 aos | 30.00 | |
| 11405 | 20170 | Psicologa: Psicologa de la educacin: Procesos de aprendizaje infantil | 90.00 | |
| 10235 | 25528 | Desarrollo Psicomotor y Discapacidad | 0.00 | |
| 10235 | 28155 | Trabajo de Fin de Mster | 0.00 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110104 | Psicoloxa: Psicoloxa do desenvolvemento de 0-6 anos | FB | 45 |
| P02G110V01 | G110205 | Psicoloxa: Psicoloxa da educacin: Procesos de aprendizaxe infantil | FB | 75 |
| P02M081V02 | M081208 | Traballo de Fin de Mster | OB | 5 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110205 | Psicoloxa: Psicoloxa da educacin: Procesos de aprendizaxe infantil | FB | 75 |
| P02G110V01 | G110104 | Psicoloxa: Psicoloxa do desenvolvemento de 0-6 anos | FB | 60 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110205 | Psicoloxa: Psicoloxa da educacin: Procesos de aprendizaxe infantil | FB | 105 |
| P02G110V01 | G110104 | Psicoloxa: Psicoloxa do desenvolvemento de 0-6 anos | FB | 30 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110205 | Psicoloxa: Psicoloxa da educacin: Procesos de aprendizaxe infantil | FB | 105 |
| P02G110V01 | G110104 | Psicoloxa: Psicoloxa do desenvolvemento de 0-6 anos | FB | 53 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110205 | Psicoloxa: Psicoloxa da educacin: Procesos de aprendizaxe infantil | FB | 75 |
| P02G110V01 | G110104 | Psicoloxa: Psicoloxa do desenvolvemento de 0-6 anos | FB | 90 |
°Õ¾±³Ù´Ç°ù²¹²õ
°Õ¾±³Ù´Ç°ù²¹²õ presenciais horario fixo
O docente ten unha oferta de titoras presenciais en horario fixo coa seguinte programacin:
Da da semana
²Ñé°ù³¦´Ç°ù±ð²õ
Rango de horas
11:00 - 15:00
Lugar
Despacho 113, Facultade de Ciencias da Educacin e do Deporte
Cuadrimestre
1º Cuatrimestre (2025/2026)
°Õ¾±³Ù´Ç°ù²¹²õ presenciais concertadas
O docente ten unha oferta de titoras presenciais concertadas durante o perodo 2º Cuatrimestre (2025/2026). Para concertar unha cita podes facelo fundamentalmente a través do correo electrnico ou dende a túa .
Traballos dirixidos
2023/2024
A regulacin emocional a través do Mindfulness Infantil: Unha intervencin de aula - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Anlise da influencia da motivacin sobre o rendemento no fútbol basee - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Anlise das consecuencias do maltrato infantil no desenvolvemento emocional nos menores: unha revisin bibliogrfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervencin sobre como inflúe a música na atencin, concentracin e motivacin do alumnado de Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
±õ²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±²Ô sobre a relacin familia e escola no CRA de Valga - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervencin de xestin emocional e mellora da convivencia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2024/2025
¿Desafos emocionais: Un Enfoque Lúdico para a ³Ý±ð²õ³Ù¾±²Ô da Ira e o Fomento da Calma¿. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A cor e a súa influencia coas emocins en Educacin Infantil: Unha intervencin prctica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A Crianza Respectuosa Aplicada Aula: unha Proposta de Intervencin Educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A educacin emocional a través da Educacin Fsica en Educacin Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A influencia do xogo no desenvolvemento das habilidades sociais en primeiro de Educacin Primaria: un programa de intervencin. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A Regulacin Emocional nunha aula de Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educacin Emocional en Educacin Infantil: Proposta Educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervencin real poendo a proba o método TEACCH nunha aula de segundo ciclo de educacin infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Pedagoxa da morte: opinins e actitudes do profesorado no Concello de Pontevedra - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Sumando Emocins: Desenvolvemento Emocional a través das Matemticas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2025/2026
A inclusin do deporte adaptado na aula de educacin fsica de primaria: Revisin sistemtica. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2022/2023
nenos e nenas altamente sensibles : intervencin na aula. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os contos como recurso para tratar os medos mis comúns en Educacin Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O debuxo infantil dende unha visin creativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Indagacin e Traballo das Emocins a través do Debuxo Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Influencia dos factores psicolxicos tras unha lesin de Ligamento Cruzado Anterior. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A autorregulacin emocional na etapa de Educacin Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A influencia dos estilos parentales e as relacins sociais na conduta emocional infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervencin empregando o xogo como estratexia para mellorar as habilidades sociais. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa De Intervencin Para O Desenvolvemento Da Grafomotricidad No Alumnado De Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisin bibliogrfica sobre a motivacin e o aprendizaxe a través do xogo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
As rimas con movemento unha intervencin técnica en Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
As variables e estratexias psicolxicas influentes no tiro libre en Baloncesto: Revisin bibliogrfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2021/2022
Influencia do contacto animal no desenvolvemento sociemocional e cognitivo: A aula de educacin infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Influencia da música nas emocins e na concentracin do alumnado de Educacin Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Influencia da pandemia no desenvolvemento da linguaxe en E.I. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proxecto de intervencin técnica a partir da Intelixencia Emocinal nun aula de 4-5 anos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisin bibliogrfica sobre o coecemento dos trastornos TEA e TDAH na Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O debuxo en Educacin Infantil como medio de deteccin mediante test proxectivos. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A metodoloxa lúdica como ferramenta de ensinanza. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Determinantes que condicionan a motivacin cara o aprendizaxe. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Cmo afecta a Educacin Fsica no desenvolvemento da lectoescritura na Educacin Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2020/2021
A socializacin e o xogo en Educacin Infantil: Cambiaron a raz do confinamento en Espaa pola COVID-19? - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O concepto de morte e o proceso de loito na infancia: cmo abordar esta temtica na Educacin Infantil. Anlise bibliogrfica. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisin bibliogrfica sobre o abandono deportivo na adolescencia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Sobreproteccin na infancia: o papel da familia no desenvolvemento emocional e na adquisicin de autonoma. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
TDAH: programa de intervencin nun aula de infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Como afectan as Novas Tecnoloxas ao desenvolvemento evolutivo dos nenos e nenas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Empata a través do conto na Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educacin emocional e COVID-19. Percepcin desde o punto de vista do profesorado. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2019/2020
Desenvolvemento socioemocional no alumnado de Educacin Infantil pertencente a familias en risco de exclusin social dende unha perspectiva docente. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Anlise da motivacin e comparacin de resultados, durante a tempada e perodo de confinamento, nun equipo de fútbol feminino. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O conto como ferramenta para o desenvolvemento emocional na educacin infantil. Anlise bibliogrfica. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O alumnado de centros de atencin de da na educacin infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O liderado deportivo no mundo do fútbol. Un estudo de caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os coecementos acerca do abuso sexual infantil do profesorado de educacin infantil e primaria de centros de Galiza. Un estudo experimental - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Influencia de factores psicolxicos en atletos elitos de modalidades colectivas e individuais despois de sufrir unha lesin e posibles diferenzas. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
E-SPORTS: Definicin, Tipoloxa, Preparacin fsica, e Variables psicolxicas que afectan ao rendemento - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relevancia do entorno rural ou urbn nos hbitos de saúde fsica en Educcacin Primaria, revisin bibliogrfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2018/2019
Percepcin das familias sobre a seguridade infantil no medio acutico - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Cooperando cara a unha aula inclusiva. Intervencin en 2º de E.P. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo dende unha observacin externa da influencia do liderazgo dun docente na aula de Educacin Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2017/2018
Anlise dunha intervencin didctica interactiva coa contorna natural - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007