Mara Cristina Snchez Martnez
PROFESOR/A AXUDANTE DOUTOR/A
Curriculum Vitae
Mestra de Educacin Primaria, Psicopedagoga e Doutora en Ciencias da Educacin e do Comportamento pola Â鶹¹û¶³, con Premio Extraordinario (2019). Actualmente, é profesora axudante doutora na Facultade de Educacin e Traballo Social da Â鶹¹û¶³. Imparte fundamentalmente materias sobre TIC aplicadas educacin, tanto en grao como en diversos mestrados. Ten publicado varios artigos e captulos de libros; ademais ten participado en diversos congresos de mbito internacional e nacional. Tamén participa en varios proxectos nacionais financiados polo ministerio.
Docencia
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11388 | 20322 | Prcticas externas: Practicum I | 4.00 | |
| 11388 | 20326 | Prcticas externas: Practicum II | 5.00 | |
| 10213 | 26633 | Educacin de Adultos | 0.00 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11381 | 20236 | Educacin: Nuevas tecnologas aplicadas a la educacin primaria | 40.00 | |
| 11388 | 20302 | Recursos tecnolgicos en educacin social | 98.50 | |
| 11388 | 20322 | Prcticas externas: Practicum I | 5.00 | |
| 11388 | 20326 | Prcticas externas: Practicum II | 5.00 | |
| 10213 | 26633 | Educacin de Adultos | 0.00 | |
| 10192 | 28115 | Trabajo Fin de Mster | 0.00 | |
| 10213 | 28248 | Trabajo de Fin de Mster | 0.00 | |
| 10191 | 71002 | Diseo curricular y organizacin de centros educativos | 10.00 | |
| 10192 | 91002 | Diseo Curricular y Organizacin de Centros Educativos | 22.50 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V04 | M066103 | Deseo Curricular e Organizacin de Centros Educativos | OB | 10 |
| O02M066V06 | M066103 | Deseo Curricular e Organizacin de Centros Educativos | OB | 23 |
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolxicos en educacin social | OB | 131 |
| O05G130V01 | G130801 | Prcticas externas: Practicum II | OB | 7 |
| O05G120V01 | G120202 | Educacin: Novas tecnoloxas aplicadas educacin primaria | FB | 95 |
| O05M138V01 | M138107 | Educacin de Adultos | OB | 7 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V06 | M066103 | Deseo Curricular e Organizacin de Centros Educativos | OB | 21 |
| O02M066V04 | M066103 | Deseo Curricular e Organizacin de Centros Educativos | OB | 10 |
| P02G120V01 | G120101 | Educacin: Fundamentos didcticos e organizativos do ensino | FB | 30 |
| P02G110V01 | G110103 | Educacin: Novas tecnoloxas aplicadas educacin infantil | FB | 143 |
| O05M138V01 | M138107 | Educacin de Adultos | OB | 7 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M138V01 | M138107 | Educacin de Adultos | OB | 7 |
| O02M066V06 | M066103 | Deseo Curricular e Organizacin de Centros Educativos | OB | 21 |
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolxicos en educacin social | OB | 113 |
| O05G110V01 | G110203 | Educacin: Organizacin do centro escolar | FB | 26 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolxicos en educacin social | OB | 113 |
| O05G110V01 | G110203 | Educacin: Organizacin do centro escolar | FB | 41 |
| O02M066V06 | M066103 | Deseo Curricular e Organizacin de Centros Educativos | OB | 21 |
| O05M138V01 | M138107 | Educacin de Adultos | OB | 7 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M138V01 | M138107 | Educacin de Adultos | OB | 7 |
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolxicos en educacin social | OB | 75 |
| O05G120V01 | G120202 | Educacin: Novas tecnoloxas aplicadas educacin primaria | FB | 74 |
°Õ¾±³Ù´Ç°ù²¹²õ
Concerted face-to-face mentoring
Teacher has an offer of arranged face-to-face mentoring for Anual (2025/2026) period. Office hours can be booked by email or through .
Traballos dirixidos
2023/2024
O emprego das TIC polo alumnado dun CEIP do rural galego: un estudo de caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O ensino da “Segunda República” en 2º de BACH: unha comparativa entre a LOMCE e a LOMLOE a través de diferentes manuais.
- Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
- Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
O uso das TIC en 6º de Educacin Primaria: un estudo de caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Recursos empleados en 2° de la ESO en la materia de Geografa e Historia: perspectiva de alumnado y profesorado. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Uso das TIC na Aula Hospitalaria: Un estudio de caso - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2024/2025
Anlise dun aula AL: Un estudio de caso - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2025/2026
O uso das TIC na etapa de Educacin Infantil: unha revisin da literatura cientfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2021/2022
USo das TIC co alumnado NEAE na aula, potencialidades e limitacins. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2020/2021
As TIC nun centro de Educacin Especial: perspectiva do alumnado e mestres/as - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2018/2019
Uso da tableta en Educacin Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O uso da tableta na discapacidade intelectual: Un estudio de caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2017/2018
Percepcin do profesorado e alumnado acerca das TIC en Educacin Primaria: un estudo de caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2016/2017
As TIC en Educacin Infantil: perspectiva de mestres e futuros mestres - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Percepcin do profesorado e alumnado sobre o uso das TIC en Educacin Primaria ESTUDO DE CASO - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O uso da Pizarra Dixital Interactiva na Educacin Infantil: Un estudo de caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O uso da tableta dixital polo alumnado de 1º de Educacin Primaria: un estudo de caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007