Ana Belén Fernndez Del Ro
ASOCIADO/A TIPO 3 PARCIAL DE 6 HORAS
Docencia
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11374 | 20173 | Educacin: Tutora y orientacin con la familia | 105.00 | |
| 11374 | 20198 | Aspectos didcticos y organizativos de la educacin especial | 52.50 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11374 | 20173 | Educacin: Tutora y orientacin con la familia | 105.00 | |
| 11374 | 20198 | Aspectos didcticos y organizativos de la educacin especial | 52.50 | |
| 11381 | 20230 | Educacin: Fundamentos didcticos y organizativos de la enseanza | 7.00 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130405 | Intervencin socioeducativa para a inclusin social | OB | 23 |
| O05G120V01 | G120101 | Educacin: Fundamentos didcticos e organizativos do ensino | FB | 105 |
| O05G110V01 | G110908 | Aspectos didcticos e organizativos da educacin especial | OP | 53 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110908 | Aspectos didcticos e organizativos da educacin especial | OP | 53 |
| O05G120V01 | G120101 | Educacin: Fundamentos didcticos e organizativos do ensino | FB | 105 |
| O05G130V01 | G130405 | Intervencin socioeducativa para a inclusin social | OB | 23 |
| °Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±²Ô | Materia | Nome | °ä²¹°ù³¦. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130202 | Educacin: Didctica: Deseo e programacin no mbito socioeducativo | FB | 24 |
| O05G130V01 | G130405 | Intervencin socioeducativa para a inclusin social | OB | 23 |
°Õ¾±³Ù´Ç°ù²¹²õ
°Õ¾±³Ù´Ç°ù²¹²õ presenciais concertadas
O docente ten unha oferta de titoras presenciais concertadas durante o perodo Anual (2025/2026). Para concertar unha cita podes facelo fundamentalmente a través do correo electrnico ou dende a túa .
Traballos dirixidos
2023/2024
A Aula Invertida como recurso innovador no ensino das ciencias en Educacin Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Altas capacidades na etapa de Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Implementacin da aceleracin como estratexia de intervencin en alumnado de altas capacidades na etapa de educacin infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervencin co comunicador dinmico Grid 3 como recurso para a inclusin do alumnado con Trastorno do Espectro Autista (TEA) en Educacin Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervencin en alumnado con discapacidade motora e trastorno da fala e da articulacin: organizacin da aula por recunchos de traballo. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O duelo como mbito de intervencin da Educacin Social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O xogo como recurso na intervencin con menores tutelados - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Prcticas Restaurativas no grupo-clase na Etapa de Educacin Infantil: un Modelo de Intervencin na convivencia para a xestin dos Conflitos. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervencin para a deteccin de necesidades polo déficit de autoestima no alumnado dos centros de proteccin de menores. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2024/2025
A educacin en valores como chave para deter o acoso escolar. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A ferramenta SELFIE FOR TEACHER como recurso de autoevaluacin y autorreflexin do docente de Educacin Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Anlise emprica da colaboracin entre o profesorado e as familias do alumnado con necesidades especficas de apoio educativo en educacin primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudio de Caso dun Estudante con Altas Capacidades en Educacin Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervencin para alumnado con altas capacidades na etapa de Educacin Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Reinsercin social e laboral de expresidiarios por delitos de drogas: unha anlise profesional desde as súas propias experiencias. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2022/2023
Estudio de caso: intervencin para a mellora da comprensin matemtica de alumnado TEA. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusin do alumnado con trastorno do espectro autista nun patio dinmico de Educacin Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Perodo de adaptacin en Educacin Infantil: unha proposta organizativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Plan de intervencin: Anlise das estratexias de mrketing educativo dun CEIP da cidade de Ourense para a captacin de novo alumnado. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007