Ernesto Fernndez Guerra
ASOCIADO/A TIPO 3 PARCIAL DE 6 HORAS
Contacto
Docencia
| վٳܱ | Materia | Nome | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11374 | 20199 | Bases pedaggicas de la educacin especial | 52.50 | |
| 11381 | 20230 | Educacin: Fundamentos didcticos y organizativos de la enseanza | 69.00 | |
| 10192 | 25153 | Orientacin Base Legal, Composicin, Planes e Programas | 20.00 | |
| 10192 | 91000 | Orientacin y Funcin Tutorial | 8.80 |
| վٳܱ | Materia | Nome | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11374 | 20199 | Bases pedaggicas de la educacin especial | 52.50 | |
| 11381 | 20230 | Educacin: Fundamentos didcticos y organizativos de la enseanza | 65.00 | |
| 10192 | 25153 | Orientacin Base Legal, Composicin, Planes e Programas | 20.00 | |
| 10192 | 91000 | Orientacin y Funcin Tutorial | 8.75 |
| վٳܱ | Materia | Nome | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110203 | Educacin: Organizacin do centro escolar | FB | 24 |
| O05G110V01 | G110909 | Bases pedagxicas da educacin especial | OP | 53 |
| O02M066V06 | M066105 | Orientacin Base Legal, Composicin, Planes e Programas | OB | 20 |
| վٳܱ | Materia | Nome | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V06 | M066101 | Orientacin e Funcin Titorial | OB | 9 |
| O02M066V06 | M066105 | Orientacin Base Legal, Composicin, Planes e Programas | OB | 20 |
| O05G110V01 | G110909 | Bases pedagxicas da educacin especial | OP | 75 |
| O05G110V01 | G110203 | Educacin: Organizacin do centro escolar | FB | 45 |
| վٳܱ | Materia | Nome | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V06 | M066101 | Orientacin e Funcin Titorial | OB | 9 |
| O02M066V06 | M066105 | Orientacin Base Legal, Composicin, Planes e Programas | OB | 20 |
| O05G110V01 | G110203 | Educacin: Organizacin do centro escolar | FB | 45 |
| O05G110V01 | G110909 | Bases pedagxicas da educacin especial | OP | 53 |
| վٳܱ | Materia | Nome | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V06 | M066101 | Orientacin e Funcin Titorial | OB | 9 |
| O02M066V06 | M066105 | Orientacin Base Legal, Composicin, Planes e Programas | OB | 20 |
| O05G110V01 | G110909 | Bases pedagxicas da educacin especial | OP | 53 |
| O05G110V01 | G110203 | Educacin: Organizacin do centro escolar | FB | 45 |
| O05G120V01 | G120101 | Educacin: Fundamentos didcticos e organizativos do ensino | FB | 23 |
| վٳܱ | Materia | Nome | 䲹. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G120V01 | G120504 | Innovacin e investigacin didctica | OB | 41 |
| O05G110V01 | G110908 | Aspectos didcticos e organizativos da educacin especial | OP | 23 |
| O05G110V01 | G110909 | Bases pedagxicas da educacin especial | OP | 53 |
| O05G120V01 | G120101 | Educacin: Fundamentos didcticos e organizativos do ensino | FB | 15 |
| P02M066V06 | M066253 | A Convivencia nos Centros de Secundaria e o Traballo dende Departamento de Orientacin | OB | 20 |
| V02M066V10 | M066101 | Orientacin e Funcin Titorial | OB | 5 |
| V02M066V08 | M066101 | Orientacin e Funcin Titorial | OB | 5 |
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Concerted face-to-face mentoring
Teacher has an offer of arranged face-to-face mentoring for 1º Cuatrimestre (2025/2026) period. Office hours can be booked by email or through .
Teacher has an offer of arranged face-to-face mentoring for 2º Cuatrimestre (2025/2026) period. Office hours can be booked by email or through .
Traballos dirixidos
2023/2024
DÉFICIT NA EVOLUCIÓN MOTORA DUN NENO DE DOUS ANOS. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
DESENVOLVEMENTO E IMPLEMENTACIÓN DE UNHA UNIDADE DIDÁCTICA PARA O MÓDULO DE CIENCIAS APLICADAS DE UN CFGB DE INFORMATICA DE OFICINA - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Formacin do profesorado en educacin e intelixencia emocional. Impacto no alumnado. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O TDAH na escola. Plan de intervencin en 1º EP. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O TEA nos centros ocupacionais infants; proposta de intervencin para o da a da. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
PROPOSTA DE GAMIFICACIÓN PARA A INTERVENCIÓN NA AULA DE MATEMÁTICAS - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Proposta de intervencin baseada na musicoterapia
para mellorar as habilidades sociais dun alumno de 9 anos con TEA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
para mellorar as habilidades sociais dun alumno de 9 anos con TEA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Trastorno do Espectro Autista: Marco Terico e Estudio de Caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
VISIBILIDADE DA EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA ADULTOS - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2024/2025
A dislexia en Educacin Primaria: proposta de intervencin - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Atencin diversidade - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Atencin a la diversidad en las Matemticas. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Concienciacin sobre a diversidade nunha aula de 6º de primaria: proposta didctica. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educacin social e TDAH: Mellorando o desenvolvemento social e persoal dunha menor - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Efectividade do Sistema PECS na mellora da comunicacin e interaccin social do alumnado con Trastorno do Espectro Autista: Unha revisin sistemtica. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O Aprendizaxe Basado en Proxectos como estratexia inclusiva para a atencin diversidade educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Trastorno do espectro autista. Intervencin na aula de educacin infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN UN AULA TALLER DE TECNOLOGÍA Y DIGITALIZACIÓN - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2022/2023
Programa de intervencin contra o bullying - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Benestar emocional na Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Cmo afecta o desarrollo afectivo e social ter sido vctima de maltrato infatil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervencin na aula de matemticas para alumnado con TDAH - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Intelixencia emocional: plan de intervencin na aula de Educacin Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A influencia da educacin emocional na prevencin de problemas emocionais en estudantes de primeiro curso de Educacin Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A inclusin do alumnado TEA na aula: unha revisin sistemtica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Deseo de intervencin educativa: fomento do uso do galego no alumnado dun centro educativo rural da provincia de Ourense. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2021/2022
Aplicacin da intelixencia emocional para mellorar a autoestima na etapa de educacin infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
DIVERSIDADE AFECTIVA-SEXUAL E IDENTIDADE DE XÉNERO. Proposta de intervencin para a sensibilizacin do colectivo LGTBIQ+ nas aulas de Educacin Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A arteterapia e a súa aplicacin en Educacin Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A arteterapia e a súa aplicacin en Educacin Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A dislexia. Proposta de intervencin - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A Educacin Social na atencin e intervencin dun neno afectado con parlise cerebral. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A batalla contra o acoso escolar - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Trastorno especfico da linguaxe en educacin infantil: Proposta de intervencin - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Gamificacin e recursos TIC na ensinanza - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Deseo Dun Programa De Intervencin Para Alumnado Con TDAH - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
A percepcin da violencia nas aulas: unha perspectiva de xénero - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Proposta de intervencin para a mellora das funcins executivas no Tdah. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervencin educativa para tratar a morte a través de conto en Educacin Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de educacin emocional destinado o alumnado de segundo da ESO. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervencin para a mellora da atencin no autismo. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Plan de intervencin para mellorar a intelixencia emocional - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusin da discapacidade intelectual en secundaria: un programa de intervencin global nun centro leonés” - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
O impacto da música en Educacin Infantil e alumnado con Trastorno de Espectro Autista - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2020/2021
Inclusin do alumnado con trastorno do espectro autista nas aulas de educacin infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
TDAH: Profundizacin terica do concepto e os seus puntos bsicos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
TRASTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. Proposta de intervencin para potenciar as habilidades sociais e a autoestima. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Prevencin do TDAH en Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervencin socioeducativa: Habilidades sociais en nenos e nenas con TEA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Sistemas aumentativos e alternativos de comunicacin na aprendizaxe do alumnado con dificultades na fala - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Diversidade intelectual e orientacin profesional na educacin secundaria obrigatoria - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Ensinanza das matemticas e da tecnoloxa en alumnado con TDAH - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2019/2020
Mellora da aprendizaxe do mdulo arquivamento e comunicacin do ciclo de fp bsica en Servizos Administrativos para un alumno con sndrome de Asperger: proposta de intervencin - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Estereotipos de xénero dos estudantes de Formacin Profesional dun Centro Integrado de Formacin Profesional da rea de Vigo - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Evolucin da principal normativa educativa estatal e autonmica galega en materia de atencin diversidade a partir do ano 1990 - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Trastono do Espectro Autista: proposta de intervencin favorecendo a inclusin na aula - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Trastorno Disocial da Conducta: programa de intervencin para Educacin Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Trastorno do Espectro Autista: Estudo dun caso e proposta de intervencin - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Utilizacin de sistemas de xestin da aprendizaxe en formacin profesional (moodle) - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Autoconcepto e valor subxectivo das matemticas: elecin e logro na educacin primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A intervencin educativa en educacin infantil para nenos e nenas con TEA no recreo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Acoso escolar ou bullying - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O Trastorno Negativista Desafiante: unha proposta de intervencin. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervencin nun caso con TDAH na etapa de Educacin Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervencin nun caso de Trastorno do Espectro do Autismo: aplicacin de sistemas alternativos e/ou aumentativos da comunicacin. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2018/2019
Traballo cooperativo en FP - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Transmisin dos valores a través da ensinanza da lingua xaponesa - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Aprendizaxe cooperativa - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Descubrindo a túa vocacin - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Diagnstico e Intervencin do TDAH en Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervencin cunha lumna con TDAH. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Trastornos graves do comportamento: O Trastorno Negativista Desafiante na Educacin Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2017/2018
Proposta de intervencin para un alumno con Sndrome de Asperger na Educacin Fsica Secundaria. - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
Proxecto E-Vida de Educacin para a Vida - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
O meu caderno - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
un caso de estimulacin da linguaxe: proposta de programa de intervencin - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2016/2017
Anlise do proceso de tramitacin das becas Erasmus+ do proxecto Next Station da Xunta de Galicia - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
A dislalia na educacin infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O trastorno do espectro autista en Educacin Primaria. A actuacin docente - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
TDAH na Educacin Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervencin dun alumno con discapacidade intelectual - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Deseo dun programa de intervencin para a prevencin do alcoholismo en alumnado de entre 11 e 13 anos nun IES da Estrada, Pontevedra - Traballo Fin de Mster RD 1393/2007
2015/2016
Proposta de Intervencin a un alumno con Sndrome de Asperger - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervencin para un alumno con deficiencia mental - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2014/2015
Programa WAKE-UP - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervencin para un alumno con deficiencia mental - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervencin para o estudo dun caso dun alumno con déficit de atencin e hiperactividade (TDAH) en educacin infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007