�鶹����

O VI ter lugar na Facultade de Ciencias Econmicas e Empresariais da �鶹���� os das 20, 21 e 22 de xuo e por o foco na innovacin e a investigacin educativa nos diversos mbitos académicos universitarios. Pedro Membiela, docente do Departamento de Didcticas Especiais e membro do comité organizador explica que o evento xorde “como un escenario de difusin, comunicacin e interaccin destinado ao corpo docente”, no que se amosarn as últimas actividades e metodoloxas levadas a cabo por formadores a través de diferentes relatorios e mesas redondas.

O congreso, que iniciou a súa andaina no ano 2009, xurdiu como unha xuntanza multidisciplinar cun obxectivo claro, falar de futuro. Para acadar unha cifra elevada tanto de participacin coma de asistencia, o equipo organizador decidiu esbozar dúas lias temticas que abarcan numerosos contidos: a innovacin por un lado, e a investigacin polo outro, son as dúas vertentes sobre as que xiran os relatorios e coas que se espera “facilitar a asistencia e acadar o mximo número posible de participantes e poentes”, explica Membiela. No evento compartiranse, veranse e debateranse diferentes técnicas de innovacin, investigacins sobre o ensino universitario ��actual, os desafos para o profesorado, o uso das novas tecnoloxas nas aulas e o perfil do alumnado do século XXI, entre outros. Todos os temas que se abordarn estn destinados a todo tipo de profesorado universitario, pois “calquera docente ten cousas interesantes que amosar e que ver”, sinala o docente.��

En canto aos motivos que levan a repetir esta actividade cada dous anos dende o 2009, a organizacin destaca “o intercambio de vivencias, que axuda por unha banda, a pensar no camio percorrido, nas dificultades que xurdiron, nos logros acadados, e por outra, a mellorar a prctica”. Ademais, a iniciativa ten un compoente internacional dado que “non hai moitas actividades como esta a escala global” e asisten poentes e público de todos os recunchos do mundo, mesmo os membros do comité cientfico proveen de pases como México, Brasil, Chile, Italia e Portugal.��

Unha ollada educativa cara o futuro

No sistema educativo hai diferentes modelos e diversos xeitos de impartir as clases, pero o importante é que as e os educadores se animen a “facer cousas novas dentro das aulas ou simplemente asistir a xornadas sobre educacin para o futuro”, xa que en eventos coma este “sempre se descobren actividades interesantsimas e o mis motivador é chegar a acadar entre a participacin unha diversidade de opinins satisfactoria”, asegura o docente.��

Pese a organizar a primeira edicin nos comezos da crise econmica mundial, o congreso internacional bienal realzase dende o 2009 e logra un “amplo número de participantes entre os que tamén se respira un relevo xeracional” explica o membro do comité organizador, que invita a todo o persoal docente e investigador “a que visite, participe e facilite os escenarios de difusin, comunicacin e interaccin”, conclúe Membiela.��
��