�鶹����

Pola súa funcin formadora e investigadora, polo seu importante papel como axente sensibilizador, pola súa capacidade para crear alianzas multiactores e por ser unha especie de microcosmos, un laboratorio de experiencias que vai ou debera ir un paso por diante do resto da sociedade. Por todos estes motivos e por algún mis, a universidade reivindicou este luns o seu papel como axente clave na cooperacin ao desenvolvemento.  Fxoo na apertura das Xornadas A cooperacin universitaria ao desenvolvemento ante a Axenda 2030, unha cita organizada pola Rede Galega de Cooperacin Universitaria ao Desenvolvemento xunto coas tres universidades galegas e en colaboracin coa Secretara Xeral de Cooperacin Exterior da Xunta de Galicia.

“Pensamos que os tempos son chegados para falar de cooperacin universitaria ao desenvolvemento e da Axenda 2030 e para iso estamos aqu” salientou Maribel Doval, vicerreitora de Responsabilidade Social, Cooperacin e Internacionalizacin na inauguracin das xornadas, acto que estivo presidido polo reitor, Manuel Reigosa, e que contou tamén coa participacin de Silvana Longueira, que falou en nome da Rede Galega de Cooperacin Universitaria ao Desenvolvemento.  Por diante quedan dous das nos que se achegarn ata o campus de Vigo algún dos nomes mis destacados entre as persoas que a da de hoxe traballan en Espaa en cuestins relacionadas con estas temticas.

Ao longo destes das os mis de medio centenar de asistentes as xornadas tern a oportunidade de escoitar diferentes experiencias de boas prcticas levadas a cabo noutras universidades, todo unha oportunidade para aprender, pero tamén, tal e como recalcaron na inauguracin, para definir o perfil que se quere debuxar nas tres universidades galegas na cooperacin universitaria. “Somos un axente distinto e como actores singulares temos que definir cales son as nosas metas”, recalcou Longueira na inauguracin.

Manuel Reigosa: “O primeiro é concienciarse e o segundo actuar”

“Ns somos especialmente partidarios da cooperacin e da colaboracin, do acordo con outras forzas para tentar que entre todos poidamos facer moito mis”, salientou na súa intervencin o reitor vigués, Manuel Reigosa, que lembrou que a universidade debe ser universal e dentro desa universalidade hai que ser conscientes do crecemento das desigualdades que hai entre pases e pobos. “O primeiro é concienciarse e o segundo actuar”. Nese sentido o reitor vigués apostou porque no futuro o alumnado universitario e, mis concretamente o da �鶹����, tea unha formacin en cooperacin ao desenvolvemento, porque ademais de formar egresados e egresadas que tean unha capacitacin profesional adecuada sexan tamén voces crticas e cidadns formados que poidan xogar dentro da sociedade un papel de eliminacin desas inxustas diferenzas que hai agora mesmo na sociedade.

Reigosa recalcou tamén que a idea do novo equipo de goberno vai dirixida a cooperar con aqueles mbitos nos que a �鶹���� é mis forte e onde ser mis doado lograr que flúan os seus coecementos e as súas formacins. Nese sentido salientou que Vigo est especialmente comprometida como institucin con determinados colectivos e pases, sobre todo América Latina, a lusofona, o Magreb e os Balcns. “Penso que ns temos bastantes cousas que modestamente podemos ofertar, tanto como institucin educativa como institucin investigadora, tecnolxica e de gobernanza”, salientou Reigosa, que non dubidou en afirmar que os beneficiarios da axuda viguesa “sern mis que nada compaeiros e colaboradores que traballen connosco, que eles mesmos sexan os que permitan que a súa sociedade se desenvolva axeitadamente”.

No caso concreto da Axenda 2030 Doval salientou que esta nova folla de ruta supn un punto de inflexin, un novo espazo de oportunidades non s para a cooperacin universitaria ao desenvolvemento senn para o conxunto das súas polticas universitarias, “por iso queremos reflexionar de xeito colectivo sobre que implicacins teen o cumprimento dos obxectivos da axenda dentro das nosas estruturas e actividades”, recalcou.

Cinco funcins claves que s a universidade pode cumprir

A primeira conferencia das xornadas correu a cargo de José Antonio Alonso, catedrtico de Economa Aplicada na Universidad Complutense de Madrid, membro do Committee for Development Policy das Nacins Unidas e experto do Consejo de Cooperacin al Desarrollo espaol. Na súa intervencin centrouse nos propios contidos da Axenda 2030, no papel da Universidade nesa axenda e na descricin de cales son os principais mbitos de cooperacin ao desenvolvemento universitario.

Desde o punto de vista deste experto hai cinco funcins que a universidade debera desenvolver con respecto Axenda 2030, cinco funcins nas que ninguén pode substitula nesas tarefas “cando menos coa mesma eficacia ca pode facelo ela”, salientou. Falou do seu papel como axente formador e investigador, “non s nos mbitos mis sociais, senn tamén nos tecnolxicos, orientando esforzos investigadores, desde os mis modestos, realizados polo propio alumnado a través dos seus Traballos Fin de Grao e Fin de Mestrado e das súas teses de doutoramento, ata os mis estratéxicos referndome aqu as lias de investigacin prioritarias que marque para si cada universidade”, salientou o experto.

A estas dúas funcins bsicas sumou a súa capacidade de sensibilizacin, “a Universidade é un punto referente para crear ideas no conxunto da sociedade”; de sumar actores diversos en contornas de articulacin de esforzos conxuntos, “faltan pontes que conecten aos actores e neste sentido a Universidade ten todos os papeis para traballar con ONGs, empresas, gobernos, sindicatos...”; e, por último, o feito de constitur un microcosmos proclive construcin de novos modelos de comportamento social.

Tras unha pausa café de comercio xusto, as xornadas continuaron cunha mesa redonda na que cada unha das tres universidades galegas expuxo as súas propias experiencias en Cooperacin Universitaria ao Desenvolvemento. Por parte da �鶹���� contouse coa participacin dos profesores Carlos Fernndez Jardn, Xavier Martnez Cobas e Gonzalo Méndez.