�鶹����

Creada hai 20 anos co propsito de dar visibilidade s investigacins e innovacins no mbito educativo desde un enfoque interidsciplinar, a Revista de ���Ա�����پ����������� en Educacin recibiu, por primeira vez, o chamado factor de impacto (JIF) do Journal Citation Reports (JCR), o ndice de citas mis valorado polos organismos de avaliacin de actividade investigadora. Deste xeito, a revista promovida pola Facultade de Ciencias da Educacin e do Deporte d un paso mis hora de asentarse na principal base de datos de publicacins cientficas, polo de agora, “nunha posicin modesta”, como recoece o seu editor xefe, Alberto Pazo, anda que, engade, “confiamos en seguir avanzando , porque o número de artigos que recibimos é cada vez maior e de maior calidade”. 

Creada en 2003, a Revista de ���Ա�����پ����������� en Educacin incorporbase en 2015 ao ndice multidisciplinar ESCI (Emerging Source Citation Index), da Web of Science, dedicado a revistas emerxentes. Seis anos mis tarde, en 2021, as publicacins escollidas para esta coleccin pasaban a integrarse no JCR, mais non reciban factor de impacto, que se lles outorga por primeira vez na edicin de 2023, que a empresa Clarivate Analytics faca pública nos últimos das. Deste xeito, convertase na segunda da revistas editadas polo Servizo de �ʳܲ��������������Բ� da �鶹���� en formar parte do JCR, tras VIAL-Vigo International Journal of Applied Linguistics, presente desde 2010. 

Unha clasificacin que se completar en 2024

Promovida por Clarivate, a Web of Science (WOS) est conformada por unha “ampla coleccin de bases de datos bibliogrficas, citas e referencias de publicacins cientficas de carcter multidisciplinar, que permiten avaliar e analizar o rendemento e a calidade cientfica da investigacin”, como explican desde a Área de Servizos Bibilométricos da �鶹����. Ata o ano 2021, s estaban includas no JCR as revistas integradas no Science Citation Index Expanded (SCIE) e no Social Science Citation Index (SSCI) e a partir dese ano Clarivate decidiu incoporar tamén a este s coleccins ESCI e AHCI (Arts and Humanities Citation Index), por considerar que cumpran "os rigorosos criterios de calidade” esixidos. Deste xeito, publicacins como a impulsada desde o campus pontevedrés pasaban a formar parte da “coleccin principal” da Web of Science, pero a estas asignbaselles un novo indicador, o Journal Citation Indicator (JCI), en lugar do “mis restritivo” JIF. Finalmente, nos últimos das WOS faca público, como "principal novidade" do JCR en 2023, que o JIF esténdese "a todas as revistas que superaron os rigorosos criterios de calidade da Web of Science", o que supn a incorporacin deste indicador a 9000 revistas, para un total de 21.500 publicacins de 112 pases, entre as que figuran 724 revistas espaolas.

Estes cambios, como explican desde a Área de Servizos Bibliométricos, “s afectan s métricas de 2022, publicadas no mes de xuo de 2023”, de tal xeito que publicacins como a Revista de ���Ա�����پ����������� en Educacin s obteen o factor de impacto correspondente a 2022, mais non unha posicin nos rnkings, nin a súa clasificacin en cuarts ou percents baseados no impacto dos seus artigos. Esta, como explica Pazo Labrador, obterase coa edicin de 2023, que se publicar o vindeiro ano. 

Dúas décadas de traxectoria

Dirixida dar visibilidade s investigacins e innovacins nos diferentes niveis educativos, desde un enfoque multidisciplinar, a Revista de ���Ա�����پ����������� en Educacin iniciou a súa traxectoria coa publicacin en 2003 cun primeiro volume en papel, pero sera a súa conversin nunha publicacin dixital de acceso aberto, a partir do cuarto número, a que lle permitira ir incrementando tanto o número de artigos que recibe por parte de investigadores e investigadoras de diferentes pases, dos que s son seleccionados preto do 20%, como a súa proxeccin en América Latina. De feito, para o último volume do seu número 21, o correspondente a 2023, recibiron preto de 90 propostas, “un récord na historia da revista, que est obrigando ao todo o equipo editorial a empregarse a fondo para as primeiras revisins”, recoece Pazo, que destaca o “papel fundamental” tanto do comité editorial como do director técnico da revista, Uxo Pérez.

Desde 2010, a revista edita dous volumes cada ano, nos meses de abril e outubro, e tras entrar a formar parte de ndices como EBSCO ou Latindex, en 2015 integrbase no ESCI, unha nova coleccin creada polo WOS para publicacins emerxentes, para incorporarse en 2019 a Scopus. Cun comité cientfico integrado por investigadores e investigadoras dunha decena de pases, a revista levaba anos cumprindo “todos os requisitos necesarios para entrar a formar parte destes ndices, como puntualidade na publicacin dos números, homoxeneidade nas citas bibliogrficas, normas éticas e de boas prcticas ou avaliacin por pares cega”, como lembraba Pazo Labrador. Nese senso, o editor xefe desta publicacin pon de relevo que, unha vez incorporada ao JCR, o obxectivo é “seguir na mesma lia, con rigor e constancia, e conseguir unha posicin cada vez mis elevada”, ao tempo que admite que “o mis difcil é manter a mesma tnica no tempo”.