�鶹����

Un equipo de docentes da �鶹����, dirixidos por Juan José Pazos Arias e Martn Lpez Nores, tiveron este mes a oportunidade de presentar nunha xornada, ante a presencia de mis de 35 representantes de centros de educacin superior e formacin profesional da provincia de Pontevedra, os resultados do no que un consorcio composto por cinco socios europeos -de Italia, Luxemburgo, Turqua e Espaa- analizou todo o proceso de transformacin dixital na xestin da mobilidade internacional.

As xornadas levronse a cabo na sala de xuntas da Escola de Enxeara de Telecomunicacin e contaron coa participacin da vicerreitora de ���Ա�����پ�����������, Belén Rubio, quen, ademais de agradecer a participacin de todas as persoas asistentes, destacou a importancia da transformacin dixital para todas as entidades educativas, entre elas a propia �鶹����, especialmente a raz da pandemia da covid, as como a experiencia adquirida no últimos anos arredor das ferramentas de dixitalizacin. Á súa beira contouse tamén coa participacin da directora da Área de Proxectos Educativos Internacionais, Eva Garea, e do coordinador do proxecto, o profesor José Pazos, que foi o encargado de presentar os obxectivos deste proxecto e o estudo que se levou a cabo para coecer a situacin actual do proceso de transformacin dixital das institucins de educacin superior, as como os materiais elaborados vinculados aos procedementos de internacionalizacin.

Solucins e retos na xestin da mobilidade internacional

Para a posta en marcha deste traballo realizouse un primeiro estudo orixinal no que se analizaron desde un punto de vista holstico os procesos de transformacin dixital a partir de diferentes proxectos realizados no mbito do programa Erasmus+. Segundo explicaron na xuntanza os docentes da �鶹����, o informe elaborado amosa que a dixitalizacin é unha ferramenta crucial para a axenda poltica da Unin Europea, que se estender a moitas outras reas. Tamén no marco dos resultados deste proxecto, o profesor Martn Lpez Nores explicou aos participantes o ecosistema europeo existente de ferramentas de xestin das mobilidades co obxectivo de optimizar a súa xestin. Todos os membros do equipo de SUDTE �鶹���� foron presentando polo miúdo os avances do proxecto, as como os retos atopados e a comparativa das solucins postas en marcha para superalos. A maiores tamén se ofreceron exemplos de boas prcticas nos procesos de migracin dixital e tratronse posibles solucins para lograr unha migracin exitosa, as como para mellorar significativamente a participacin en accins internacionais. 

Por outra banda, as e os participantes -representantes de institutos de Vigo, Redondela, Porrio, Mos, Pontevedra, Bueu, O Grove, Vilagarca de Arousa...- tamén tiveron a oportunidade de explicar como estn a xestionar os procesos de internacionalizacin nos seus centros e de compartir as súas propias experiencias e retos en materia de procesos de dixitalizacin e participacin en proxectos educativos europeos.

Coa mirada posta en novos proxectos

A xornada incluu tamén un obradoiro de intercambio de experiencias e boas prcticas no que Eva Garea explicou ao público asistente como acceder virtualmente informacin europea para captar financiamento a través da accin KA2 do programa Erasmus+ que fomenta a cooperacin entre diferentes sectores educativos, como a educacin superior, a educacin escolar ou a formacin profesional e dual. Nesta lia, incidiu nas oportunidades de colaboracin conxunta entre os centros de educacin superior e formacin profesional galegos e a �鶹���� para a presentacin de novas propostas de proxectos, por exemplo, na nova convocatoria europea que est aberta para financiar a creacin de Centros de Excelencia para a Formacin Profesional.

Este obradoiro permitiulle aos asistentes adquirir novos coecementos e compartir experiencias arredor da internacionalizacin, a dixitalizacin de procesos e a mellora continua da educacin e da formacin profesional. Ademais, tal e como destacaron desde a organizacin, a diversidade de centros educativos presentes reflicte o crecente interese das institucins educativas e de formacin profesional por xestionar a mobilidade internacional, modernizar os seus procesos de xestin e abrirse a novos proxectos internacionais educativos, o que demostra unha clara aposta pola cooperacin internacional.