�鶹����

Este venres, a través do Campus Remoto da �鶹����, celebrouse unha nova edicin de Expouniversitas. Forum de Innovacin e Investigacin Educativa, unha cita que convida cada ano aos membros da comunidade universitaria, tanto alumnado como profesorado dos tres campus da �鶹����, a pr en valor os seus traballos académicos e investigadores. Nesta edicin foron 38 os traballos presentados, destacando como novidade a participacin tamén de profesorado vinculado Universidad de Tarapac, de Chile.

O comité organizador da cita estivo formado por profesorado da Facultade de Educacin e Traballo Social do campus de Ourense, concretamente por Pedro Membiela, Isabel Mocio, Ángeles Conde, Ana Iglesias, Sara Vzquez, Mara Lorenzo, Ángel Vzquez e Katherine Acosta. Tal e como explica Pedro Membiela, a idea inicial era recuperar nesta edicin de Expouniversitas a presencialidade, desenvolvendo parte das presentacins de xeito presencial e parte virtual. Finalmente, apunta, optouse por un formato unicamente on-line, atendendo situacin sanitaria pero tamén para facilitar a participacin de relatores e público interesado, que en moitos casos tera dificultades para achegarse ao campus de Ourense. 

Aprender expondo e escoitando

Expouniversitas, lembran as e os seus promotores, preséntase como “un punto de encontro para o intercambio de experiencias e relacins entre todos os interesados de calquera rea, en calquera tipo de innovacin e/ou investigacin”. Nesta ocasin, indica Pedro Membiela, volve a haber representacin dos tres campus da �鶹���� (anda que de xeito especial do campus de Ourense); das diferentes reas de coecemento (desde as humanidades ciencia); de diferentes colectivos (alumnado, persoal investigador e profesorado) e de diferentes tipos de traballo (desde traballos na aula a teses de doutoramento). De xeito especial, a organizacin da cita destaca a participacin dun amplo grupo de profesorado vinculado Universidad de Tarapac, de Chile, coa que a Facultade de Educacin e Traballo Social do campus de Ourense colabora tanto en temas de investigacin como no desenvolvemento dun programa de formacin de profesorado dos diferentes niveis educativos. “Convidmolos a participar e a súa resposta foi moi positiva”, comenta Pedro Membiela. 

“As circunstancias non facilitan a realizacin de actividades como a nosa pero estamos moi contentos coa acollida que tivo. É un éxito conseguir manter a celebracin de Expouniversitas e acadar ademais un bo número de comunicacins. Isto anmanos a seguir adiante e compensa o esforzo que realizamos”, comenta Pedro Membiela. A participacin nesta actividade, indica, é beneficiosa non s para as e os relatores senn tamén para o público asistente. As, sublia o docente, as e os relatores, cando expoen os seus traballos académicos ou de innovacin “melloran eles e melloran os traballos, aprenden da experiencia” e igualmente, engade, “a xente que escoita tamén aprende”. Na mesma lia, a organizacin do foro sublia a importancia de valorizar o traballo académico e investigador que se fai, que o alumnado adestre as súas capacidades de exposicin en público e que o profesorado coeza experiencias educativas interesantes levadas a cabo por outros compaeiros e compaeiras.

Diversidade de comunicacins

Nesta edicin foron 38 os traballos presentados en seis salas do Campus Remoto da �鶹����. A diversidade foi a tnica dominante entre os traballos expostos, que abrangueron desde o mapa topogrfico como recurso didctico e as novas metodoloxas no estudo da prehistoria do noroeste ata a lectura dramatizada en lingua francesa en Educacin Infantil. Non faltaron comunicacins mis especficas sobre temas como o efecto do tetraconazol e o docusato sdico na biosntese de aromas derivados do metabolismo secundario dun lévedo comercial ata a dixestin esttica artificial dun aceite de oliva virxe extra ou o desenvolvemento das competencias do século XXI a través da realizacin de proxectos maker en Educacin Obrigatoria Secundaria.

Filgueira Valverde como profesor humanista, as potencialidades do Photovoice para as e os educadores sociais; a importancia da estética na literatura ou as infografas como recurso educativo foron outros dos temas abordados. Entre os temas expostos pola representacin da Universidad de Tarapac estn os glaciares do deserto de Atacama, a aprendizaxe con hortas en climas extremos, a investigacin en liques no norte de Chile; a indagacin cientfica desde os coecementos ancestrais e as aves da rexin de Arica e Parinacota como unha oportunidade de aprender desde o fogar.