�鶹����

Seis novos centros da �鶹���� poden lucir xa o seu Distintivo de Igualdade, sumndose as Facultade de Filoloxa e Traducin, que obtivo este recoecemento na primeira edicin da convocatoria, en 2021. As se recolle na d a coecer as novas escolas, facultades e centros de investigacin seleccionados na convocatoria de 2022 dunha iniciativa única en Espaa.��

Desta volta, no canto de escoller unha soa candidatura, como sucedera na convocatoria piloto, a Unidade de Igualdade mudou as bases para ampliar o recoecemento a todos os centros que acreditasen un determinado nivel actividades, iniciativas e prcticas que tean como obxectivo impulsar a igualdade real e efectiva entre mulleres e homes. As, recibirn o Distintivo de Igualdade 2022 da �鶹���� o CIM-Centro de Investigacin Maria, a Facultade de Educacin e Traballo Social, a Escola de Enxeara de Minas e Enerxa, a Facultade de Ciencias Xurdicas e do Traballo, o Cinbio-Centro de Investigacins Biomédicas e a Facultade de Ciencias Econmicas e Empresariais, quedando clasificados por esta orde segundo a puntuacin do xurado.

Os centros recibirn este distintivo, que consiste nunha insignia e unha achega econmica de 3000€ para desenvolver polticas de promocin da igualdade real e efectiva entre mulleres e homes, nun acto institucional que ter lugar despois das eleccins Reitora da �鶹����, previsto para o 4 de maio.��

Balance “moi grato” da segunda convocatoria

Águeda Gmez, directora da Unidade de Igualdade da �鶹����, destaca que esta iniciativa posta en marcha o curso pasado é única en Espaa e pretende “recoecer a aqueles centros que destaquen polo seu labor a prol da igualdade de xénero” a través dun proceso no que un xurado avala as actividades e medidas postas en marcha para inserir a igualdade como unha meta transversal tanto no eido académico como no investigador e na relacin diaria da comunidade universitaria. O balance final desta convocatoria, recoece, “é moi grato” e as oito candidaturas presentadas, tanto as seleccionadas como as dúas que quedaron fra, “amosan fortalezas impresionantes no mbito das polticas de igualdade e da sensibilizacin”. Ademais, Gmez recalca que o esforzo que os centros realizan para preparar a súa candidatura resulta ser “unha especie de autodiagnose, un exercicio interesantsimo” que serve para coecer as súas iniciativas e propostas, poelas en valor e tamén pensar na posibilidade de implementar esas medidas noutros centros ou na institucin no seu conxunto.��

Para iso, xa na primeira edicin a Unidade de Igualdade publicou unha gua de boas prcticas na que se recollan as propostas e medidas implementadas polos centros que se presentaron, e desta volta, ampliarase ese documento coas novas iniciativas das novas candidaturas, para que “sirvan como un referente inspirador”.��

Por todo isto, a responsable da Unidade e Igualdade sublia que a convocatoria do Distintivo de Igualdade é tanto “un recoecemento de todo ese esforzo, que en moitos centros est en mans de dúas ou tres persoas, sobre todo de mulleres”, como “un estmulo para o resto dos centros nun contexto marcado polo Horizonte Europa, onde apostar pola igualdade pode supoer captar mis fondos, ter mis prestixio e mis excelencia”. Ademais, avanzou que tanto o Ministerio como a Unin Europea estn a traballar na posta en marcha de selos similares ao da �鶹����, “aos que podemos achegar a nosa experiencia piloto, o noso ensaio, para que coezan as variables que empregamos, como valoralas, etc. ��

Como acadar o Distintivo de Igualdade

O Distintivo de Igualdade ten unha vixencia de 6 anos e outrgase a todos os centros que superan o lmite de 80 puntos atendendo a criterios como a inclusin da perspectiva de xénero nos plans de estudo das titulacins e as lias de investigacin e de transferencia que incorporen a perspectiva de xénero; o número de persoas expertas e/ou implicadas na promocin da igualdade de xénero que forman parte da facultade, escola ou centro propio da �鶹����; a organizacin de actividades que contribúan sensibilizacin en materia de xénero; ��o grao de composicin paritaria dos rganos de goberno electos e de libre designacin da facultade, escola ou centro; o uso de linguaxe inclusiva e non sexista nos documentos e na comunicacin interna; os programas e polticas de captacin de novo alumnado con perspectiva de xénero; as medidas promovidas para facilitar a conciliacin e promover a corresponsabilidade entre o PDI, o PAS e o alumnado do centro ou calquera outra actividade ou accin innovadoras desenvolvidas para a promocin da igualdade real e efectiva entre mulleres e homes, especialmente aquelas realizadas en coordinacin co alumnado e/ou novo persoal investigador do centro.

Novidades respecto da primeira edicin

Como explica Águeda Gmez, se ben na primeira edicin se outorgou o distintivo ao centro que acadou mellor cualificacin, nesta convocatoria ampliouse a todos os que superasen unha puntuacin e tamén se incluron cambios como a inclusin no xurado de representantes de todos os eidos do coecemento ou novas variables a ter en conta, entre elas a aplicacin do III Plan de Igualdade de Universidade no desenvolvemento das actividades do centro e as polticas de promocin da conciliacin propias.��

Ademais, engade a responsable da Unidade de Igualdade, tamén se matizaron certas variables que na convocatoria piloto penalizaban as titulacins STEM. Por exemplo, valorbase como un dos puntos mis importantes que os plans de estudo inclusen contidos de xénero ou materias especficas de xénero, “algo que resultaba moi complicado de executar en titulacins cientficas e tecnolxicas”, polo que tamén se decidiu inclur neste punto as actividades complementarias e de sensibilizacin, “mis informais e que non teen que estar no plan de estudos”. Algo similar sucede co criterio do número de expertos e expertas en temtica de xénero, que ampliou tamén a persoas promotoras de polticas e accins de igualdade.��
��