�鶹����

Na primavera, a �鶹���� lanzou unha iniciativa pioneira en todo o panorama universitario espaol que ten por obxectivo recoecer cun distintivo as escolas, facultades e centros de investigacin mis igualitarias. Das 11 candidaturas recibidas, o xurado elixiu Facultade de Filoloxa e Traducin para converterse no primeiro centro da �鶹���� en lucir esta distincin. Con este selo, a Universidade quere recoecer, impulsar e incentivar a promocin da igualdade entre homes e mulleres nos centros, facultades e escolas universitarias, a través dun proceso de avaliacin das actividades, iniciativas e prcticas que realizan neste eido. A directora da Unidade de Igualdade, Águeda Gmez, traslada os parabéns de toda a institucin académica FFT “polo seu compromiso e promocin activa e permanente da igualdade” ao tempo que tamén recoece “o gran labor do resto de facultades, escolas e centros que se presentaron a esta convocatoria polo seu esforzo en traballar en prol da igualdade”. 

A publicacin da deste galardn esta semana coincide tamén co lanzamento dunha Gua de Boas Prcticas, un documento que nace da anlise “das accins presentadas polos once centros que participaron na primeira convocatoria”, como explica Águeda Gmez. Deste xeito, engade, “todas as actividades, achegas e apostas serven as como un manual de como facer as cousas comprometéndose coa igualdade”. De feito, Gmez recalca que a avaliadora externa da primeira convocatoria, “unha persoa cunha moi ampla experiencia neste eido”, quedou “impactada” polo “compromiso indiscutible amosado por todas as escolas e facultades que presentaron a súa candidatura”.

A distincin vai acompaada dunha axuda de 3000€ para que o centro desenvolva polticas de xénero. A Facultade de Filoloxa e Traducin recibir o seu distintivo nun acto institucional que ter lugar nas vindeiras semanas.

Boas prcticas en igualdade

A gua de Boas Prcticas en Igualdade nace das accins presentadas polos centros ao primeiro Distintivo de Igualdade que, en moitos casos, foron "produto do arranque dunha ou dúas persoas e, noutros casos, dunha aposta colectiva". De toda esa escolma de propostas, este manual destaca algunhas accins que a Unidade de Igualdade quere resaltar como "inspiracin para toda a comunidade universitaria". Entre elas, por exemplo, est a incorporacin da perspectiva de xénero no sistema de planificacin de recursos do persoal investigador como un elemento esencial da evolucin e da promocin da carreira; a introducin dos estudos de xénero e da perspectiva de xénero nas lias de investigacin e transferencia de xeito estable no tempo ou a constitucin de comisins especficas, grupos de traballo de igualdade permanentes e de novas figuras como a coordinacin de igualdade. Nesta gua tamén se recolle como exemplo de boas prcticas a realizacin de procesos de seleccin do persoal investigador con perspectiva de xénero con medidas como a correccin das penalizacins por embarazo e por maternidade, a captacin de estudantado con perspectiva de xénero ou a eleccin da autora feminina como primeira sinatura nos artigos. Outras accins destacadas son a seleccin paritaria de conferenciantes en congresos e en seminarios, a proposicin de mulleres honoris causa na �鶹����, a realizacin de campaas e de actividades en datas reivindicativas sinaladas (12F, 8M, 25N) ou a seleccin horaria de docencia para apoiar o PDI con necesidades de conciliacin. 

O documento inclúe tamén unha serie de suxestins xerais de mellora, como medidas concretas de prevencin das violencias machistas, nomeadamente sobre acoso sexual e por razn de sexo; accins de promocin da corresponsabilidade e da reducin da fenda de coidados, especialmente agravada durante a crise da covid-19 e con efectos preocupantes no desenvolvemento profesional das PDI ou polticas de captacin con perspectiva de xénero, tanto nas titulacins masculinizadas coma nas feminizadas. Tamén se recomenda evitar reproducir o chamado «traballo doméstico académico», xa que non s é importante a paridade numérica entre mulleres e homes, senn que tamén cmpre ter en conta as caractersticas dos cargos ocupados.