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Diario da Âé¶ččû¶ł

Inserido no Saln do Libro Infantil e Xuvenil, ter lugar os das 10, 17 e 24 de marzo

O Congreso Internacional de Mediacin Lectora recupera o seu carcter presencial para afondar nas conexins da literatura con outras artes

Conta con inscricin gratuta ata cubrir as sĂșas 120 prazas

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DUVI Pontevedra 24/02/2022

Despois que a irrupcin da covid-19 obrigase a suspendelo en 2020 e a desenvolvelo de xeito virtual en 2021, o recupera neste 2022 o seu carcter presencial e ter lugar nas tardes do 10, 17 e 24 de marzo no Pazo da Cultura. Inserido nas actividades do Saln Internacional do Libro Infantil e Xuvenil, trtase dun foro centrado na lectura e no labor daqueles e aquelas profesionais que exercen como “mediadores” entre a literatura e a infancia e mocidade, que, baixo o ttulo de Con moita arte! afondar tamĂ©n nas conexins entre a lectura e a literatura e “outras manifestacins creativas”, como sinalan desde a sĂșa organizacin. Entre as e os profesionais participantes no congreso atpanse o ilustrador XosĂ© Cobas, a narradora Paula Carballeira e os escritores Txabi Arnal, Concha Pasamar e Enma Pedreira. 

Promovido polo Concello de Pontevedra, a Vicerreitora do campus, a Facultade de Ciencias da Educacin e do Deporte, A Rede temtica de investigacin Las Literaturas Infantiles y Juveniles del Marco IbĂ©rico e Iberoamericano (Lijmi) e o Instituto de Ciencias da Educacin da Universidade de Santiago de Compostela, a inscricin, de carcter gratuto, neste congreso pode realizarse a travĂ©s da ata cubrir as sĂșas 120 prazas.

“A pesar de que a lectura literaria continĂșa a ser o seu epicentro, buscamos establecer conexins con outras manifestacins creativas, co propsito de incidir na idea de que as diferentes mostras artsticas e culturais configuran un mosaico asentado en mĂșltiples pezas diversas, pero vez complementarias”, sinala a profesora da Facultade de Ciencias da Educacin e do Deporte Eulalia Agrelo, presidenta do comitĂ© organizador do congreso xunto coa docente da Facultade de Educacin e Traballo Social do campus de Ourense Isabel Mocio. As, os vnculos da literatura infantil e xuvenil coa tradicin oral, coa ilustracin ou coa educacin estĂ©tica formarn parte, como sinalan, dun “encontro que sitĂșa a lectura literaria nun dilogo aberto e Ăștil con outras expresins”.

Escritura, ilustracin ou narracin oral

XosĂ© Cobas, ilustrador homenaxeado na XXIII edicin do Saln, ser o encargado de abrir a primeira sesin do congreso cunha intervencin na que far “memoria da sĂșa traxectoria creativa”, iniciada no mbito da pintura, “pero moi anoada producin literaria para as primeiras idades”. Ao longo das sĂșas tres sesins, este evento contar tamĂ©n coa participacin da escritora e contacontos Paula Carballeira, quen “debullar ese camio creativo que transita da oralidade escrita”, e do docente e escritor biscao Txabi Arnal, que “profundar no binomio crer e crear desde a literatura infantil”, Por outra banda, a escritora e ilustradora pamplonesa Concha Pasamar centrarase, na terceira xornada do congreso, na “relacin bidireccional que se d entre a escrita e a ilustracin”, mentres que unha semana antes a mestra e crtica literaria Mara XesĂșs Fernndez por o foco na ilustracin dos “lbums silentes”.

Diferentes xeitos de achegar a literatura aos mis novos

Nun congreso de mediacin lectora, lembra Agrelo, â€œĂ© de obriga reparar nas prcticas, estratexias e recursos que orientan e guan s persoas que median entre a lectura e a infancia ou xuventude”, aspecto que se por sobre a mesa nas intervencins da mĂșsica e ilustradora Laura Romero, quen falar de “dez maneiras creativas de ollar un libro”, e as docentes Ángeles e Mara Isabel Abelleira, que porn o foco na necesidade dunha “lectura comprensiva, reflexiva e gozosa”, nunha sociedade “absorbida polo inmediato”. Por outra banda, a escritora Enma Pedreira achegar ao congreso “unha maleta chea de obxectos cos que contar historias e libros que non son propiamente libros”.

Por outra banda, desde a organizacin inciden tamĂ©n en que o libro tradicional ten que convivir con outra serie de soportes “vinculados coas novas tecnoloxas”, o que motiva a participacin de Galo Martnez e RubĂ©n Carreirizo, do Museo do Videoxogo de Cangas (Muvi) e da asesora en innovacin educativa Paola Guimerans, quen achegar unha serie de experiencias didcticas para fomentar as competencias STEAM na mocidade.
Esta serie de intervencins veranse complementadas sĂșa vez por experiencias “que xiran ao redor da creacin e da educacin interdisciplinar”, como Zumaiena, “unha proposta pedagxica anexada controna”, que darn a coecer Edurne Aizpurua, Rakel Bentez e Isaak Arabberri. As mesmo, os artistas e docentes Vicente Blanco e Salvador Cidrs achegarn as experiencias do grupo de innovacin educativa Escola Imaxinada e da sĂșa publicacin Debuxar o mundo: xogar, crear, compartir, recoecida co premio Marta Mata de Pedagoxa en 2020. 

Programa do IV Congreso Internacional de Mediacin Lectora