�鶹����

Pr de manifesto as desigualdades existentes entre homes e mulleres a través do intercambio de roles tradicionais, analizar a linguaxe sexista nas traducins ou a representacin da muller nos dicionarios, desear materiais que contribúan incorporacin da perspectiva de xénero s aulas, abordar a existencia de profesins e estudos feminizados e afondar nas desigualdades entre homes e mulleres no mbito cientfico tecnolxico. Estes son os eixos temticos dos traballos de fin de grao e fin de mestrado de alumnado da �鶹���� aos que a Deputacin de Pontevedra recoeceu cos III Premios Sofa Novoa Ortiz, dirixidos a premiar a inclusin da perspectiva de xénero nos traballos académicos do alumnado universitario. Paula Gonzlez, Laura Cao e Alba Vicente foron as tres alumnas gaadoras destes premios na súa categora de traballos de fin de grao, mentres que os recoecementos aos mellores proxectos de fin de mestrado foron para Doris Fernandes, Andrea Lpez e Belén Calero.

O fallo da terceira edicin destes premios, que recoecen traballos defendidos nos tres campus da �鶹����, foi feito público este luns pola presidenta da Deputacin, Carmela Silva, quen salientou que a institucin provincial segue “apostando por apoiar iniciativas que estn a estender a igualdade real entre homes e mulleres e a perspectiva de xénero nos diferentes mbitos da sociedade”. Silva anunciou que estes premios entregaranse na Misin Biolxica de Galicia, nunha data por confirmar, vez que enxalzou a figura da pedagoga que lles da nome, “unha muller moi comprometida que empregou a música como vehculo para o ensino da cultura e do idioma e que loitou para que as mulleres ocuparan espazos públicos”. 

O mundo ao revés para abordar os estereotipos desde o audiovisual

V é o ttulo da peza audiovisual coa que Paula Gonzlez Faria obtivo o primeiro premio na modalidade de traballos de fin de grao, na que esta titulada buscaba pr de manifesto as desigualdades entre homes e mulleres mediante o intercambio de roles tradicionais. “Trtase de amosar un mundo ao revés, onde se inverten os roles”, explica Gonzlez Faria da curta que constituu o seu traballo de fin de grao en Comunicacin Audiovisual e na que “o fo condutor da historia é un rapaz que quere ser cura, pero que nese mundo ao revés tense que conformar con ser monxa”, para a partir de a ir abordando “unha serie de desigualdades, prexuzos e inxustizas”, explica esta egresada da Facultade de Ciencias Sociais e da Comunicacin, quen se amosa “moi contenta” polo recoecemento obtido nun certame que “pon de manifesto a desigualdade que sigue existindo hoxe en da”.

Grazas a este traballo, Gonzlez Faria resultou merecedora dun premio econmico dotado con 1000 euros, conta que a institucin provincial outorga tamén gaadora do segundo premio, Laura Cao Driga, polo seu traballo O rol da muller e a linguaxe sexista na traducin cara o galego e ao espaol de The house on Mango Street, consistente nunha anlise da traducin literaria desta novela con reivindicacin feminista. Tamén nesta modalidade, o xurado distinguiu cun terceiro premio dotado con 600 euros o traballo Anlisis de la representacin de la mujer en la vigésimotercera edicin del diccionario de la lengua espaola (RAE y ASALE) y sus actualizaciones, de Alba Vicente Coedo, quen estudou a visin androcéntrica da última edicin impresa do Dicionario da Lingua Espaola e a súa última actualizacin electrnica, segundo informou a Deputacin.

Anlise con perspectiva de xénero a materiais presentes nas aulas

No relativo aos traballos de fin de mestrado, o primeiro premio, dotado tamén con 1000 euros, foi para a investigadora da �鶹���� e egresada do mster en Profesorado en Educacin Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formacin Profesional e Ensino de Idiomas Doris Fernandes del Pozo polo seu traballo Introducin da perspectiva de xénero na aula de inglés como lingua estranxeira: proposta de adaptacin dunha unidade didctica real para 1º de Bacharelato. “A verdade é que é unha honra, fxome moita ilusin”, salienta Fernandes, quen, coa profesora da Facultade de Filoloxa e Traducin Ana Elina Martnez como titora, realizou a revisin dunha unidade didctica dirixida ao ensino de inglés co propsito tanto de avaliar a presenza de contidos sexistas como de presentar unha posible adaptacin dun material preexistente para poder traballar con el nas aulas desde unha perspectiva de xénero. “O meu traballo céntrase en abordar porque é importante introducir a perspectiva de xénero nas aulas de secundaria, que é algo que se pode facer desde todas as materias de maneira transversal”, salienta Fernandes, quen recoece o positivo de inciativas como estes premios “que permiten visibilizar traballos e lias de investigacins que s veces quedan un pouco esquecidas”. 

Nesta modalidade outorgronse tamén un segundo e un terceiro premio, dotados con 1000 e 600 euros respectivamente. O primeiro recaeu en Andrea Lpez Pastoriza, por Trazos de xénero na Eleccin de Estudos na Familia profesional da Administracin e Xestin, no que se analizan profesins e estudos feminizados e masculinizados na formacin profesional desa rama do coecemento. Por último, Belén Calero Blanco resultou merecedor do terceiro premio polo seu traballo Ciencia y género: una propuesta didctica para trabajar en el aula, no que se poen de manifesto as desigualdades entre mulleres e homes no mbito cientfico-tecnolxico.