�鶹����

Representantes de 15 universidades de diferentes pases europeos participan nestes das en Polonia na conferencia , un evento promovido pola Poznan University of Life Sciences para debater sobre o futuro dos estudos superiores no eido forestal. Debate no que a �鶹���� é a única representante espaola, despois de que o director e a subdirectora da Escola de Enxeara Forestal, Juan Picos e Ángeles Cancela, fosen convidados a impartir unha conferencia e participar nos diferentes debates que desde este martes se desenvolven no marco do evento co que a universidade organizadora conmemora os 100 anos de historia dos seus estudos forestais e agrcolas.��

“As conclusins da anlise realizado sobre o futuro da educacin forestal vannos permitir incorporar as últimas tendencias na nosa anlise estratéxica para a mellora continua do centro”, salienta Picos respecto do interese que ten para a escola participar nun evento que reúne tamén a representantes de centros de Polonia, Romana, Eslovenia, República Checa, Bielorrusia, Lituania, Croacia ou Turqua. As mesmo, o director da EE Forestal destaca tamén o positivo desta conferencia hora de “ampliar a��nosa rede de contactos Erasmus con algunhas escolas moi interesantes, tanto para o noso alumnado, como para captar estudantes internacionais”, tendo en conta ademais a recente obtencin por parte da escola do selo EUR-ACE, unha acreditacin europea da formacin como enxeeiros e enxeeiras do seu alumnado.

A educacin forestal, entre o local e o global

Visitas a diferentes instalacins da Poznan University of Life Sciences e a participacin, este xoves en Cracovia, nun foro de discusin con representantes do Ministerio de Educacin completan o programa dun evento que o martes abriron unha serie de conferencias, como��a que Picos centrou tanto na situacin dos estudos forestais en Espaa como nos retos de futuro que debe afrontar a formacin neste mbito.��A educacin forestal, lembrou, “caracterizase como unha loita continua por ser eficiente entre dúas escalas aparentemente opostas”, a de formar profesionais para unha xestin forestal “fundamentalmente local”, no relativo s especies, proceso ecolxicos, leis ou actores; e a de formar profesionais que deben facer fronte aos “retos planetarios”. Nese senso, o director da EE Forestal sinalou que “os bosques han de ser a base para un futuro benestar xusto e equitativo” e que, do mesmo xeito que as masas forestais estn a verse afectadas polos “retos medioambientais aos que se enfronta o planeta”, as alternativas e solucins��para facerlles fronte debern tamén proceder “dunha boa xestin e aproveitamento” dos bosques. As, cuestins como “o cambio climtico, a xestin flexible dos ecosistemas, os sistemas de goberno, as cuestins de xénero, as masas forestais como fontes de novos materiais e enerxa, o desenvolvemento rural e a mitigacin do despoboamento” son ao seu xuzo aspectos nos que deberan estar xa afondando os estudos neste mbito��

“As escolas forestais deben aceptar o desafo de atopar solucins que integren financiamento estable, relevancia social, eficiencia e calidade educativa e investigadora, equilibrando estas solucins con oportunidades de emprego estable para os seus egresados”, engadiu o director da EE Forestal. Nese senso, Picos lembrou que, polo xeral, trtase de escolas “de pequena dimensin, altamente especializados e onde a ensinanza practica adquire unha gran relevancia”, e para as que é “imprescindible” a colaboracin do conxunto do sector forestal.��

Recoecemento na República Checa

Tras esta conferencia, a EE Forestal participar a vindeira semana na República Checa, na reunin da Erasmus+ Forest Netowrk que ter lugar na Mendel University de Brno, onde representantes de mis de 30 universidades buscarn fortalecer a mobilidade internacional do seu alumnado. Neste encontro, que se enmarca tamén na conmemoracin do centenario da escola forestal de Brno, o centro do campus pontevedrés recibir ademais unha distincin como exemplo de cooperacin a longo prazo. “É o destino ao que mis estudantes envamos nos últimos dez anos e do que mis recibimos”, salienta Picos da colaboracin coa Mendel University, que deu pé tamén a diversos intercambios de persoal docente e investigador.��
��