�鶹����

O pasado da 1 de outubro arrancou na Facultade de Ciencias da Educacin do campus de Ourense a quinta edicin do Ciclo de Literatura Infantil e Xuvenil, coordinado pola profesora da �鶹���� Isabel Mocio. Desde entn, cada martes do mes de outubro diferentes creadores e creadoras achéganse a este centro para compartir co público presente a súa obra e a súa visin da creacin para os mis novos e novas. Este martes o ciclo entrou na súa recta final achegndose ao mundo da ilustracin e súa simbiose coa palabra cunha conferencia de Jacobo Fernndez, ilustrador, escritor e profesor da Escola de Arte e Superior de Deseo Antonio Failde.

Facendo balance do ciclo cando entra na súa recta final, Isabel Mocio sinala como as tres primeiras conferencias, nas que participaron Mara Solar, Fran Alonso e Ánxela Gracin, “foron moi interesantes, xa que nos permitiron descubrir claves da creacin de man dos propios autores e autoras, que xa coeciamos como lectores e lectoras”. As, apunta, as súas intervencins permitiron ao público presente “ver como cada un vai construndo as súas obras, como as experiencias vitais e profesionais van dando lugar a unha creacin e a unha configuracin de obra que vén marcada en moitos casos por experiencias e vivencias da infancia”. Igualmente, engade a directora do ciclo, “foi moi interesante ver como os proxectos de creacin de cada autor ou autora van modulndose co tempo en funcin sobre todo das lecturas que fan”.

Da palabra imaxe

Se nestas tres primeiras conferencia a convivencia entre texto e imaxe foi apenas abordada, Isabel Mocio sinala como na intervencin celebrada este martes e na última conferencia do ciclo, que ter lugar o vindeiro martes, a ilustracin é o gran protagonista. As na sesin celebrada este martes Jacobo Fernndez, autor de obras como Marcopola. A illa Remeira ou Mil cousas poden pasar. Libro 2, ofreceu unha conferencia titulada En que forno estaba o teu cerebro?. “No seu caso interesbanos que no ciclo introducise a parte de imaxe, de como se vai configurando unha obra desde o punto de vista tamén do creador visual, do ilustrador, do debuxante... coa idea de que o alumnado vexa formas de crear totalmente diferentes e se achegue ao dilogo entre texto e imaxe”, explica a coordinadora do ciclo.

Durante a súa intervencin Jacobo Fernndez centrouse na parte da súa obra da que é autor tanto do texto como da ilustracin, “sexa cmics, libros ilustrados ou cousas estraas que non se sabe moi ben o que son”. As, fixo un percorrido pola súas publicacins, parndose naquelas que mellor recollen a súa forma de entender a creacin literaria, e das súas motivacins ao longo da súa traxectoria. Ao longo da súa intervencin falou das “enerxas entre a palabra e a ilustracin”, que na súa opinin “nun principio estaban unidas”, tanto desde o punto de vista histrico, lembrando como a imaxe foi antes que a palabra, como desde o punto de vista do ser humano, recalcando como por esa unin primeira o cmic ou libro ilustrado “son unha forma tan natural de comunicarse para os rapaces”. “En vez de falar de medios diferentes e de como combinalos, a mia idea é retrotraerme a un comezo no que eses medios estaban unidos”.

O escritor e ilustrador salientou que onde se sinte “mis a gusto” e creando el mesmo tanto o texto como as ilustracins dunha obra. O mis habitual, recoeceu, é que estas dúas funcins non conflúan pero, apuntou, “na literatura infantil, os grandes nomes é xente que inventa, que crea os seus contos utilizando as dúas ferramentas, a palabra e a imaxe. É mis habitual do que parece”. A esta confluencia, Jacobo Fernndez sinalou que lle ve “todo vantaxes” non s por ser a súa forma natural de crear senn porque “se esas ferramentas xa son potentes separadas, cando as xuntas, o poder de comunicacin, sobre todo cando nos estamos dirixindo a rapaces pequenos, multiplcase. A va de contacto con eles é directa”.     

O ciclo pecharase o da 29 outubro coa conferencia Explorando narrativas alternativas, do novo ilustrador formado na mesma Escola de Arte e Superior de Deseo Antonio Failde Jorge Campos.