�鶹����

Eu de maior quero ser profesora; eu de maior quero enfermeira; eu de maior quero ser��avogada.... E, por que non un eu quero ser enxeeira ou eu quero ser investigadora? Na eleccin dos estudos segue a persistir unha fenda de xénero e uns estereotipos que provocan que as mulleres apenas representen o 32% nas titulacins STEM, as relacionadas coa ciencia e a tecnoloxa, como sucede na �鶹����. Mentres, o xénero feminino ten maior presenza nas outras ramas do coecemento, como artes e humanidades (73%), ciencias da saúde (78%) ou ciencias sociais e xurdicas (60%). Para reivindicar a presenza das mulleres como motores no mundo da ciencia celébrase o 11 de febreiro o Da internacional da muller e da nena na ciencia, unha efeméride que a Universidade se suma coa organizacin de múltiples actividades tanto por parte das docentes e investigadoras dos diferentes centros como dende a Unidade de Cultura Cientfica e da Unidade de Igualdade.

Ao longo do da de hoxe, no campus de Vigo celebrouse a sétima edicin do programa de obradoiros Elas Fan CienTec para mozas de institutos da contorna, as como a entrega dos premios do concurso para investigadoras do Centro de Investigacins Marias Marie Tharp. Na tarde de onte xoves tamén se celebrou unha charla interxeracional entre catro mulleres investigadoras da �鶹���� e, ao longo da primeira quincena deste mes, tamén se estn a desenvolver unha serie de 73 charlas ��e actividades repartidas por 36 centros educativos de Galicia da man de 35 cientficas da �鶹����. O campus de Ourense, pola súa banda, tamén se suma conmemoracin desta data coa celebracin da feira cientfica eXXperimenta en feminino este venres no centro da cidade e coa iniciativa Oracle4girls, que ter lugar ma sbado na ES de Enxeara Informtica.

A vicerreitora de Investigacin da �鶹����, Belén Rubio, considera que todas estas actividades e iniciativas para celebrar o 11F son moi importantes para, por unha banda, espertar vocacins entre as nenas que estn chamadas a converterse nas cientficas do futuro e, por outra banda, para visibilizar o traballo das mulleres que traballan nas reas STEM. “As nosas investigadoras mis novas sexan conscientes de que poden ser investigadoras principais de proxectos, lderes de grupos e/ou centros, de empresas, ou o que se propoan, ao igual que os homes”, sinala Rubio, que ten claro que o progreso na ciencia require rematar coa exclusin das mulleres investigadoras na toma de decisins e na busca de solucins. Neste sentido, a vicerreitora reivindica o papel pioneiro da �鶹���� aplicando accins positivas, como a avaliacin da producin cientfica das investigadoras, a concesin de distintivos de igualdade nos centros, a creacin de sala de lactacin. “Este curso, implementamos, ademais, unha desgravacin total de docencia s mulleres tras o parto, para fomentar que non perdan o ritmo de investigacin, logren o sexenios no tempo que lles corresponda e poidan acceder a prazas de titular ou catedrtica en igualdade condicins. S as co tempo seremos quen de acadar igualdade ese desequilibrio que existe na actualidade”, asegura Rubio.��

Para a directora da Unidade de Igualdade da �鶹����, “o 11F é un da para reivindicar a importancia de incorporar nenas e mulleres na ciencia, pero tamén resulta un da de celebracin da solidariedade interxeneracional entre mulleres con traxectorias pasadas na ciencia e nenas cun futuro esperanzador no mbito cientfico”. A directora da Unidade de Igualdade agradece o interese e traballo de investigadoras e docentes da �鶹���� que estes das, “dun xeito totalmente altrusta e xeneroso”, dedcanse a organizar actividades cientficas e tecnolxicas, co obxectivo de achegar o coecemento s nenas e nenos dos centros de ensino público de Galicia, “a fin de rematar coa histrica exclusin sistemtica das mulleres dos espazos de coecemento”. Considera Águeda Gmez que unha ciencia e un coecemento cientfico excelente feito por toda a humanidade, e ao servizo de toda a humanidade, “precisa das nenas e mulleres para eliminar os nesgos androcéntricos. As mulleres estamos a mudar o mundo. Conseguimos mudar as formas de mirar e de investigar. Agora vemos e vémonos”.

164 mozas en Elas Fan CienTec

Ao longo da xornada de hoxe, 164 mozas participaron nalgunha das 16 actividades prcticas e manipulativas que tiveron lugar no Centro de Investigacins Biomédicas, Cinbio e nas escolas de Enxeera Industrial, Enxeara de Telecomunicacin e Enxeara de Minas e Enerxa.

No Cinbio, as estudantes do IES A Gua, de Vigo, e do IES Pedro Floriani, de Redondela, puideron participar en oito talleres diferentes sobre moléculas, preparacin de nanopartculas de ouro, sntese de nanopartculas, enfermidades raras, extraccin de ADN da froita, neurocircutos ou determinacin do grupo sanguneo.��A EE Industrial acolleu a un grupo de alumnas do IES Escolas Proval, de Nigrn, que realizaron, guiadas polas docentes da escola, un obradoiro de termografa infravermella e outro de deseo e prototipado. Outra da sedes desta iniciativa foi a EE de Minas e Enerxa, que programou para as alumnas do IES Illa de Tambo, de Marn, talleres de recoecemento de minerais, a xincana Science Games: Catching Fire e o concurso grupal The Wall. Finalmente, as estudantes do IES Ricerdo Mella, de Vigo, achegronse EE de Telecomunicacin, onde puideron participar nunha sesin de detectives de imaxes, un taller de programacin dun xogo con Scratch e outro de programacin web.

Excelente acollida da feira eXXperimenta en Feminino

��

Xa en Ourense, a praza do Bispo Cesreo, situada no centro da cidade, acolleu unha nova edicin da feira divulgativa eXXperimenta en Feminino, organizada pola Facultade de Ciencias, a Escola Superior de Enxeara Informtica, a Escola de Enxeara Aeronutica e do Espazo e a Escola Universitaria de Enfermara do campus de Ourense co apoio do Concello. En 13 postos abertos ao público, as persoas interesadas puideron achegarse a “descubrir a maxia da ciencia” da man de investigadoras e alumnas. Desde que abriu as súas portas s 11.00 horas, a chegada de grupos escolares foi continua, destacando e agradecendo desde a organizacin a extraordinaria acollida que tivo esta nova edicin da feira, que por segundo ano consecutivo sau do campus para celebrarse no centro da cidade. No percorrido por cada un dos postos, rapazas e rapaces pero tamén cidadns curiosos puideron desde crear un arco da vella nunha botella ou saber como se forman as nubes ata participar nunha “escape room” ambientada nunha (Bio)refinara ou ver como funciona un túnel de vento.

Na súa visita feira acompaada por Águeda Gmez e Armando Ojea, tenente alcalde de Ourense, Elena Rivo, vicerreitora do campus de Ourense, felicitou s persoas implicadas na actividade (arredor dun centenar das diferentes facultades e escolas, coas profesoras Alma Gmez, Nieves Lorenzo e Julia Carballo cabeza) polo éxito acadado. A responsable académica subliou que esta actividade, que conta co apoio tamén das unidades de Igualdade e Cultura Cientfica da �鶹����, “é unha maneira de achegar o campus cidade e aos centros educativos e entronca cunha das lias estratéxicas transversais da �鶹����, a de fomentar a igualdade”. Con moita satisfaccin pola “excelente acollida” que tivo a feira desde que abriu as súas portas, desde a organizacin de eXXperimenta en Feminino destacaron que con esta accin “unha vez mis estamos conseguindo que as rapazas e rapaces se interesen pola ciencia e que vexan que, en contra do que puidesen pesar a priori, hai moitas mulleres traballando no eido STEM”. Igualmente, as promotoras da actividade salientaron o feito de que esta cita permite “ sociedade ver que no campus de Ourense, os seus fillos e fillas poden estudar titulacins de futuro”. ����

Tamén este venres e no marco da programacin do 11F, celebrouse a segunda sesin da iniciativa Pon o teu cerebro en modo igualdade, coordinada pola investigadora da Área de Psicoloxa Bsica Mara José Vzquez. A actividade, que conta igualmente co apoio das unidades de Cultura Cientfica e Igualdade da �鶹����, pretende dar visibilidade entre o alumnado de Infantil e Primaria s investigadoras que traballan no mbito xurdico social e contribur as a crear referentes femininos neste eido. Se a primeira sesin celebrouse no CEIP Mestre Vide de Ourense, nesta ocasin a actividade tivo lugar no CEIP Xosé Luis Taboada, na provincia de Lugo. Por último, a programacin co gallo do Da Internacional da Da Internacional da Muller e da Nena na Ciencia rematar no campus de Ourense este sbado coa celebracin na Escola Superior de Enxeara Informtica dos talleres tecnolxicos para nenas Oracle4Girls Ourense.��

Entrega de premios do Concurso Marie Tharp do CIM

Tamén no marco da celebracin do 11F este venres entregronse os premios do Concurso Marie Tharp convocado polo Centro de Investigacin Maria da �鶹���� e dirixido a mulleres investigadoras predoutorais e posdoutorais do centro que quixesen contar o seu traballo nunha peza audiovisual dun minuto de duracin. O galardn serve tamén para poer en valor a figura da cartgrafa oceanogrfica e xeloga maria Marie Tharp, coautora do primeiro mapamundi do relevo submarino. No acto deste venres, ao que asistiron a presidenta da Comisin de Igualdade e Sostenibilidade do CIM, Ana Berbabeu��e o director do CIM, Daniel Rey, proxectronse os vdeos galardoados e entregronse os premios s gaadoras que no caso da categora predoutoral foi Mara Alborja Valado e na posdoutoral junior Sara Gamboa Jurado-Centurin, mentres que Iria Garca Moreiras recibir unha mencin especial.

No acto, Ana Bernabeu avogou por “seguir impulsando accins para a igualdade de xénero” e animou s rapazas a manter o entusiasmo, incidindo en que “o 50% do talento investigador feminino se perde durante a carreira cientfica. As mulleres estamos moi presentes nas primeiras etapas como son os graos, doutoramentos e mestrados, pero logo imos desaparecendo de xeito gradual ata chegar a ser s o 25% dos catedrticos”. Pola súa banda, Rey fixo un percorrido pola traxectoria profesional de Marie Tharp e lembrou que "tivo que agardar aos últimos anos da súa vida para recibir axeitado recoecemento polas súas contribucins, por iso o CIM-�鶹���� quixo sumarse aos recoecementos súa achega entregando hoxe a primeira edicin dos premios que levan o seu nome e que esperamos repetir cada 11 de febreiro”.

Charla interxeracional no edificio Redeiras

As actividades para conmemorar o 11F arrancaron onte xoves, coa entrega dos Premios GirlGeekCovid aos mellores expedientes de alumnas do eido cientfico e tecnolxico e coa celebracin dunha chala interxeracional no edificio Redeiras, na que participaron as docentes Uxa Gmez Bouz, do Departamento de Qumica Orgnica; Julinda Molares Cardoso, do Departamento de ��dz��ܲԾ����������� Audiovisual e Publicidade; Julia A. Serra Rodrguez, do Departamento de Fsica Aplicada e Helena Cortés Gabaudan, do Departamento de Filoloxa Inglesa. O obxectivo era xerar un debate entre catro mulleres investigadoras que se atopan en diferentes etapas da súa traxectoria profesional para compartir as súas experiencias e reflexins como mulleres de ciencia. Na conversa entre elas recordaron os seus inicios e repasaron as súas diferentes traxectorias, os motivos polos que elixiron as súas disciplinas e as axudas e dificultades que se atoparon polo camio, sen esquecerse das e dos que foron os seus referentes.