�鶹����

Dirixido principalmente a todos aqueles profesionais que exercen como intermediarios entre a literatura e os nenos e nenas, o botou a andar na tarde deste xoves coas súas 120 prazas cubertas, principalmente por profesorado de diferentes etapas educativas. Promovido polo Concello de Pontevedra e a �鶹���� no marco das actividades do Saln do Libro Infantil e Xuvenil, este evento busca achegar unha serie de estratexias, experiencias e recursos a un conxunto de profesionais que “exercen como ponte entre a infancia e a xuventude e o mbito da lectura”, como salienta a profesora da Facultade de Ciencias da Educacin e do Deporte Eulalia Agrelo, secretaria do comité organizador xunto coa docente da Facultade de Educacin e Traballo Social Isabel Mocio. 

Baixo o ttulo de Con moita arte!, o congreso inaugurado no Pazo da Cultura pon o foco nas conexins da literatura con outras artes e produtos culturais, a través dos 13 relatorios que integran o programa dunha edicin que continuar, tras esta primeira xornada, os das 17 e 24 marzo. Trtase, as mesmo, dun congreso que “recupera a súa versin presencial”, tras as súa suspensin en 2020 e a edicin virtual do pasado ano, como explicou o vicerreitor do campus, Jorge Soto, encargado de inaugurar este evento xunto coa concelleira de Cultura, Carme Fouces. “A lectura ser un dos seus polos centrais, anda que se contemplarn tamén todas as conexins que mantén con outras mostras creativas”, engadiu Soto dun foro ao que asisten un conxunto de profesionais que, “dun ou doutro xeito, participan no proceso lector: desde a elaboracin do produto creativo ata a mediacin e a súa recepcin”.

Con esa idea, contar nas súas tres xornadas con representantes “da tradicin oral, a escrita, a ilustracin, as novas tecnoloxas ou as prcticas pedagxicas mis innovadoras”, que, como salientou o vicerreitor, buscan “transformar o mundo actual desde a perspectiva humanizadora e conciliadora que proxectan diferentes artes”. Soto destacou a presenza neste foro de figuras con “traxectorias sumamente solventes e aplaudidas”, como a do ilustrador homenaxeado nesta edicin do saln, Xosé Cobas, vez que Fouces valorou como o congreso reúne “grandes nomes” da literatura infantil e xuvenil, xunto con “referentes das novas xeracins de creadores e creadoras” e representantes “da cultura convidada nesta edicin do saln, Euskal Herria”. A concelleira de Cultura subliou tamén que “hoxe, mis que nunca, os libros hannos de salvar da barbarie”, o que fai anda “mis importante” un congreso que constitúe “un encontro de docentes que estn en permanente contacto coas crianzas”, xa que “ser capaz de transmitirlles o amor pola cultura, polos libros e pola arte vai ser o que nos traia a paz e tempos mellores”. 

Lecturas alén dos libros

Nesta cuarta edicin, o congreso completou e mesmo superou as 120 prazas inicialmente ofertadas, maioritariamente, como explica Agrelo, “por profesorado en formacin e en exercicio”. A presidenta do comité organizador sinala que o retorno ao formato presencial permite “conservar unha das principais esencias deste tipo de congresos, que é a creacin deses espazos no que as persoas que conforman a mediacin lectora poidan convivir e compartir experiencias, vivencias e recursos”. Co propsito as mesmo de “enriquecer este dilogo arredor da lectura literaria, que segue sendo o punto de referencia”, o congreso pon o foco en como esta “convive e dialoga con outras moitas mostras artsticas”, coas que “configura un artefacto cultura moito mis complexo e súa vez mis rico”. Desde esta idea, salienta Agrelo, o congreso busca tamén afondar na importancia de promover unha “lectura orientada s alfabetizacins múltiples, porque estamos nunha sociedade que le en diferentes linguaxes e soportes”. Deste xeito, pondo o foco nas conexins coas artes, as novas tecnoloxas ou os videoxogos, o congreso busca contribur “ alfabetizacin deses neolectores”, a que as novas xeracins tean capacidade para “interpretar e comprender esas linguaxes”, desde a “crtica e a reflexin”. 

Conexins coa historia da arte

Ilustrador, deseador e artista plstico, Xosé Cobas abriu o congreso cunha conferencia titulada A ilustracin conectada, dirixida, como sinalou a coordinadora do saln, Eva Mejuto, a afondar na importancia da “alfabetizacin visual”, no feito de que “lemos non s coas palabras, senn tamén coas imaxes”. Cunha ampla traxectoria no mundo da literatura infantil e xuvenil, na que traballou con escritores como Xabier P. Docampo, Agustn Fernndez Paz ou Fina Casalderrey, Cobas centrou o seu relatorio na “mirada permanente historia da arte, fundamentalmente pintura e arquitectura, pero tamén música” que se pode observar no seu traballo como ilustrador. A través dun percorrido por unha trintena de traballos, foi debullando como nas súas ilustracins poden observarse referencias ao surrealismo de Magritte ou a Juan Genovés, as como no uso que fai da abstraccin “nunha busca de sensacins”. 

Nesta primeira xornada, o congreso puxo tamén o foco nas posibilidades dos videoxogos como ferramenta didctica, da man de Galo Martnez e Rubén Carrerizo, do Museo do Videoxogo (Muvi); vez que contou coa intervencin da música e ilustradora Laura Romero e cun achegamento proposta pedagxica do colexio guipuscoano Zumaiena.

O vindeiro xoves 17, retomar a súa actividade coas conferencias da escritora e narradora oral Paula Carballeira e da mestra e crtica literaria Mara Xesús Fernndez, que se centrar nos lbums que narran s con imaxes. Tamén nesta xornada, as docentes Ángeles e Mara Isabel Vzquez afondarn na necesidade dunha lectura reflexiva e Vicente Blanco e Salvador Cidrs presentarn as experiencias do grupo de innovacin educativa Escola Imaxinada. Por último, o 24 de marzo o congreso contar coa escritora e ilustradora pamplonesa Concha Pasamar, o docente e escritor biscao Txabi Arnal e a tamén escritora Enma Pedreira, vez que presentar unha serie de experiencias didcticas para fomentar as competencias STEAM na mocidade da man da artista e asesora en innovacin educativa Paola Guimerns.