�鶹����

Alumnado do Grao de Traballo Social, da Facultade de Educacin e Traballo Social do campus de Ourense, est a desenvolver o proxecto Promocin do benestar socioemocional en mulleres privadas de liberdade en colaboracin co Centro Penitenciario de Pereiro de Aguiar. Ao longo deste cuadrimestre desearn e realizarn diferentes actividades con este colectivo.

A iniciativa enmrcase no proxecto Educa na Diversidade, Transforma a Sociedade, coordinado por Mara José Vzquez, do Grupo innova_Transdisciplinar da �鶹���� e profesora da Facultade de Educacin e Traballo Social, sendo beneficiario da convocatoria de proxectos de aprendizaxe-servizo da Vicerreitora de Extensin Universitaria. Conta ademais co apoio da Área de Equidade e Diversidade e a Asociacin para a ����ú��� Emocional na Infancia e na Adolescencia (ASEIA). Na actividade conflúe profesorado de tres materias, Mara José Vzquez e Ricardo Fandio, da Materia Xénero, Violencia e Intervencin Social (Área Psicoloxa Bsica); Mara Celsa Pédiz, de Epistemoloxa do Traballo Social (Área do Traballo Social) e Katia Roln, de Avaliacin de Programas (Área de Métodos de Investigacin Educativa). 

Mara José Vzquez explica que esta actividade é un traballo bidireccional e de colaboracin entre o equipo de traballo do Centro Penitenciario Pereiro Aguiar e a Facultade de Educacin e Traballo Social. Esta é a súa terceira edicin, apuntando como “cada curso académico incrementase progresivamente o servizo ofertado para enriquecer as propostas que se achegan s mulleres privadas de liberdade”. Sobre a dinmica desta iniciativa, a profesora explica que o estudantado é formado especificamente na facultade para poder desear un produto que responda especificamente poboacin que van a tratar. 

Coecemento previo das problemticas

“Primeiramente, a alumnado toma contacto coa evidencia cientfica de que as mulleres que estn cumprindo unha medida xudicial en prisin tenden a presentar mis problemas de saúde mental que a poboacin en xeral, e tamén que os homes privados de liberdade”, indica Mara José Vzquez. Segundo detalla, esta poboacin é especialmente vulnerable tanto pola perda que teen que asumir coa entrada en prisin (como a falta de contacto diario cos descendentes), como polos traumas que foron experimentando ao longo da súa traxectoria vital (como a violencia de xénero, maltrato ou neglixencia na infancia), ademais dos problemas que teen asociados ao consumo de drogas. A profesora da �鶹���� lembra neste senso que os estudos epidemiolxicos e sociodemogrficos indican que as sitúan antes do seu ingreso en prisin “nunha posicin marxinal que as estigmatiza, en tanto que tenden a presentar baixa instrucin, débil posicin no mercado de traballo, baixos ingresos econmicos e incluso pode que tean que afrontar en solitario a maternidade”. 

Na vida destas mulleres, destaca Mara José Vzquez, existen diferentes factores de desigualdade e de exclusin social que deben ser atendidos e considerados nun proceso de rehabilitacin e sancin, tal e como recomendan as Reglas de Bangkok (2016). Neste contexto, as e os futuros profesionais do Traballo Social, engade a profesora da �鶹����, que atendan a esta poboacin deben ser consciente do impacto que tivo a súa historia vital e anda ten no proceso de recuperacin. As, as actividades que desenvolve o alumnado da �鶹���� nesta iniciativa apostarn “por crear unha contorna respectuosa, emptica e de apoio; sendo especialmente importante para estas mulleres darlle a oportunidade de participar activamente na toma de decisin para cambiar o seu comportamento, sen ampararse nas actitudes coercitivas, nin partenalistas”. 

Empoderamento e benestar

O estudantado e profesorado participante no proxecto ten como obxectivo potenciar o empoderamento e benestar desta poboacin, facendo referencia aos procesos psicolxicos que aparecen implicados no procesamento emocional da informacin que establece o modelo de Salovey e Mayer (1990), mostrndolles as diferentes redes de apoio que poden ter súa disposicin e finalizando a proposta coa necesidade de medir a eficacia das propostas que se imparten. 

Esta semana, a actividade celebrou na Facultade de Educacin e Traballo Social unha xornada focalizada no Centro Penitenciario de Pereiro de Aguiar, explicando o seu director e traballadora social os programas reeducativos, os espazos e necesidades que teen ao estudantado participante. A sesin tamén quixo establecer un espazo de intercambio e conexin entre alumnado de diferentes materias e cursos do Grao de Traballo Social. Tras este primeiro encontro o alumnado poder traballar e axustar o deseo dos proxectos que implementarn no centro e que exporn comunidade educativa nunha segunda sesin conxunta que ter lugar o da 12 de maio. “Con todo isto, os programas formativos deste grao pretenden formar para a profesin, empregando metodoloxa activas e innovadoras e de forma transdisciplinar, tal e como se recomenda no seu programa de desenvolvemento estratéxico”, apunta por último Mara José Vzquez.