�鶹����

Na que definiu como “unhas das últimas oportunidades de dirixirme comunidade este mandato”, o reitor da �鶹����, Manuel Reigosa, fixo este medioda balance dos logros mis salientables acadados pola comunidade universitaria nos últimos anos, as como unha enumeracin dos que considera os principais retos da institucin para poder “gaar o futuro e converternos nunha universidade que sexa referente: pública, galega, internacionalizada e igualitaria”. O acto académico da festividade de San Tomé de Aquino, celebrado este venres no saln de actos da Facultade de Ciencias Econmicas e Empresariais, volveu reunir o alumnado mis excelente da �鶹����: mis dun cento de estudantes de doutoramento e grao que hoxe recibiron as medallas e insignias da Universidade que acreditan os seus logros académicos. Do total de 104 galardoadas e ��galardoados, 20 corresponden a Premios extraordinarios de doutoramento do curso 2019-2020; 30 a Premios extraordinarios de doutoramento do curso 2020-2021; 49 a Premios extraordinarios de grao do curso 2020-2021 e 6 a Premios Egeria inclusin da perspectiva de xénero nos traballos fin de grao e fin de mestrado do curso pasado.��

As vicerrreitoras de Investigacin, Belén Rubio; de ��dz��ܲԾ����������� e Relacins Institucionais, Mnica Valderrama e de Captacin de Alumnado, Estudantes e Extensin Universitaria, Natalia Caparrini, ademais do presidente do Consello Social da �鶹����, Ernesto Pedrosa, acompaaron a Reigosa na mesa presidencial dun acto, no que ,o dúo formado por Iria Estévez e Xoan Curiel encargouse da interpretacin dun repertorio musical, que ademais do Gaudeamus Igitur, incluu cantigas dos trobadores Pero de Ver e Martin de Padrozelos.

Retos e realidades da �鶹����

Durante case 40 minutos, nos que acompaou o seu discurso “de datos obxectivos, porque o papel todo o aguanta e o que eu diga pode esvaecerse”, o reitor fixo un percorrido polos retos e realidades da �鶹����. Reigosa comezou gabando o Plan galego de financiamento universitario 2022-2026, negociado entre as tres universidades e a Xunta de Galicia, e que definiu como “o mellor que podamos esperar”. Tras asegurar que subscriba aspectos recollidos no plan como o financiamento bsico, internacionalizacin, docencia innovadora ou investigacin avanzada, o reitor pasou a falar das positivas avaliacins acadadas polo profesorado da �鶹���� durante a pandemia, “unha situacin moi difcil na que o PDI fixo todo que puido e ao alumnado o detectou”. Precisamente, en relacin coa covid, Reigosa lembrou que desde o inicio da pandemia na institucin non se detectou ningún gromo, “o que nos fai estar satisfeitos da extraordinaria responsabilidade da comunidade”, dixo. A creacin de Campus Remoto, agora Campus Integra, foi outro dos feitos derivados da pandemia que hoxe destacou o reitor, que tamén aproveitou para lembrar os avances acadados na sede electrnica, que permitiu a emisin de numerosos certificados durante o confinamento.��

Reigosa tamén fixo referencia na súa intervencin de hoxe s grandes cifras acadadas pola �鶹���� nos últimos anos en cuestins como proxectos de investigacin concedidos ou captacin de fondos de I+D+i , ao tempo que lembrou o proceso de fortalecemento experimentada polos centros de investigacin da institucin, nomeadamente atlanTTic, CIM e Cinbio, que dispoen do selo CIGUS, Centros de Investigacion do Sistema Universitario Galego, un recoecemento que tamén est a espera de confirmarse no caso do Cintecx. “Os nosos investigadores pdense comparar cos de calquera pas europeo. Somos tremendamente competitivos”, dixo Reigosa, que destacou que no primeiro ano da pandemia a �鶹���� acadou un récord no número de artigos publicados na Web of Science, unha marca que se volveu repetir este ano. “Estamos preto das 2000 publicacins por ano académico. A comunidade universitaria est a facelo moi ben e é para presumir. Non obstante, o primeiro ano da pandemia as investigadoras tiveron problemas pola carga de coidados. É inxusto e hai que corrixilo”, dixo o reitor que asegurou que far falta adoptar medidas positivas, anda que primeiro cmpre concienciarse. Precisamente os logros acadados en materia de igualdade foi outra das cuestins das que falou o reitor no seu discurso, no que tamén destacou o baleirado das bolsas de acreditados a catedrtico e titular, ou “o acerto do plan de funcionarizacin”. No caso das accins desenvolvidas en materia de igualdade, Reigosa asegurou que “se dan as condicins para que a �鶹���� sexa un referente en Europa”, razn pola que noutras universidades se replican iniciativas postas en marcha en Vigo, como o distintivo de igualdade, as salas de lactacin, a Ctedra de Feminismos 4.0 ou o informe sobre a fenda salarial.��

“Hai moitas cousas que se estn a facer ben e o reto é seguir afondando e mellorar en cuestins como a internacionalizacin. A situacin non é favorable e desde punto de vista burocrtico é difcil captar alumando e profesorado, pero a �鶹���� ten que facelo”, dixo Reigosa, que asegurou, para rematar, que “todos os retos estn a para quen vea. Ánimo a todos e un aplauso para vs”, pediu aos asistentes.��

Experiencias en primeira persoa das e dos premiados

��

Toms Farto e Blanca Otero recolleron cadanseu Premio extraordinario de doutoramento. A Toms teralle correspondido recollelo o curso pasado, pero a pandemia obrigou a suspender o acto, polo que, finalmente, non foi ata agora que o recibiu. “Este acto marca para min o final dunha etapa. É un recoecemento a todo o traballo que fixen durante todos estes anos e o inicio dunha nova fase, agora xa como profesor axudante doutor na Área de Dereito Procesal”, explica o investigador, autor da tese O proceso de decomiso autnomo, un estudo iniciado a partir dunha reforma realizada no 2015 e que supuxo a introducin dun novo proceso de carcter penal no enxuizamento criminal, ��unha cuestin de gran relevancia na loita contra a corrupcin e a delincuencia organizada. “No momento en que empecei a facer a tese era un tema moi novidoso, do que apenas haba nada escrito, pero que ten unha gran importancia para a loita contra a criminalidade”, explica o premiado.

No caso de Blanca Otero a súa tese constatou a necesidade de realizar un empuxe “normativo e institucional” da figura da mediacin familiar. Transcorridos oito anos desde a entrada en vigor da Lei de mediacin nacional, o estudo de Otero concluu de xeito claro que a figura da mediacin intraxudicial nos supostos de ruptura de parella non conseguiu desenvolver anda a potencialidade que se lle auguraba, algo que, desde o seu punto de vista, se debe, falta de cultura que hai en Espaa sobre esta forma de resolucin de conflitos, as como ausencia dunha auténtica aposta por parte das distintas administracins por esta va de solucin de controversias. No seu caso compatibilizou a realizacin deste estudo co exercicio profesional como mediadora e como nai de dous nenos. “Foron para min anos de moitsimo traballo nos que considero que tiven que facer un triplo esforzo: profesional, académico e persoal”, salienta a investigadora, profesora asociada na Facultade de Ciencias Xurdicas e do Traballo.��

Este acto foi especialmente emotivo para Tania Gndara, egresada do Grao en Educacin Social, pois no seu caso recolleu dous premios: un Premio extraordinario de grao e un Premio Egeria inclusin da perspectiva de xénero no TFG e TFM. “Véxoo como un galardn a todo o esforzo destes catro anos e tamén coma unha louvanza”, explicou ao inicio do acto. Na actualidade segue formndose realizando un mestrado de especializacin en temas de xénero, labor que compaxina cun traballo como educadora nun centro de proteccin de menores en Santiago de Compostela. “Ás veces é difcil compaxinalo todo, pero o certo é que estou supercontenta”, salientou.

Xavier Simn recolleu un Premio Extraordinario de Grao. Graduado en Enxeara da Enerxa, recoece que elixiu esta titulacin porque lle apaixonan as ciencias “por como nos permiten entender como funcionan as cousas ao noso redor”. Desde o seu punto de vista, ��“unha enxeara combina moitas ciencias. Ademais, participar na transicin enerxética para un mundo mis sostible é un reto canto menos atractivo”, recoece o estudante. O premio é para el un particular xeito, “bastante ledo”, de “lembrar as tardes de estudo e os sacrificios feitos durante o transcurso do grao, unha forma de recordar que mereceron a pena”. Este ano decidiu tomalo de descanso e aproveita para dedicarse “a aprender un novo idioma, adestrar nenos ou dar clases particulares, entre outras cousas”.
��