�鶹����

Amosar mocidade, sobre todo, s nenas e s mozas, que moi preto da súa casa existen mulleres investigadoras que estn a realizar un traballo de gran importancia para o conxunto da sociedade. A �鶹���� presentou este xoves a segunda edicin do catlogo un volume no que dez investigadoras da institucin académica viguesa contan en primeira persoa como foi o camio que as levou, cada unha desde eidos moi distintos, a elixir a ciencia como  profesin.

A presentacin levouse a cabo no edificio Redeiras e contou coa participacin das vicerreitoras de ���Ա�����پ�����������, Transferencia e Innovacin, Belén Rubio, e a de Comunicacin e Relacins Institucionais, Mnica Valderrama. Ambas fixeron fincapé  na necesidade de “espertar conciencias entre os mis novos” e facerlle ver as mozas e mozos, que en breve tern que elixir os seus estudos, “que na súa propia contorna hai mulleres cientficas que son referentes”. Neste senso, Belén Rubio subliou a necesidade de facer ver, “que a ciencia non sempre é traballar con probetas nun laboratorio, senn que se fai ciencia desde todos os mbitos do coecemento, tal e como se demostra neste catlogo”.

Nesta segunda edicin, herdeira da que se publicou no ano 2020, vlvese a difundir a historia de dez novas referentes, dez mulleres, dez investigadoras, dez nenas que quixeron dedicarse ao que mis lles gusta: achegar novos coecementos sobre a súa rea de traballo que axuden sociedade a avanzar cara un futuro mellor. Cada unha conta coa súa propia ilustracin, realizadas pola ex-alumna da �鶹���� Patricia Fernndez Ruibal, quen interveu no acto a través dun vdeo no que explicou o proceso creativo.

A finalidade, tal e como explicou Valderrama, é que as rapazas e rapaces coezan a estas persoas e, para iso, repartirase, como xa se fixo en 2020-2021, en institutos de secundaria de toda Galicia. Ademais, est dispoible na pxina web da Unidade de Cultura Cientfica, UCC+i, e acompaarase dunha sinxela unidade didctica coa que se facilitar o traballo con esta ferramenta na clase.

Dez historias de mulleres apaixonadas polo ciencia

O catlogo brese coa participacin da docente Inmaculada Bez Montero, da Área de Lingua Espaola, investigadora do Grupo GRILES, desde onde estn a pr en marcha o corpus anotado de lingua de signos espaola, Coralse, unha fotografa actualizada da Lingua de Signos no Estado espaol.

No caso da arqueloga Beatriz Comendador, investigadora do grupo GEAAT, lembra neste catlogo as viaxes que faca con seu pai a ver xacementos e petroglifos. Recordos de infancia que marcaron un futuro laboral vinculado ao estudo da accin humana desde a prehistoria.

Apaixonada dos grandes avances cientficos, Nieves Lorenzo, investigadora do grupo EphysLab do Centro de ���Ա�����پ����������� Maria CIM-�鶹����, soaba con ser astronauta, pero, a medida que pasou o tempo, foi deixando de lado as súas ansias espaciais para centrarse nunha carreira cientfica centrada en estudar as causas e os efectos do cambio climtico sobre o planeta e en diferentes mbitos da sociedade, xa que tal e como ela mesma lembra, “afecta tanto agricultura coma saúde, enerxa ou ao transporte”.

Lorena Rodrguez, investigadora do grupo OC2, transmtelle aos lectores a idea de que para ser investigadora non é necesario traballar nun laboratorio. No seu caso estudiou Ciencias Empresariais e hoxe fai estudos sobre marketing turstico, comportamento das persoas... Trtase de achegarlles informacin aos xestores empresariais para mellorar a planificacin estratéxica dos produtos e dos servizos que ofrecen. “Non pensedes que na mercadotecnia se deixa algo ao azar”.

Para Beatriz Legerén, especialista en videoxogos, interaccin e deseo, “a ciencia non é algo pechado e circunscrito a unha sola disciplina”. Foi pioneira no campo de deseo de proxectos interactivos na primeira axencia dixital de Galicia, presidenta fundacional do Clúster das TIC de Galicia e impulsora do Clúster Audiovisual de Galicia. “Cantas primeiras veces! Pero xa sabes que o mis importante non é ser a que inicia o sendeiro, senn manter a túa estela ao longo do tempo para avanzar cara meta”.

As pxinas dedicadas a Isabel Pastoriza, coordinadora do Grupo Nanobiomateriais Funionais (FunNanoBio) do Centros de ���Ա�����پ�����������s Biomédicas, Cinbio, son un retrato de como a investigacin é unha forma de vida “que achega moitas satisfaccins e alegras”. No seu caso traballa en proxectos relacionados co deseo de nanomateriais avanzados co fin de desenvolver dispositivos miniaturizados para o diagnstico médico do cancro de mama mediante a deteccin de células tumorais.

Especialista en bioxeografa, cambio climtico e paleontoloxa, Sara Varela, do grupo de Ecoloxa Animal do CIM-�鶹����, tivo claro dende pequena que quera traballar con plantas e animais. Agora, con dezasete anos de traxectoria profesional, puido participar en moitas escavacins paleontolxicas extraendo fsiles de especies extintas e foi unha das primeiras persoas en usar modelos de distribucin (“serven para predicir onde poden vivir as especies”) para predicir a situacin das especies no pasado.

Eva Lantarn, actual vicerreitora do campus de Pontevedra, é investigadora do Grupo FS1, onde estudan diversos aspectos vinculados fisioterapia respiratoria e fisioterapia en oncoloxa. Fala con orgullo da súa profesin. “Creo que é unha investigacin moi importante para as persoas, porque se os resultados son positivos, mellorara a calidade de vida dos e das pacientes e, en moitos casos, podera ser unha solucin ao seu problema de saúde”.

“Compromiso, paciencia, humildade, perseveranza e, sobre todo, nunca perder a ilusin”. Estes son os consellos da enxeeira Belén Riveiro, investigadora do Grupo Xeotecnoloxas Aplicadas, onde desenvolve diferentes proxectos no mbito do mantemento de infraestruturas, combinando coecementos da enxeara estrutural, a xeomtica (ciencia que se ocupa da xestin da informacin xeoespacial) ou a intelixencia artificial.

O catlogo péchase con Marin Fernndez, do Grupo REMOSS. “Admito que sempre fun unha nena cargada de enerxa”, explica nun texto no que tamén fala da parte central do seu traballo:  investigar sobre a alfabetizacin fsica e a educacin fsica de calidade. “Trato de estudar e de demostrar como desde a educacin fsica escolar podemos desenvolver un estilo de vida activo e saudable”.