DUVI

Diario da 鶹

Outorgronse catro distincins a traballos fin de grao e dúas a traballos fin de mestrado

Os premios Egeria poen en valor os traballos que reivindican a perspectiva de xénero en todos os eidos do coecemento

Claudia Pineda e Rebeca Lpez, dúas das galardoadas, debullan os seus proxectos

Tags
  • Entidades Colaboradoras
  • Estudantes
  • Medios
  • PAS
  • PDI
  • Público externo
  • Vigo
  • Estudantado
  • Igualdade
  • Premios
  • Estudantes
M. Del Ro DUVI 17/01/2023

Unha pescuda no arquivo familiar para reescribir a xenealoxa feminina ou un dicionario feminista de termos cinematogrficos para o profesorado de bacharelato son dous dos traballos gaadores da novena edicin dos Premios Egeria. En total, estes galardns que convoca a Unidade de Igualdade co obxectivo de fomentar a introducin da perspectiva de xénero nos estudos e na investigacin, distinguiron a seis alumnas da 鶹 polos seus traballos fin de grao e fin de mestrado nas diferentes ramas do coecemento.En total reprtense 3300 euros entre os catro mellores TFG (500€ cada un) e os dous mellores TFM (600€).

No que se refire aos traballos fin de grao, o xurado decidiu premiar no eido das ciencias sociais e xurdicas a Lorena Reboredo Rivas pola súa investigacin sobre a violencia vicaria e a instrumentalizacin de fillos e fillas para danar s nais. No eido das ciencias da saúde e rama enxeara e arquitectura o premio foi para un traballo titulado Retraso na reperfusin coronaria en pacientes con infarto agudo de miocardio con elevacin do segmento ST: unha cuestin de xénero. No mbito da artes e as humanidades concedéronse dous premios, un para Claudia Pineda Mesquida, por Mulleres errantes. Reescribindo a mia xenealoxa feminina a través do lbum de viaxe familiar, e outro para Mara Belén Álvarez Mosquera, por Comentario e proposta de traducin ao galego de La mujer de su casa e La educacin de la mujer de Concepcin Arenal.

No que atinxe aos traballos fin de mestrado, no eido das ciencias sociais e xurdicas, o premio Egeria foi para Rebeca Lpez Villar, que presentou unha proposta de dicionario feminista de termos cinematogrficos para o profesorado de bacharelato, mentres que o mbito das artes e as humanidades a galardoada foi Lidia Lpez-Brias Pérez-Vico, que se centrou na anlise do uso da linguaxe non sexista nunha Resolucin de Nacins Unidas e a súa traducin ao espaol.

Reescribindo o arquivo familiar

O traballo de Claudia Pineda, egresada de Belas Artes, presenta un percorrido polo espazo e a memoria “a través dunha instalacin composta por fragmentos ntimos da mia familia” a través de fotografas, postais, cartas, etc. sobre un vello biombo e dunha videoproxeccin de súa avoa salvadorea. O que busca con esta proposta é, explica, “comunicar a través do legado familiar a tensin entre o recordo, o esquecemento, a viaxe e o feito de ser muller”.

A necesidade de rebuscar e organizar todas estas pezas pertencentes ao seu arquivo familiar xurdiu, como ela mesma relata, “da necesidade de atopar un sentido mia identidade feminina multicultural e interxeracional, a través dunha reinterpretacin de aqueles recordos que atesouraron as mulleres errantes da mia familia”. Todo este proceso permitiulle “explorar a través de imaxes e testemuos, as liberdades e limitacins da muller que viaxa” e tamén lle serviu para afrontar situacins interpersoais que “non s enriqueceron o meu traballo plstico, senn que me permitiron estreitar vnculos, pechar ciclos e entenderme mellor”.De feito, esta non é a primeira vez que a artista se achega a este tipo de temticas, xa que como relata, hai arredor de catro anos que a maiora dos seus proxectos estn “ligados mia identidade, indagando no meu propio arquivo e resolvendo conflitos do pasado”.

Anda que esta non é a primeira vez que o seu traballo é merecedor dun premio, recoece que este é “moi significativo” porque precisamente leva o nome de Egeria, “unha das primeiras mulleres viaxeiras da historia, un referente hora de romper mitos sobre a muller que viaxa, tal e como intento amosar en parte do meu traballo”. Ademais, o feito de que se trate dunha convocatoria que recoece a inclusin da perspectiva de xénero, engade, “enorgulléceme e faime especial ilusin, posto que é unha temtica pola que sempre vou a estar loitando”. Agora faino dende Baleares, onde traballa no Consell Insular de Formentera como dinamizadora sociocultural, creando proxectos colaborativos artsticos e fomentando a participacin sociocultural.

Un dicionario feminista de termos cinematogrficos

Outras das premiadas nesta convocatoria dos Premios Egeria é Rebeca Lpez Villar, polo seu traballo final do mestrado en Profesorado en Educacin Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formacin Profesional e Ensino de Idiomas. A súa proposta consiste nun recurso didctico, en concreto un dicionario, elaborado con perspectiva de xénero e destinado ao profesorado de cultura audiovisual.

O traballo baseouse na lei educativa anterior, xa que no momento de elaboracin anda non estaba publicado o currculo da LOMLOE, e o seu obxectivo é “facilitar a incorporacin de referencias femininas na docencia desta materia de bacharelato, xa que comprobei que o currculo educativo non rexistraba o traballo das mulleres no eido cinematogrfico e que non respectaba a linguaxe inclusiva”. Por exemplo, relata Lpez Villar, “non exista ningunha alusin nominal explcita a unha muller cineasta” e anda que cada docente pode adaptar os contidos expoendo nomes de muller, “falar de mulleres creadoras non debera ser opcional, e a única forma de aseguralo é regulalo a través dos textos lexislativos”.

A súa resposta ante esta situacin foi un recurso didctico que paliase estas ausencias en cuestins de igualdade. Para a súa elaboracin seleccionou no currculo 33 termos cinematogrficos, como banda sonora, cmara lenta, cine mudo, contraplano, curtametraxe, ou filme, entre outros. “Con todas estas palabras construn un prototipo de dicionario, un caderno escrito en galego, con 64 pxinas A5 distribudas en 33 pregos. Cada prego inclúe a descricin breve dun termo cinematogrfico, ilustracins, alusins presenza da muller nese eido e referencias bibliogrficas”.

Para a autora, esta non é a súa primeira aproximacin temtica feminista e, de feito, a súa tese de doutoramento tamén se centrou nas mulleres no audiovisual. De feito, para este proxecto decidiu aproveitar parte da bibliografa e dos datos obtidos naquela investigacin.