DUVI

Diario da 鶹

Belas Artes acolle un taller no que obxectos e situacins comúns son a base para xerar obras

Un obradoiro converte o cotin en fonte de inspiracin

Busca tamén afondar na historia da arte desde unha perspectiva de xénero

Tags
  • Entidades Colaboradoras
  • Estudantes
  • Medios
  • PAS
  • PDI
  • Público externo
  • Pontevedra
  • Arte
  • Cultura
  • Igualdade
  • é
Eduardo Muiz DUVI Pontevedra 29/04/2021

Converter en inspiracin e recurso para a creacin artstica obxectos e situacins comúns e facelo tras analizar as obras dunha serie de creadoras que sustentaron no cotin a súa producin artstica. Estes dous aspectos articulan as diferentes sesins do taller Enfoques sobre o cotin dende unha perspectiva de xénero, que se desenvolve na Facultade de Belas Artes dentro da programacin de obradoiros de Extensin Universitaria da Vicerreitora do campus para este cuadrimestre. Impartido pola artista e mediadora cultural Iria Vzquez e pola artista e profesora da facultade Chelo Matesanz, o taller nace da “necesidade de contar a historia da arte desde unha perspectiva de xénero” e busca, partindo desta, que as e os participantes poidan experimentar “o que podemos xerar a través do que est silenciado pola rutina”, como salienta Vzquez.

Con esa idea, cada sesin deste taller, que arrancou o pasado mes de marzo, combina teora e prctica, de tal xeito que a presentacin dos traballos realizados por diferentes artistas vese sucedida por exercicios prcticos nos que o alumnado crea as súas obras a partires dos obxectos ou temticas propostas. “Mis al de adquirir mis coecementos sobre a nosa historia, a mia vontade é tamén xerar un espazo case que de xogo, que nos permita ter mis coecemento sobre ns e, vez, esquecer o que sabemos para deixarnos levar e sorprendernos polo que aparece”, salienta Vzquez, doutora en Belas Artes pola 鶹 e presidenta da asociacin de artistas A Colectiva. Nese senso, explica que se trata dun taller “para un público non especializado” e, de feito, entre as once persoas asistentes figuran tanto alumnas da facultadecomo estudantes doutras titulacins e persoas alleas comunidade universitaria.

Achegar a arte ao cotin e o cotin arte

Anda que, como sinala Vzquez, o obxectivo do obradoiro é propor “unha aproximacin arte contempornea desde unha perspectiva de xénero”, este non é “un curso de historia da arte”, senn que o seu propsito é trazar “unha aproximacin a distintas problemticas e temas a través das obras de mulleres e artistas”, o que súa vez leva a afondar tamén nalgunhas “claves da historia do feminismo”. Nese senso, a aproximacin s creacins tanto de figuras como Mona Hatoum ou Carmen Calvo como a artistas e docentes dafacultade como Almudena Fernndez Faria ou a propia Chelo Matesanz, directora do obradoiro, serve como eixo para afondar nos cinco bloques temticos do taller, “os obxectos e espazos surrealistas, a expansin da pintura, os espazos de memoria, a beleza do residual e o estrao e o familiar”.

Nese senso, ademais de para afondar en como enfocaron na súa obra “o cotin e o doméstico”, as creacins desta serie de artistas serviron tamén en varias das sesins como punto de partida para a proposta de exercicio que completa a sesin, na que tamén libros vellos, panos, utensilios de cocia e outra serie de obxectos domésticos foron empregados como materiais para a creacin, dando lugar a unha serie de obras que est previsto dean lugar a unha exposicin. “No obradoiro tamén se quere mostrar o papel que ten na prctica artstica a reutilizacin dos recursos”, sinala Vzquez dun taller que, vez que pon o foco na sustentabilidade, busca explorar posibles vas para “sacar do esquecemento cousas que van acabar o lixo e darlles outras vidas”.

Mais, ao mesmo tempo, con este achegamento ao cotin o taller tamén pon o foco na propia “comprensin da arte contempornea”, que como recoece Vzquez, moitas veces é vista como algo que responde a “cdigos moi pechados e herméticos”, en lugar de como “un tipo de arte moi pegada a nosa vida”. Nese senso, pon de relevo que “unha das aproximacins clave para penetrar na arte contempornea é a inclusin do obxecto e da vida coti” como elementos para a reflexine interpretacin da realidade social.