�鶹����

Un ano mis, estudantes do campus pontevedrés protagonizan o arranque do festival , que esta tarde celebra o seu acto de apertura. Previamente, estrearanse no Teatro Principal as oito curtas resultantes de O ceo a medio facer, o obradoiro impartido polo director Eloy Domnguez Serén, que nos últimos meses buscou achegar a nove alumnos e alumnas ao cinema en primeira persoa, unha modalidade baseada na exploracin persoal, na busca dunha voz propia como realizadores e realizadoras. Promovido pola Vicerreitora do campus e inserido no programa formativo #Aula do festival, nove estudantes das facultades de Ciencias Sociais e da Comunicacin e Belas Artes foron seleccionados para participar neste taller, que tivo como resultado unha serie de curtametraxes que nacen de realidades cotis ou que reflexionan sobre situacins e relacins persoais.

“Foi a peza mis intima que realicei xamais e non tera sido posible sen o apoio e recproco intercambio de confidencias con Eloy”, salienta a graduada en Comunicacin Audiovisual Noemi Parga de Ya es maana en Australia, unha “peza de altos contrastes” na que a través da “superacin dun gran medo” que lle supua unha operacin ocular, “busco despedirme dunha parte de min”, sinala. Por outra banda, a alumna de Belas Artes Tamara Goberna presenta neste festival Htomlai.com, “un vdeo experimental no que a través da maquillaxe e a excesiva saturacin e deformacin de imaxes expoo a mia intimidade”. Deste obradoiro xurdiu tamén o ������ٱ𲹲Ի��,��unha curta na que o alumno do Mster en Direccin de Arte en Publicidade Yuri Salgado pretende amosar "as diferentes etapas que sufrimos dende o confinamento”, a través dunha "perspectiva experimental, case onrica, que alude calma e esperanza de que mis pronto que tarde veremos a luz ao final do túnel”.��

Amizades, correspondencias e conversas

As relacins persoais cobran un papel protagonista en pezas como como Novemembro, “unha exaltacin da amizade e do valor que teen as persoas que nos rodean para sentirnos ben con ns mesmos”, como salienta o seu autor, o alumno de Publicidade e Relacins Públicas Juan Ares. Unha visita cuns amigos a unha fbrica abandonada, por outra banda, foi o xerme de Plano secuencia, a curta de Daniel Vidal. “Trtase dunha conversa sen planificar, quera que o espectador se puxera na mia pel e vivira esa experiencia en primeira persoa”, salienta este graduado en Belas Artes e estudante do Mster en Deseo e Direccin Creativa en Moda (Esdemga).

Tamén titulada en Belas Artes e alumna deste mestrado, Bea Fernandes deu forma neste taller a Hamalau (catorce en éuscaro), curta que presenta como unha “carta a Naiara, a mia amiga desde a infancia, que xorde tras un tempo sen contactar con ela” e na que “o recordo e o presente” se mesturan “nunha reflexin sobre os meus 14 anos en Galicia”. A correspondencia, neste caso entre dúas participantes no obradoiro��que non se coecan previamente, as alumnas de Belas Artes Raquel Álvarez e Valeria Martnez, rexstrase en Nome Feminino Plural, curta que realizaron conxuntamente e na que buscaron “plasmar os procesos persoais que seguimos cando coecemos a unha persoa, o que contamos, o que non, e a forma na que o facemos”. Por último, a tamén titulada en Belas Artes Paula Tarro presenta no Teatro Principal No signal!, unha peza que plasma “un paseo nocturno de imaxes solapadas con interferencias e voces que nos traen de volta a unha realidade tanxible e segura de intimidade e amizade”.

Do persoal ao colaborativo

O taller no que se xestaron estes proxectos arrincou en outubro cunha primeira sesin na que Domnguez Serén lles achegaba unha serie de exemplos de autores e autoras de referencia nesta modalidade cinematogrfica. “Descubrn un tipo de cine que na meirande parte das ocasins est agochado e é complicado chegar a el”, salienta Juan Ares desta “experiencia incrible”, como a define Yuri Salgado, quen destaca a oportunidade que este obradoiro supuxo de traballar con “compaeiros con miradas moi diversas”.

De feito, mis al do seguimento individualizado que Domnguez Serén realizou de cada proxecto, as seguintes tres sesins incluron a anlise e abordaxe conxunta das ideas e primeiras versins das pezas. “A verdade é que foi un gusto poder compartir ideas”, salienta Tamara Goberna, que sublia o “ambiente prximo” que se xerou entre as e os participantes no taller e que fixo posible “unha mellor anlise das pezas”. Nesa mesma lia, Paula Tarro destaca tamén desta experiencia, ademais do labor de “gua durante todo o proceso” do seu responsable, a posibilidade de traballar cun “grupo con moitas afinidades”.
��