Diario da 鶹
Xunto a unha decena de socios europeos e asiticos
Docentes da 鶹 participan na modernizacin do ensino universitario en Kazaxistn ao abeiro do proxecto Edufusion NSG
O edificio Redeiras acolleu durante tres das unha xuntanza de traballo
As sesins de traballo desenvolvéronse en Redeiras
Mis dunha decena de socios participan no proxecto
O proxecto est financiado pola UE con mis de un milln de euros
As e os participantes realizaron unha visita ao porto de Vigo
Un equipo multidisciplinar de docentes integrado, entre outros, por Maribel Doval, da Facultade de Educacin e Traballo Social do Campus de Ourense e Marcos Arias e Óscar Rubios da Escola de Enxeara de Telecomunicacin, conforma a representacin da 鶹 no proxecto europeo (Network for Sustainable Growth) unha iniciativa financiada pola Unin Europea con preto de un milln de euros e que reúne 11 socios de Europa e Asia Central, entre eles institucins lderes de educacin superior de Kazaxistn. Coordinado polo Instituto Politécnico do Porto (IPP) e coa participacin destacada da rede especializada en acreditacin do profesorado das enxeeiras ENTER, o proxecto ten como obxectivo principal o deseo e implementacin de programas de desenvolvemento profesional (PDPs) para o profesorado universitario kazaxo, aliados cos estndares europeos de calidade e centrados na innovacin pedagxica, a sustentabilidade, a inclusin e a transformacin dixital da docencia.
“A participacin da 鶹 exemplifica o potencial do traballo colaborativo entre reas de coecemento como a pedagoxa e a enxeara, unha das chaves do enfoque innovador do proxecto”, sinala Maribel Doval, responsable do proxecto na institucin académica viguesa, que acolleu, durante tres das, no edificio Redeiras de Vigo unha xuntanza de traballo de Edufusin NSG. A 鶹, que recibe mis de 76.000 euros de financiamento no marco do proxecto, “reforza as a súa traxectoria como aliada estratéxica para a modernizacin da educacin superior en Asia Central, rexin na que mantén desde hai anos colaboracins consolidadas con universidades e institutos tecnolxicos”, detalla Doval.
Anlise de carencias e deseo de solucins
Durante o encontro internacional celebrado en Vigo, as e os participantes analizaron as principais carencias competenciais do profesorado de enxeara en Kazaxistn, identificadas nun estudo previo, e desearon solucins formativas adaptadas aos retos actuais: aprendizaxe activa, ferramentas dixitais, integracin de ODS, avaliacin por competencias e formacin para o emprendemento.
O obradoiro incluu visitas de estudo ao porto de Vigo e culminou cunha xornada de reflexin estratéxica e planificacin conxunta para asegurar a implementacin efectiva dos PDPs deseados.