Ofrecido no marco da programacin de extensin universitaria do campus
Un curso afonda no desenvolvemento turstico do rural ourensn
Ao longo de sete sesins aborda esta temtica desde o punto de vista terico e prctico
Desde este luns e ata o 13 de setembro, a Facultade de Ciencias Empresariais e Turismo acolle a celebracin do curso . A iniciativa pecha a programacin de extensin universitaria, os coecidos como cursos de vern, do campus de Ourense deste ano, programacin organizada pola súa vicerreitora con financiamento da Deputacin de Ourense.
Dirixido polo profesorado do centro Alberto Vaquero e Mª Montserrat Cruz, tamén decana da Facultade de Ciencias Empresariais e Turismo, o curso pretende ofrecer unha visin do futuro deste sector turstico abranguendo desde os seus xeodestinos, museos e paradores ata o papel do sector público para o seu desenvolvemento. A súa inauguracin contou este luns coa participacin, ademais dos responsables da formacin, de Mnica Villanueva, directora da Área de Coordinacin do Campus de Ourense, que destacou o interese desta actividade pola súa mestura de sesins de carcter mis tericos con visitas a empresas; e de Carmen Sampayo, decana do Colexio de Economistas de Ourense, xa que o curso celébrase tamén no marco do convenio de colaboracin existente entre esta entidade e a Facultade de Ciencias Empresariais e Turismo ourens.
Potenciar as zonas rurais
O turismo, indican os responsable da actividade, configúrase como "un actor moi importante da cooperacin ao desenvolvemento, especialmente en todo o que supn potenciar as zonas rurais e economicamente deprimidas, ao permitir iniciativas empresariais economicamente viables e, ao mesmo tempo, sostibles a medio e longo prazo". Ademais, engaden, o turismo ten “un importante papel a nivel local e rexional, o que permite unha mellora econmica a nivel nacional, posibilitando un emprego de maior calidade e un crecemento econmico inclusivo”.
Neste marco de traballo, o curso inaugurado este luns mrcase como obxectivos dar a coecer a importancia do turismo como motor de desenvolvemento no rural; ofrecer s persoas asistentes “coecementos terico-prcticos, de tipo estratéxico, econmico, financeiro e organizacional en materia de turismo rural” e achegarlles “ferramentas prcticas para o desenvolvemento dun proxecto de turismo rural”. Concretamente participan na formacin 25 persoas “de perfil moi diverso e multidisciplinar”, abranguendo alumnado do Programa Universitario de Maiores, estudantes dos graos de Turismo e Administracin e Direccin de Empresas do campus de Ourense e persoas alleas ao mbito académico.
Segundo explicaron os seus promotores, o curso conta con setes sesins (catro en aula e tres de visitas) nas que se abordarn aspectos como o turismo como motor econmico; o papel do sector público para o seu desenvolvemento; os recursos tursticos patrimoniais da provincia de Ourense desde o punto de vista dos museos; os paradores como motor turstico e os xeodestinos da provincia de Ourense. Tamén se falar do desenvolvemento do turismo por parte do Inorde (Instituto Ourensn de Desenvolvemento Econmico); das enerxas renovables e xestin de residuos no rural; de Ourense como experiencia para o desenvolvemento do turismo rural e do atractivo do téxtil para este sector. Completarn esta programacin visitas ao Grupo Cuevas; ao Centro de Desenvolvemento Agrogandeiro do Inorde en Xinzo de Limia e distintos enclaves de Vern e ao Balneario de Arnoia e Abada Caldaria Hotel Rural.
Alberto Vaquero foi o encargado de arrancar este luns as intervencins coa conferencia O sector público no turismo rural. Nela fixo unha radiografa “da parte pública do turismo, de ata que punto o sector público ten un papel importante neste eido”. O turismo, lembrou o profesor da Facultade de Ciencias Empresariais e Turismo, “é fundamentalmente unha actividade privada pero ten que dalgunha forma ter un apoio público, sobre todo no eido da planificacin”. As, destacou a importancia de que “detrs do turismo rural tamén estea o sector público apoiando, financeiramente, con infraestruturas, con iniciativas, etc”.
