�鶹����

Por terceiro ano consecutivo, o campus de Ourense acolle a celebracin do obradoiro Intervencins Asistidas con Cans/Cadelas. Nel unha ducia de estudantes da Facultade de Educacin e Traballo Social estn a coecer “os beneficios do traballo con cadelas e cans tanto en actividades como en terapia baixo o prisma da educacin social e sempre tendo en conta o estado emocional e cognitivo do animal que permite a xeracin destes espazos diferenciados”. Atendendo situacin sanitaria provocada pola covid-19, a iniciativa desenvlvese a través do Campus Remoto da �鶹����.

O obradoiro conta coa direccin do profesor e decano da facultade Xosé Manuel Cid e o seu desenvolvemento corre a cargo de membros de varias entidades que levan a cabo iniciativas destinadas a achegar as intervencins asistidas con animais a distintos colectivos. Concretamente, participan Virginia Torrecillas, de Globus Natura, educadora e terapeuta canina e técnica en terapia asistida con animais, e Judit Garca, terapeuta ocupacional de Terocu. A pesar das restricins que supn a pandemia en canto a aforo e o formato do desenvolvemento da actividade, destacan como “conseguimos darlle continuidade ao curso, que outros anos tivo moi boa acollida de participacin e de resultados”. Neste obradoiro, resumen as súas docentes, “aprendemos doutra especie, os cans, e achegmonos con eles a axudar a outras persoas”.

Contidos e valores

A formacin, explican as súas responsables, conta cun primeiro bloque centrado en ofrecer s persoas asistentes unha visin xeral do que é a terapia asistida por cans, os seus beneficios, os seus riscos potenciais, a súa situacin actual, etc. O segundo bloque est dedicado a explicar como facer unha terapia con estes animais, abordando desde as normas xerais ata as reas de mellora terapéutica. Por último, o alumnado céntrase no papel do técnico en terapia asistida por cadelas ou cans, desde as súas funcins ata o seu traballo nunha intervencin, e na seleccin e avaliacin da cadela ou can e o seu adestramento. Debido s limitacins derivadas da loita contra a covid-19, nesta edicin son once as persoas matriculadas, a maiora alumnas de Educacin Primaria pero tamén de Educacin Social do campus de Ourense.

“O obxectivo é que as persoas participantes coezan os diferentes tipos de intervencins asistidas con animais: que é a actividade asistida con animais, que é a terapia con animais e que é educacin asistida con animais. Tamén que saiban o que non é unha intervencin”, explica Virginia Torrecillas. Ademais, indica, as alumnas coecen cales son os profesionais que interveen en cada unha destas accins e elas mesmas aprenden a crear determinadas actividades nas que inclúen estes animais con determinados obxectivos. “O animal dentro dunha intervencin é un motivador, fai que a intervencin sexa algo diferente a calquera outro tipo de terapia ou actividade educativa”, comenta.

Mis al dos contidos sobre intervencin, as responsables da actividade indican como “o mis importante que aprenden as participantes neste obradoiro é a comunicarse co can, tanto para este tipo de actividades como para outras. É fundamental entender o que nos queren dicir os animais para poder traballar con eles desde o respecto. Eles non elixen estar a, nestas intervencins, e debemos saber se realmente queren ou non estar a”. Neste senso fan fincapé en que é preciso que se comprenda o papel que xoga o animal en cada intervencin e que se asuma que os animais teen emocins que hai que entender e respectar. “O can non é unha ferramenta, é un compaeiro de traballo, que pode non querer participar en todas as intervencins ou con calquera colectivo”, afirman. As, sublian, no deseo das actividades sempre hai que ter en conta “se ao animal iso non lle provoca un problema de estrés tan importante como para que ao final tea problemas de saúde ou de comportamento”, sinalan por último.

As sesins, que arrancaron o pasado 6 de novembro e que continuarn ata o 4 de decembro, emtense en directo desde a Facultade de Educacin e Traballo Social a través do Campus Remoto da �鶹����, permitindo s persoas inscritas seguir desde os seus domicilios a docencia e realizar practicas cos seus propios cans e cadelas. “A docencia en directo permtenos que as clases sexan 100% interactivas, vamos atendendo as dúbidas das participantes a medida que vamos falando, hai un dilogo continuo”, comentan as responsables da actividade.