Como traballo para unha materia, realiza accins de apoio ao sector nas redes sociais
O alumnado de Publicidade e RRPP comparte cultura galega en tempos de confinamento
Na iniciativa participan preto dun cento de estudantes
Nas últimas semanas, sucédense nas redes sociais diferentes iniciativas de apoio s e aos profesionais do sector cultural, que viron a súa actividade paralizada co estado de alarma decretado para frear a expansin da COVID-19. Apoiar estas campaas e dar visibilidade cultura galega son os dous obxectivos da iniciativa que, como exercicio prctico para unha das materias do grao, levan a cabo mis dun cento de alumnos e alumnas do grao en Publicidade e Relacins Públicas, facendo uso do cancelo #ComparteCulturaGalega. “Trtase de apoiar a campaa para que as administracins mantean as actividades culturais e apoien ao sector para impedir o seu desmantelamento por culpa da COVID-19”, explica Xosé Baamonde, decano da Facultade de Ciencias Sociais e da Comunicacin, e responsable, xunto con José Manuel Lpez, de impartir a materia Teora e Prctica das Relacins Públicas, na que se enmarca a iniciativa.
Como explica Baamonde, a actividade insrese na docencia non presencial e ten como obxectivo “que o alumnado mellore as súas competencias na xestin da comunicacin” a través das redes sociais, vez que pode servir de apoio s iniciativas postas en marcha polos profesionais dun sector “que vai ser dos mis afectados pola crise”. Con esa idea, o alumnado deba desenvolver, ao longo deste mes, accins nas principais redes sociais (Facebook, Twitter e Instagram), empregando o cancelo #ComparteCulturaGalega.
Do mesmo xeito, tamén se busca con esta iniciativa “dar visibilidade cultura galega, recomendando webs, medios en galego, grupos musicais, series...”, explica Baamonde, que sublia neste senso que “o pobo galego existe porque temos un idioma e unha cultura propia e a responsabilidade da súa conservacin”. Nestas semanas, engade, a resposta do alumnado est a ser “moi positiva”, de tal xeito que “est dando a coecer múltiples alternativas culturais” ao tempo que “estase demostrando que hai unha mocidade implicada no futuro da nosa lingua”.
