�鶹����

Este mércores 20 de novembro conmemrase o Da Mundial da Infancia. Unndose s reivindicacins desta data, a Facultade de Educacin e Traballo Social do campus de Ourense acolleu a celebracin da xornada Adolescencias migrantes. Acompaamento profesional. Nela púxose o foco nos dereitos de nenas, nenos e nenas que chegan a Espaa sos e nas súas necesidades de atencin como colectivo especialmente vulnerable.

Na súa inauguracin, Isabel Mocio, decana da Facultade de Educacin e Traballo Social, salientou a importancia de, a través de iniciativas coma esta xornada, suscitar o debate e a reflexin crtica sobre a sociedade na que vivimos. Ademais apuntou que debe ser “un acto de xustiza e responsabilidade” chamar a atencin sobre problemticas de colectivos vulnerables, como é neste caso o de menores migrantes.

Pola súa banda, Deibe Fernndez Simo, profesor coordinador da actividade xunto tamén docente Carmen Verde, explicou que a adolescencia migrante sofre especialmente a incidencia das noticias falsas e dos discursos de odio que a estigmatiza, “creando unha imaxe social que non responde a súa verdadeira realidade”. Co obxectivo de contrarrestar estes discursos, a xornada, explican desde a súa coordinacin, centrouse en analizar a situacin da adolescencia migrante e como dende a accin profesional se est apoiando a este colectivo para acadar a superacin das súas metas persoais, recalcando a necesidade de respecto dos dereitos da infancia. Igualmente a programacin deu espazo “s estratexias de acompaamento eficaces que demostran como o apoio institucional favorece que a mocidade migrante supere os obstculos do proceso de transicin vida adulta”.

Subversin da orde establecida

Concretamente, a xornada arrancou cunha conferencia de Carmen Verde titulada A migracin da infancia e da adolescencia: a subversin da orde. Nela centrouse nas nenas, nenos e adolescentes que migran doutros pases para Espaa e que o fan sos. “Estas migracins, ademais de ser perigossimas para eles, que son moi vulnerables e que pasan tremendas dificultades nesa viaxe migratoria, supoen unha subversin da orde establecida, tanto nos seus pases de orixe como nos de destino”, comentou a profesora da �鶹����.  

As, detallou Carmen Verde, nos seus pases de orixe subvértese “a orde de quen debe manter a familia, quen debe ter responsabilidade parentais, que as acaban asumindo estes adolescentes”. Pola contra, engadiu a relatora, cando chegan a Espaa, estes nenos, nenas e adolescentes “son menores e como tales deben ser tratados e protexidos polo sistema de proteccin, pero despois de telos protexidos por este sistema durante un par de anos, cando compren 18 anos botmolos rúa e quedan moitsimos deles en situacins de estranxeira irregular, o cal é unha barbaridade”.

A xornada completouse cunha conferencia de Carolina Borges, educadora social en Alemaa e doutora pola �鶹����, sobre a accin cocioeducativa dende a escola na inclusin escolar de alumnado migrante, e unha mesa redonda sobre o acompaamento a adolescentes migrantes na que participaron Iria Vzquez, profesora de Traballo Social da �鶹����; Alba Mara Ojea, educadora social directora de BAOQUIVI; Juan Pulido, coordinador de Atencin Residencial do Programa Mentor (Igaxes); Ana Mara Martnez, educadora social no Centro de Proteccin Prncipe Felipe, e Juncal Blanco, da Fundacin Emus.