Diario da 鶹
Abordando desde a sensibilidade dos explosivos ata o uso da IA para o clculo da seguridade viaria
Unha vintena de estudantes a Escola de Enxeara de Minas e Enerxa participan na 3ª edicin da presentacin dos proxectos colaborativos
Un intre da presentacin dos proxectos colaborativos ao alumnado
23 estudantes da EE de Minas e Enerxa presentaron cinco proxectos
23 estudantes dos graos en Enxeara da Enerxa e en Enxeara dos Recursos Mineiros e Enerxéticos, entre eles dous alumnos do programa Erasmus procedentes da Esaip École d’Ingénieurs (Francia), participaron na 3ª edicin da presentacin dos proxectos desenvolvidos na materia baseada na metodoloxa de aprendizaxe colaborativa.
Na xornada, o alumnado dos últimos cursos do graos presentou os seus traballos comunidade educativa da EE de Minas e Enerxa e tamén ao estudantado e profesorado de bacharelato do CPR Miralba de Vigo. “Os proxectos abordaron cuestins de plena actualidade no mbito dos recursos mineiros e enerxéticos, poendo de manifesto o compromiso da Escola coa innovacin docente e coa formacin integral do estudantado.”, explica Ana Mª Rodrguez Rodrguez, catedrtica do Departamento de Enxeara Qumica. Explosivos baixo a lupa: analtica e predicin da súa sensibilidade ao impacto; Deseo dun sistema para a recuperacin das lagoas no Campus Universitario de Vigo; IA xerativa para o clculo de propiedades de seguridade viaria en estradas; Captura de CO₂ mediante disolventes de deseo biocompatibles; e Anlise de datos en plantas de materiais son os ttulos dos proxectos expostos na 3ª edicin da presentacin dos proxectos colaborativos.
Coa colaboracin do profesorado
Para a realizacin dos seus traballos, o alumnado da Escola contou coa colaboracin de xeito coordinado de profesorado de diferentes departamentos, que os orientou ao longo de todas as fases dos proxecto e realizou un seguimento continuo da súa evolucin. Os resultados foron defendidos ante tribunais compostos por persoas expertas e, posteriormente, presentados diante de membros da comunidade universitaria.
“Finalmente, púxose en valor a importancia de difundir os resultados dos proxectos a distintos colectivos sociais. Neste contexto, a participacin do alumnado e profesorado de bacharelato contribuu a reforzar a preparacin dos futuros enxeeiros e enxeeiras na comunicacin dos avances do seu traballo a audiencias con diferentes niveis de formacin e bagaxes culturais”, destaca Ana Mara Rodrguez.