DUVI

Diario da 鶹

No marco do proxecto de cooperacin internacional Edu-Fusion NSG

A 鶹 participa na formacin de profesorado universitario en Kazakhstn

A súa achega céntrase na pedagoxa da enxeara

Etiquetas
  • Entidades Colaboradoras
  • Estudantes
  • Medios
  • PAS
  • PDI
  • Público externo
  • Ourense
  • Internacional
  • Աپ
  • Աپ
DUVI Ourense 18/02/2026

A 鶹 participa no proxecto de cooperacin internacional EduFusion Network for Sustainable Growth, iniciativa que busca transformar a educacin superior en Kazakhstn e promover o seu crecemento sostible a través da colaboracin entre universidades, industria e sociedade. No marco desta  iniciativa, a profesora da Facultade de Educacin e Traballo Social do campus de Ourense Maribel Doval participa esta semana nese pas nun obradoiro centrado na capacitacin de formadores, de profesorado universitario. 

Cunha duracin de catro anos, EduFusion NSG est financiado polo programa europeo Erasmus+ (CBHE Capacity Building in HE, Strand 3). Conta cun financiamento prximo ao milln de euros e reúne “institucins kazakas clave” como o Ministerio de Educacin e Ciencia; a Kazakh Society of Engineering Education e seis universidades. Ademais participan tres institucins europeas: a 鶹; o Instituto Politécnico de Porto (Portugal), coordinador da iniciativa, e Enter Network, unha organizacin global que conecta universidades e empresas en Europa. A 鶹 é a única institucin espaola no proxecto e est representada nel por Maribel Doval e os catedrticos e profesores Marcos Arias e Óscar Rubios.

Pedagoxa da enxeara

O obradoiro, que se celebra do 16 ao 19 de febreiro na Universidade Técnica do Leste de Kazakhstn (EKTU), forma parte das accins de fortalecemento de capacidades en entidades de ensino superior. A 鶹 participa nel a través da Facultade de Educacin e Traballo Social e do grupo de investigacin HC1, xunto coa Escola de Enxeara de Telecomunicacin e o Grupo de Աپ SC7. O programa de catro das, comenta Maribel Doval, “aborda as dimensins chave do desenvolvemento da capacidade académica: pedagoxa da enxeara e participacin do alumnado; aprendizaxe dixital, baseada na prctica e en sistemas; liderado, innovacin e responsabilidade profesional; e deseo, avaliacin e sostibilidade baseados en competencias”. A profesora destaca como o modelo de formacin de formadores (ToT) adoptado neste obradoiro, no que participan mis de 30 persoas de diferentes universidades kazakas, “garante un efecto multiplicador en todas as institucins participantes, permitindo unha transformacin sistémica en lia cos estndares internacionais de calidade e cos marcos de programas de desenvolvemento profesional desenvolvidos conxuntamente con anterioridade”.

A participacin da 鶹 no obradoiro céntrase na parte de pedagoxa da enxeara a través dun marco transdisciplinar e socialmente responsable. Nel, Maribel Doval traballou coas persoas asistentes, entre outros temas, o papel da transdisciplinaridade na educacin en enxeara, “superando os silos disciplinares cara a ecosistemas de coecemento integrados”, e a integracin das ciencias sociais e as humanidades nos plans de estudos de enxeara “para reforzar o razoamento ético, o pensamento sistémico, a competencia comunicativa e a responsabilidade social”. Estes temas, apunta, “abordan directamente varias das fendas de competencias identificadas na educacin en enxeara en Kazakhstn, particularmente na pedagoxa innovadora, a integracin interdisciplinar, a sostibilidade, a ética profesional e o deseo de cursos baseados en competencias”. 

Edu-Fusion NSG, lembra a profesora da 鶹, “é unha iniciativa integral dirixida a transformar a educacin superior en Kazakhstn, aliando os resultados de aprendizaxe coas necesidades do mercado laboral, promovendo o crecemento econmico sostible e contribundo creacin de emprego a longo prazo”. O proxecto, engade por último, promove unha forte colaboracin entre o mbito académico e a industria, a formacin e certificacin internacional do profesorado e o desenvolvemento de cursos en lia orientados ao mercado que estimulen os ecosistemas empresariais nacionais.