�鶹����

Desde setembro de 2023 e ata agosto de 2026, a �鶹���� lidera o desenvolvemento do proxecto estatal, no que dez institucins académicas traballan arredor dos desafos, metodoloxas e boas prcticas na titorizacin das prcticas de programas de formacin dual. Os seus socios reúnense este xoves nun seminario no Pas Vasco no que diferentes axentes implicados nesta formacin dual expoen as súas experiencias e visins.����

Metodoloxas, boas prcticas e desafos

Dual-Dig ten como investigadora principal a Manuela Raposo, profesora da Facultade de Educacin e Traballo Social do campus de Ourense. Con ela participan desde o Departamento de Didctica e Organizacin Escolar da �鶹���� Esther Martnez, Jesica Abalo, Silvia Sierra, Olalla Garca e José Antonio Sarmiento, e desde o Departamento de Psicoloxa da Educacin Fernando Tellado. O proxecto est financiado pola Agencia Estatal de ���Ա�����پ�����������, do Ministerio de Ciencia, Innovacin y Universidades, cofinanciado con fondos Feder da Unin Europea. As universidades participantes na iniciativa son de Vigo, Santiago de Compostela, Mlaga, Granada, Jaén, Pas Vasco, Valencia e Barcelona, a University of Cologne de Alemaa e a Universidade Aberta de Portugal.��

O proxecto ten como obxectivo principal “coecer e comprender o desenvolvemento dos programas formativos duais na universidade espaola, indagando particularmente sobre as metodoloxas, as boas prcticas e os desafos derivados do mundo dixital actual”. Concretamente proponse analizar os modelos e estratexias metodolxicas de titorizacin e colaboracin que se realizan a nivel nacional e indagar en que medida as necesidades formativas das persoas titoras deste programas se diferencian das que teen titoras e titores de programas non duais.��

Dual-Dig tamén quere tipificar boas prcticas de titorizacin e estudar as condicins necesarias para o seu desenvolvemento, determinando o valor da tecnoloxa nelas, e indagar sobre os desafos e problemas que expoen a tecnoloxa e as contornas dixitais na titorizacin, a orientacin e seguimento, a avaliacin e supervisin das prcticas duais. Igualmente busca abordar os desafos e problemas que expoen a tecnoloxa e as contornas dixitais na xestin administrativa e colaboracin entre entidades vinculadas s prcticas duais, as como na súa innovacin e emprendemento.

Seminario participativo no Pas Vasco��

O papel da �鶹���� no proxecto, alén da súa coordinacin, céntrase no primeiro punto: en coecer e comprender o desenvolvemento dos programas formativos universitarios duais en Espaa, indagando especialmente sobre as metodoloxas, as mellores prcticas e os desafos que se derivan do mundo dixital actual, “consolidando metodoloxas innovadoras e boas prcticas de titora apoiadas en recursos tecnolxicos e dixitais e fortalecendo os vnculos entre os mbitos académico e profesional". Tras unha revisin da literatura e un mapeo da oferta formativa dual nas universidades espaolas, xunto coa anlise da informacin que trasladan sobre a formacin dual as universidades a través dos seus diarios dixitais, explica Manuela Raposo, o seu traballo dirxese agora “a informantes clave que desempean labores de xestin e coordinacin, persoas que titorizan na universidade e nas institucins/empresas, e estudantes”. Por este motivo, apunta, celébrase agora a actividade no Pas Vasco.��

Concretamente, este xoves ten lugar o I Seminario Dual-Dig. Formacin dual universitaria: anlise desde a voz do seus protagonistas,��na Facultade de Economa e Empresa (Seccin de Gipuzkoa). Nel reúnense responsables institucionais, profesorado, titores e titoras, estudantado e representantes de entidades colaboradoras co fin de analizar de maneira conxunta os principais retos, metodoloxas e boas prcticas asociadas a este modelo formativo. Ao longo da xornada desenvolveranse diversas conversacins en primeira persoa centradas na xestin da formacin dual, a experiencia do alumnado, os procesos de titorizacin e os desafos estratéxicos actuais e futuros. O programa complétase coa presentacin da Asociacin para el Desarrollo del Practicum y de las Prcticas Externas, as como de distintas redes e comunidades de coecemento vinculadas ao practicum e formacin dual universitaria. As mesmo, no seminario levaranse a cabo sesins grupais de traballo orientadas a profundar, desde unha perspectiva participativa, en cuestins clave como a xestin dos programas duais, o perfil do estudantado participante e a titorizacin. A actividade concluir cunha sesin plenaria de posta en común. “Con esta iniciativa, o proxecto Dual-Dig reforza o seu compromiso coa anlise rigorosa e compartida da formacin dual universitaria nun contexto marcado pola transformacin dixital e os cambios na relacin entre universidade e contorna profesional”, sinalan desde a organizacin do proxecto.

��