�鶹����

Converter o profesorado de formacin profesional en embaixadores da UE, en ��transmisores dos seus obxectivos e do seu funcionamento e, sobre todo, dos dereitos sociais e laborais da cidadana. Esta é a finalidade do proxecto europeo RightsEU, The central role of the European Union's social rights in employment in the Twenty-First Century (O papel central dos dereitos sociais da Unin Europea no emprego no século XXI), que acaba de ser concedido �鶹���� no marco do programa Jean Monnet.

Esta iniciativa, que foi presentada este xoves oficialmente no edificio Redeiras, xurde como resposta s fendas identificadas respecto dos valores democrticos esenciais da Unin Europea. O obxectivo, como explica a súa coordinadora, Emma Rodrguez, profesora da Área de Dereito do Traballo e da Seguridade Social, é “abordar estas necesidades especficas que contribúen a construr sociedades diversas e inclusivas a través da educacin e o seu reflexo no emprego sostible”. En concreto, RightsEU centrarase en formar o persoal docente dos centros de educacin e formacin profesional (FP) mediante a planificacin, organizacin e imparticin de contidos especficos da UE. Isto inclúe un enfoque na promocin e o fomento de aspectos esenciais como a igualdade e a non discriminacin, a transformacin dixital e a intelixencia artificial, a crise climtica, o emprego verde, os valores comúns, o compromiso cvico e a inclusin social.��

Formacin para abordar desafos

Segundo Rodrguez, “os sistemas de educacin e formacin necesitan unha transformacin para abordar os desafos que presentan os novos sistemas de producin e consumo emerxentes. O emprego, como beneficiario destes novos valores, require profesionais formados en competencias e habilidades estreitamente relacionadas cos dereitos sociais da Unin Europea. A dixitalizacin, o emprego verde e a igualdade e a inclusin son os referentes principais deste proxecto, que ten como obxectivo integrar e reforzar estes conceptos nos percorridos educativos dos programas dos centros de Formacin Profesional (FP)”.

Para acadar estes obxectivos, o proxecto contar cun orzamento de 375.000 euros e 36 meses de duracin. Estn implicados na iniciativa o Centro Integrado de Formacin Profesional Coia de Vigo, Centro Integrado de Formacin Profesional A Carballeira de Ourense e formadores do Centro de Emprendemento e Formacin Profesional de Viana do Castelo en Portugal, o que segundo a coordinadora “permitir ter docentes con estudantes de perfs diversos nas súas traxectorias formativas, unha importante segregacin de xénero, as como estudantes de diversas idades e circunstancias profesionais. A cuestin transfronteiriza é particularmente crucial nas futuras carreiras de moitos destes estudantes”.

No acto de presentacin, a vicerreitora de Investigacin, Innovacin e Transferencia, Belén Rubio, recalcou que a educacin é clave “para construr un futuro mis inclusivo, dixital e sostible e este proxecto fortalece esta visin” facendo especial fincapé na igualdade de oportunidades e a non discriminacin, na transformacin dixital e a intelixencia artificial e na crise climtica. Rubio tamén resaltou a experiencia e ampla bagaxe das e dos membros do grupo de investigacin DMT,��Dereito Mercantil e do Traballo, liderado polo catedrtico Jaime Cabeza, que estn implicados neste proxecto.

Nove microcursos e 22 docentes de diferentes universidades

En concreto, RightsEU pretende proporcionar unha formacin eminentemente prctica para que estes formadores implementen nos seus programas curriculares ou extracurriculares estes principios e dereitos sociais europeos e as se transmitan e se fagan facilmente accesibles s persoas en formacin para o acceso ou o retorno ao mercado laboral. En total, o proxecto comprender nove microcursos de 25 horas (tres cada ano), o que supn 225 horas de formacin, que sern recoecidos coas correspondentes microcredenciais. A isto haber que sumar nove xuntanzas organizativas, tres talleres especficos e tres congresos ou seminarios de expertos. Participarn 22 profesores expertos tanto da �鶹���� como doutras institucins que impartirn a formacin en modalidade tanto presencial como en lia, para adaptarse s necesidades do profesorado de FP implicado.

A través de todas estas accins formativas, RightsEU busca abordar a transferencia de coecementos que demandan os profesores de FP e a sociedade desde as institucins de educacin superior e as institucins de investigacin e implantar cursos de formacin cunha duracin adaptada limitada dispoibilidade de destinatarios, centrndose en valores e dereitos sociais especficos para estes profesores. Trtase tamén de promover a igualdade de oportunidades e de acceso na FP entre homes e mulleres mediante formacin do profesorado, aplicando os valores de igualdade, inclusin, diversidade e equidade da UE e de implantar os coecementos necesarios sobre os dereitos dos traballadores transfronteirizos como unha oportunidade laboral potencial desde a etapa de formacin profesional. Ademais, tamén se apoiar aos centros de FP na creacin ou transformacin de sistemas dixitais para adaptarse s novas necesidades formativas e fomentarase unha educacin dixital de alta calidade, inclusiva e accesible para todos, beneficiando aos colectivos mis vulnerables e proporcionar directrices éticas ao profesorado sobre o uso da intelixencia artificial no ensino. Finalmente, tamén se busca fomentar a formacin profesional dixital en zonas rurais como medio eficaz para a retencin da poboacin unha vez finalizada a etapa educativa.

Un proxecto Jean Monnet pioneiro polo seu carcter transfronteirizo

Eva Garea, directora de Área de Proxectos Internacionais de Educacin da �鶹����, explicou na presentacin que RightsEU foi seleccionado no marco do programa Jean Monnet, “moi querido para a �鶹���� porque financia iniciativas que permitan coecer mellor a UE, as súas institucins, polticas e, sobre todo, os valores de democracia, paz, respecto, igualdade...” O proxecto foi un dos 13 concedidos nesta convocatoria entre un total de 35 candidaturas presentadas, converténdose ademais nun dos mis cuantiosos concedidos �鶹���� dentro de Jean Monnet. Ademais, engada Garea, ten a peculiaridade de ser o primeiro que ten carcter transfronteirizo e destacou tamén o feito de se dirixe “mis al do eido universitario, achegndose educacin de persoas adultas, a formacin profesional e a aprendizaxe ao longo da vida, unha das prioridades da UE”.
��